正文复制

2025年度个人民主生活会对照检查材料
按照本次民主生活会的要求，本人紧扣会议主题，在深入学习研讨、广泛征求意见、坦诚谈心谈话的基础上，紧密联系个人思想、学习和工作实际，对照“带头强化ZZ忠诚、提高ZZ能力，带头固本培元、增强X性，带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪，带头干事创业、担当作为，带头坚决扛起管X治X责任”等五个方面重点内容，深入查摆自身存在的问题，深刻剖析问题根源，明确了今后的努力方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下：
一、主要问题
（一）在“带头强化ZZ忠诚、提高ZZ能力”方面。能够自觉在思想上ZZ上行动上同X中央保持高度一致，坚决维护中央权威和集中统一领导。但深刻反思，仍存在不足：一是ZZ理论武装的深度和转化度有待加强。能够坚持参加集体学习，完成规定书目阅读，但对X的创新理论，特别是关于教育、科技、人才强国战略的最新论述，系统钻研、融会贯通还不够，运用其立场观点方法指导高校管理实践、破解改革发展难题的主动性和创造性有欠缺，存在“学用脱节”现象，将学习成果转化为推动学校事业高质量发展的具体思路和有效举措的成效不够显著。例如，在推动XX学科（领域）转型升级、更好服务国家战略需求方面，前瞻性谋划和系统性设计不足。二是ZZ敏锐性和ZZ鉴别力需进一步提升。对社会上一些错误思潮和复杂敏感问题，有时未能第一时间从ZZ高度深刻认识其本质和危害，在课堂、论坛、网络等意识形态阵地管理上，风险排查和研判的精准性、主动性有待加强，对一些师生中可能存在的模糊认识，教育引导的及时性和有效性需要提高。
（二）在“带头固本培元、增强X性”方面。能够牢记X员身份，遵守X章X规，履行X员义务。但对照更高标准，仍有差距：一是X性锻炼的主动性、自觉性有所松懈。随着职务提升和事务性工作增多，有时不自觉地放松了严格的X内ZZ生活锻炼，参加组织生活有时停留在“走过场”，批评与自我批评的武器运用不够经常、不够有力，尤其是在自我批评上，有时避重就轻、不够彻底，“红脸出汗”的效果打折扣。二是宗旨意识树得不够牢固。虽然经常下基层调研，但“身入”多、“心至”少，与一线教师、青年学生面对面、心贴心的深度交流不足，对他们反映的一些“急难愁盼”问题，跟踪解决、一抓到底的韧劲不够，存在“调研一阵风、过后就放松”的情况。例如，对于改善XX（如：青年教职工住房、实验条件等）问题的复杂性估计不足，推动解决的力度和进度与师生期盼有差距。
（三）在“带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪”方面。能够自觉尊重师生主体地位，服从组织决定，严守纪律规矩。但反思自身，敬畏之心仍需时时砥砺：一是对“敬畏人民”的理解和实践不够深刻。有时更多地是从管理角度看待师生需求，未能完全站稳