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以学促行，筑牢作风建设根基——2025年中央BXGD精神学习教育读书班心得感悟
在此次深入贯彻中央BXGD精神学习教育作风建设读书班期间，3月20日至21日，我通过聆听高屋建瓴的辅导报告、参与沉浸式集中学习、开展深度个人自学以及进行思想碰撞的分组交流，深入学习了习近平总书记关于深入贯彻中央BXGD精神学习教育的重要讲话、加强作风建设的重要论述与指示批示精神，以及中央X的建设工作领导小组会议精神、中央办公厅相关通知、中央BXGD精神及其实施细则。这一系列学习让我对学习教育的重大意义与目标要求有了更为深刻的认知，也让我在加强X的作风建设、深入推进学习教育方面，拥有了更为坚定的思想ZZ自觉和行动自觉。读书班虽为期短暂，却如明灯照亮前行之路。回到工作岗位后，我将以此次学习为新起点，严格按照学习教育部署，统筹推进“学、查、改、促”各项任务，确保学习有深度、查摆有力度、整改有成效、促进有方向，推动学习教育扎实开展、取得实效。接下来，我将围绕“学深悟透，夯实思想之基；对标自查，精准剖析问题；真抓实改，确保整改成效；知行合一，强化担当作为”四个维度，分享近期学习心得与后续工作计划。
一、学深悟透，夯实思想之基
省委书记在开班动员讲话中着重强调，每一位参与读书班的同志都应秉持“挤”与“钻”的精神，率先垂范、深入钻研、深刻领悟，原原本本、逐字逐句学习习近平总书记相关重要讲话、论述和指示批示精神，坚决贯彻中央部署与省委要求，以强烈的ZZ担当和饱满的ZZ热情全身心投入学习教育，通过持续深入学习、精准领悟内涵、切实付诸实践，将学习成果转化为推动本职工作的有力举措。思想是行动的先导，理论是实践的指南。加强X的作风建设，首要任务便是在思想领域正本清源、固本培元。此次读书班学习，让我深刻认识到学深悟透的重要性，只有深度研习习近平总书记的重要论述，才能精准把握学习教育的核心精髓。
在学习过程中，我始终保持高度的ZZ站位，将每一次学习机会都视为提升ZZ素养的宝贵契机。聆听辅导报告与参与集中学习时，我全神贯注、心无旁骛，将关键要点与重要论述详细记录，深刻领会其中深意，确保重要精神入脑入心，真正将学习作为一项重大ZZ任务，以严谨认真的态度对待，绝不敷衍塞责。
个人自学阶段，我静下心来，逐章逐节研读文件与讲话内容。遇到理解困难之处，我通过查阅权威资料、请教专家学者等方式深入钻研，力求全面准确把握中央BXGD精神及其实施细则，明晰其在X的建设和X员干部行为规范中的重要指导意义，将其作为自身保持优良作风的根本遵循。
学习的价值在于应用，回到工作岗位后，我将紧密结合工作实际，将所学理论知识融入到工作的各个环节。在制定工作计划时，以中央BXGD精神为指引优化方案；开展业务工作时，严格遵循规定提升工作质量；服务群众时，秉持规定要求提高服务水平，切实将学习成果转化为推动工作的强大动力，为单位发展贡献力量。
二、对标自查，精准剖析问题
“金无足赤，人无完人”，在作风建设的道路上，我们必须具备正视问题的勇气和自我革新的决心。对照中央BXGD精神及其实施细则，以及省委的具体要求，全面、深入地开展自我检视，是此次学习教育的关键环节。
回到工作岗位后，我将对负责的各项工作流程进行系统梳理，运用科学的工作分析方法，查找是否存在与中央BXGD精神相违背的环节。例如，是否存在因繁琐流程导致行政效率低下、形式主义作风影响工作实效等问题，通过精细化梳理，精准定位潜在问题，为后续整改提供有力依据。
在日常工作与生活中，我将时刻以中央BXGD精神为镜，反思自身言行举止。在公务接待方面，严格按照标准执行，杜绝超标准、超范围接待；在办公用品使用上，秉持节约原则，杜绝浪费行为。从细节入手，深入挖掘自身作风方面可能存在的问题，做到防微杜渐。
发现问题只是开端，深入剖析问题根源才是解决问题的关键。对于查摆出的每一个问题，我将从思想深处进行反思，分析是ZZ意识淡薄、对规定精神理解不透彻，还是受侥幸心理作祟等因素影响。只有找准思想根源，才能制定出针对性强的整改措施，从根本上杜绝问题再次发生。
三、真抓实改，确保整改成效
整改落实是检验学习教育成果的试金石，对于查摆出的问题，必须以坚决的态度、有力的措施推动整改，确保问题得到彻底解决。
针对每个问题，我将结合实际情况，运用系统思维制定详细的整改方案。明确整改目标、实施步骤、责任主体以及时间节点，确保整改工作科学有序推进，使整改过程可量化、可监督、可评估。
在整改过程中，我将严格按照整改方案执行，不打折扣、不搞变通。对于公务接待、工作流程等方面存在的问题，立即采取行动进行整改。积极与相关部门沟通协调，简化繁琐流程，提升工作效率；严格执行公务接待标准，规范接待行为，以实际行动确保整改工作取得实实在在的效果。
为防止问题反弹回潮，整改完成后，我将建立长效监督机制。定期开展自我检查，同时主动接受同事和群众的监督，畅通监督反馈渠道。通过内部自我约束与外部监督相结合的方式，形成常态化监督体系，确保自身始终保持优良作风，严格遵守中央BXGD精神。
四、知行合一，强化担当作为
学习教育的最终目标是推动工作发展，我们要在实际工作中做到知行合一，以优良作风和积极态度履行职责，勇于担当作为。
以此次学习教育为契机，我将进一步明确自身岗位职责，充分发挥专业优势，对待日常工作一丝不苟，面对重要项目全力以赴。以高标准、严要求完成各项任务，在岗位上发光发热，为单位发展贡献最大价值。
面对工作中的困难与挑战，我将摒弃畏难情绪，以勇于担当的精神主动承担责任。在跨部门合作项目中，积极发挥协调沟通作用，打破部门壁垒，整合各方资源，推动项目顺利实施，以实际行动展现担当作为的精神风貌。
在工作实践中，我将时刻牢记中央BXGD精神和作风建设要求，以扎实的工作作风、高效的工作效率彰显学习教育成果。通过自身示范引领，带动身边同事共同提升，营造积极向上、风清气正的工作氛围，推动单位整体作风建设实现新跨越。
此次读书班学习让我在思想和行动上实现了新的提升。在今后的工作中，我将持续深入贯彻中央BXGD精神，不断加强作风建设，以更加昂扬的斗志、更加务实的工作，为单位发展和X的事业贡献自己的全部力量。