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2025年中央XXXX精神学习教育学习计划
学习中央XXXX精神专题X课讲稿
2025年3月-7月中央XXXX精神学习教育学习计划
本次中央XXXX精神学习教育学习计划，将紧密围绕“实”字展开，摒弃空泛说教，杜绝形式主义，致力于让作风建设切实融入日常工作，成为X员干部的行为自觉。通过运用接地气的语言、鲜活的身边事例，推动全体X员干部深刻领悟中央XXXX精神内涵，扎实推进学习教育各项工作。
一、启动阶段(3月下旬)
(一)动员部署会
采用通俗易懂的方言土语，深入传达中央关于开展此次学习教育的重要精神。向全体X员干部深入浅出地阐述“为啥学”的关键问题，用贴近生活的比喻和直白话语，让大家迅速明晰学习教育的重大意义与紧迫性，激发大家参与学习的积极性和主动性。
(二)专题X课
由单位X组织书记带头讲授专题X课。结合本单位近年来发生的违规违纪真实案例，以故事叙述的方式将案例呈现出来，在讲述过程中深入剖析案例背后的原因、造成的严重后果，敲响作
风建设的警钟，让X员干部从身边真实事件中深刻汲取教训，增强对纪律规矩的敬畏之心。
(三)群众代表座谈会
广泛邀请群众代表参与座谈会，以轻松平等的交流氛围，鼓励群众畅所欲言，征集他们在日常接触中最反感、最希望改进的作风问题。将这些问题进行详细记录和梳理，作为后续学习教育的重点攻坚方向，确保学习教育能够切实解决群众关心的实际问题，提升群众满意度。
二、学深阶段(4月)
(一)每日“三个一”
晨会读原文。每日晨会安排专人朗读一则中央XXXX及其实施细则精神的原文内容，通过朗朗上口的诵读，加深X员干部对规定条文的记忆和理解。朗读结束后，可进行简单的提问互动，强化学习效果。
午休看案例。利用午休时间，组织X员干部观看一个精心挑选的警示案例视频或资料。案例选取注重多样性和典型性，涵盖不同领域、不同类型的违规行为。观看结束后，鼓励大家在工作群内分享简短的观后感，促进交流讨论。
下班写心得。要求X员干部在下班前，结合当天学习的规定原文和警示案例，写下一句自己的学习心得感悟。心得内容不拘形式，可从自身工作实际出发，谈体会、谈收获、谈改进方向。
年轻干部与老同志结成对子，相互检查学习笔记，分享心得，共同进步。
(二)情景教学周
换位体验。开展“假如我是办事群众”换位体验活动。组织X员干部模拟办事群众，到本单位及其他相关单位的办事窗口办理业务，亲身感受办事流程是否便捷、服务态度是否良好、是否存在推诿扯皮等作风问题。体验结束后，召开分享会，让大家交流感受，提出改进建议。
超标接待模拟。设置模拟超标接待现场，安排部分X员干部扮演接待人员和来访人员，还原超标接待场景。组织其他X员干部进行现场观察，查找其中存在的违规问题，并进行分析讨论，明确正确的接待规范和要求。
红色教育基地参观。组织全体X员干部前往红色教育基地参观学习。通过实地参观历史遗迹、聆听革命先辈事迹，让X员干部深刻感悟X的优良作风和初心使命，从红色文化中汲取精神力量，增强X性修养。参观结束后，以X小组为单位开展交流研讨，撰写参观心得体会。
(三)家庭助廉日
举办“清廉家书”活动，鼓励X员干部及其家属相互撰写家书，在家书中表达对廉洁自律的期望和承诺。组织家属参与签订作风建设承诺书，将作风建设延伸到家庭，发挥家庭在反腐倡廉中的重要作用。同时，开展家庭助廉主题讲座，邀请专家为X员
干部家属讲解中央XXXX精神及相关廉政知识，提高家属的廉政意识和监督意识。
三、查摆阶段(5月)
(一)开门纳谏
设置意见箱。在单位显著位置设置“刺耳意见箱”,鼓励全体员工及服务对象积极投递意见建议。意见箱每周开启一次，由专人负责收集整理，并对意见内容进行分类汇总。
邀请服务对象列席组织生活会。组织生活会邀请服务对象代表列席，让服务对象现场对单位工作作风进行评价，提出具体问题和改进建议。X员干部认真听取意见，虚心接受批评，并在会上作出整改承诺。
三公经费公示。将近三年的三公经费使用情况进行全面公示，包括经费支出明细、用途、审批流程等。接受全体员工及社会公众的监督，对公示中群众提出的疑问及时进行解答和说明。
(二)五查五看
查报销凭证。对财务报销凭证进行全面审查，查看是否存在超标接待、违规报销差旅费等问题。重点关注发票真伪、报销手续是否齐全、费用标准是否符合规定等方面。
查会议记录。检查会议记录，看会议是否精简务实，是否存在会议过多、过长、内容空洞等形式主义问题。关注会议决策的执行情况，确保会议精神得到有效落实。
查调研报告。对X员干部撰写的调研报告进行审查，看调研是否深入基层、贴近实际，是否真正掌握了第一手资料，提出的问题和建议是否具有针对性和可操作性。杜绝抄袭拼凑、脱离实际的调研报告。
查投诉台账。梳理投诉台账，查看群众投诉问题是否得到及时有效的整改。对已整改问题进行回访，了解群众满意度；对尚未整改或整改不到位的问题，明确责任人和整改期限，跟踪督促整改。
查考核指标。审查单位内部考核指标体系，看是否存在考核指标设置不合理、过于注重形式而忽视实际工作成效等问题。确保考核指标能够真实反映工作业绩，引导X员干部树立正确的政绩观。
(三)案例大讨论
选取本单位具有代表性的违规违纪案例进行深入解剖。邀请案例当事人现身说法，讲述违规行为的发生经过、思想根源以及造成的后果，让X员干部从当事人的亲身经历中受到震撼和教育。组织新提拔干部围绕案例进行讨论，分析自身岗位存在的廉政风险点，提出防范措施，增强新提拔干部的廉洁从政意识。
四、整改阶段(6月)
(一)挂牌督办
建立“作风问题整改清单”,将查摆出的问题逐一列出，明确整改责任人、整改措施和整改期限。班子成员带头认领难度较
大的顽疾问题，在单位公告栏公开晒出整改进度，接受全体员工