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安徽科技报/2025 年/4 月/2 日/第 015 版理论
依法治校视域下高校安全稳定工作法治化建设研究
安徽工业大学 费白露 王蓉 彭勇刚
摘要：高校依法治校能力与高校高质量发展密切相关，全面推进依法治校，是提升高校治理能力和水平的有效途径。在推进依法治校、加强高校安全稳定建设的进程中，存在着规章制度不够完善、队伍建设相对薄弱、学生法律意识不强等问题。针对这些问题，高校应当从健全并落实高校安全管理规定、提升安全工作队伍法治思维、多举措提升学生法治意识等方面不断探索高校安全稳定工作法治化建设的有效路径。
关键词：依法治校；高校；安全稳定
一、高校安全稳定工作法治化的必要性
安全是一切工作的底线，在X的二十大报告中“安全”一词一共出现了 90 余次，可见安全稳定问题在当前X和国家事业发展中的重大意义［1］。 X的二十届三中全会也对统筹好发展和安全，落实安全生产责任，维护社会稳定，防范化解意识形态风险等方面做出了明确要求［2］。经过对相关文献的整理分析，加强高校安全稳定工作，长期以来都是高校管理研究重点之一。如西南大学安春元［3］从“总体国家安全观”的角度下研讨高校平安校园建设面临的挑战及实现的路径；闽南师范大学王欢［4］分析校园电动自行车安全现状及应对措施，等等。高校是X和国家人才培养、科学研究的主阵地，必须具有大局意识，提高ZZ站位，统筹规划好高校安全稳定工作，为国家安全稳定提供有力支持。
新时代背景下，法治调节的社会关系已成为常态，传统的行政管理模式已不再适用，平等保护每一位师生，既是校园法治建设的核心，也是校园安全建设的要义，基于依法治校，不断推进高校安全稳定工作法治化建设，健全学校规章制度体系、建强校园法治工作队伍、强化师生法治素养、落实师生员工权益保护，是高校高质量发展的必由之路［5］。
二、高校安全稳定工作法治化建设存在的困境
（一）工作制度文件存在缺位