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中国教师报/2025 年/5 月/7 日/第 005 版教育家
教育的哲学呼唤“ 相信”
江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学教育集团副总校长、越秀校区校长 周星磊
教育的哲学呼唤“ 相信”。千万次的怀疑，不如一开始就相信，带着这份相信，持之以恒地做，“ 相信” 就变成了“ 信念”。
《相信相信的力量》一诗中写道： “ 不是从孩子身上看到了希望，你才相信孩子，而是你相信了孩子，你才能有希望⋯⋯” 诗人把“ 相信的力量” 放在诗歌的开端，告诉我们“ 相信” 是一切的缘起。相信“ 相信的力量” 不是盲目信任，而是要有理性和清醒的认识。面对儿童，教育者要思考如何给予他们课堂环境、理答方式，帮助他们删减、提炼、总结和优化思考结果，形成结构化的思维方式，最终学会学习，成为更好的自己。只有相信自己、相信他人、相信生活、相信世界、相信梦想、相信“ 相信的力量”，才能让教师在为人师的道路上走得更顺利。
在不断叩问中相信教育。“ 相信” 具有多重含义，从认知角度看，它既指人与人之间的信任，也指对事情的认定或确信；从心理学角度看，相信是一种信念和智慧。因此，人们如何看待“ 相信” 至关重要，人与人之间是互守信用、互相理解的，那么对待事物则表达期许，让其成为美好愿景；对于学校而言，则是教育者对教育哲学中育人目标、学校愿景和使命等深信不疑，并为之努力，这是从行为角度判定的“ 相信”。 【更多写作资料+微信：nuo180 914】