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山西科技报/2025 年/5 月/13 日/第 B15 版学术
五育融合视域下大学生思想ZZ教育的创新模式探析
广西师范大学 陈涵泊
在新时代背景下，大学生思想ZZ教育面临着新的挑战与机遇。五育融合（德育、智育、体育、美育、劳育）作为新时代教育理念的核心，为大学生思想ZZ教育的创新提供了新思路。本文旨在探讨五育融合视域下大学生思想ZZ教育的现状，分析存在的问题，并提出相应的创新模式。通过理论分析与实证研究相结合的方式，本文力图构建一个全面、系统、高效的大学生思想ZZ教育体系，以适应社会发展的需求。
随着全球化的深入发展和信息技术的不断进步，大学生的思想观念、价值取向和行为方式日益多元化。在这一背景下，大学生思想ZZ教育的重要性愈发凸显。然而，传统的教育模式往往侧重于单一的知识传授，忽视了学生综合素质的培养。
五育融合，即德育、智育、体育、美育、劳育的有机结合，旨在培养学生的全面发展。德育强调道德品质和人格修养的提升；智育注重知识的传授和思维能力的培养；体育关注学生的身体素质和健康水平；美育着重审美能力和创造力的培养；劳育则强调劳动观念和实践能力的培养。
一、现状【更多写作资料+微信：nuo 180914】
（一）德育教育的实效性有待提升
德育教育是大学生思想ZZ教育的核心。然而，当前德育教育往往停留在理论层面，缺乏与
学生实际生活的紧密联系。这导致德育教育的实效性不足，难以真正影响学生的思想和行为。
（二）智育教育与思政教育结合不紧密
智育教育注重知识的传授，但往往忽视了与思政教育的结合。这导致学生在专业知识学习的
同时，缺乏对社会现象和人生价值的深入思考，难以形成正确的世界观、人生观和价值观。