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安徽科技报/2025 年/1 月/3 日/第 015 版理论
以“ 两个结合” 推进高校思政课建设，铸牢中华民族共同体意识
南宁职业技术大学马克思主义学院 海南师范大学马克思主义学院 李巧巧
思政课是引导学生树立正确的ZZ方向，是增强国家认同感和民族自豪感，也是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。深刻领悟“ 两个结合” 的核心意蕴与时代价值，将“ 两个结合” 融入高校思政课程，铸牢中华民族共同体意识，对于推进思政课内涵式发展具有重要意义。
一、“ 两个结合” 是推进高校思政课建设，铸牢中华民族共同体意识的重要遵循
坚持将马克思主义民族理论与中国民族问题的具体实际相结合，为推进高校思政课建设，铸牢中华民族共同体意识提供了关键切入点。我们应挖掘本民族地区历史与文化的独特印记、发展的轨迹以及民族团结的生动故事，生动地阐述本民族地区共同体的内涵，真实展示本地区翻天覆地历史性巨变。
马克思主义民族理论同中华优秀传统文化相结合，为推进高校思政课建设奠定了坚实的历史基础，并铸就了中华民族共同体意识建设的守正创新底蕴。中华优秀传统文化承载着丰富的民族精神根脉和价值体系，其与思政课教育内容、目标有着高度统一性，将其融入思政课教育工作具有深远的价值和意义。
二、“ 两个结合” 融入高校思政课建设，铸牢中华民族共同体意识成为必然
新时代新征程，铸牢中华民族共同体意识教育是思政课教学的重要内容，要因事而化、因时
而进、因势而新培养学生的国家意识、公民意识、法治意识，增强“ 五个认同”。
