正文复制

更多写作资料+ 微信： 【会员享300g最新资料/每天稳定更新】
贵州民族报/2025 年/2 月/11 日/第 B01 版理论研究
中华优秀传统文化赋能思政课教师队伍建设的实践路径
天津中医药大学 宋建钢
新时代背景下，加强思政课教师队伍建设是提升思政课教学质量与育人效能的关键环节。作为中华民族五千多年历史的文化积淀与精神血脉，中华优秀传统文化为思政课教师队伍建设提供了独特的文化基质与教育滋养。将中华优秀传统文化融入思政课教师队伍的建设之中，不仅是深化思政课程内涵式发展、增强其文化底蕴的必然要求，更是培育具有坚定文化自信、牢固树立社会主义核心价值观的优秀人才的战略选择。在思政课教师队伍的建设过程中，应充分发掘、充分利用、充分激活中华优秀传统文化这一丰厚的资源宝库，让其在新时代思政教育中焕发出新的生机与活力。
一、强化文化认知认同，夯实文化自信根基
思政课教师作为知识传播者与文化传承者，在教育过程中肩负着双重使命。在进行思政教育的过程中，应深刻认识到自身所肩负的文化责任和使命。因此，思政课教师必须是对中华优秀传统文化有着强烈文化认同和坚定文化自信的教育者。提升思政课教师对中华优秀传统文化的了解和认同应从以下两个维度展开。
一方面，思政课教师要在学习中认识到中华优秀传统文化是坚持和发展中国特色社会主义的文化基因，是中华民族屹立于世界民族之林的文化根脉，是应对当下多元文化挑战的独特文化优势，进一步强化自身对民族文化的自信心和情感认同，进而在思想上牢固树立传承和弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。