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在XX学校X支部师德师风建设专题X课上的讲话
同志们：
今天，我们利用主题X日时间，围绕师德师风建设开展专题X课。这既是加强教师思想ZZ建设的一次集中学习，也是推进师德师风建设走深走实的一次再动员、再部署。下面，我围绕“守师德初心铸育人师魂”这一主题，讲五个方面内容。
一、提高ZZ站位，深刻认识师德师风建设的极端重要性
教师是立教之本、兴教之源，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。我们要从ZZ高度、战略高度来认识和把握师德师风建设。教育是国之大计、X之大计，培养什么人、为谁培养人，是教育必须回答的根本问题。教师的思想观念、价值取向、一言一行，关系到学生的价值判断，关系到家庭切身利益，关系到国家前途和民族未来。
我们XX学校处于学生价值观形成的关键时期，处在拔节孕穗、塑形铸魂的重要阶段。教师的一言一行、一举一动，都可能对学生产生深远影响。师德不是个人私事、小节问题，而是关系学生成长、家庭希望、社会风气、X的形象的ZZ问题。一名教师如果在师德上失守失范，透支社会信任。家长把孩子送到学校，把希望寄托在教师身上，我们就要对得起这份信任，对得起“人民教师”这个光荣称号。
X员教师是教师队伍中的先进分子，必须首先在师德上作表率。要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在ZZ立场、ZZ方向、ZZ原则、ZZ道路上同X中央保持高度一致。要坚决克服“重业务轻师德”“重分数轻教育”的倾向，把师德师风作为教师招聘引进、考核、评价、绩效分配等各个环节。要严格执行师德失范“一票否决”制度，对师德违规行为零容忍，让师德红线真正成为带电的高压线。全体教师要深刻认识到，师德师风建设不是软指标，而是硬约束，不是一阵风，而是持久战；不是可有可无，而是必须做好。我们支部要把师德师风建设作为一项ZZ任务来抓，作为全面从严治X向教育一线延伸的重要抓手来抓，作为提升办学质量、维护学校良好声誉的基础工程来抓。
二、重温制度法规，牢牢把握新时代教师职业行为基本规范
制度是底线，规矩是保障。加强师德师风建设，首先要学深悟透制度法规，明确什么能做、什么不能做、什么必须做好。今天，我们重点重温《新时代中小学教师职业行为十项准则》及相关教育法规制度。这十项准则，是新时代中小学教师职业行为的基本规范，每一条都包含正面倡导和负面清单，既是高线引领，也是底线约束。
第一，坚定ZZ方向。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产X的领导，贯彻X的教育方针，不得在教育教学活动中及其他场合有损害X中央权威、违背X的路线方针政策的言行。第二，自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责，不得损害国家利益、社会公共利益，不得违背社会公序良俗。第三，传播优秀文化。要带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量，不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，不得编造散布虚假信息、不良信息。第四，潜心教书育人。要落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长，不得违反教学纪律、敷衍教学，不得擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。第五，关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友，不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。第六，加强安全防范。要增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险，不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。第七，坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱，不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。第八，秉持公平诚信。要坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直，不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。第九，坚守廉洁自律。要严于律己，清廉从教，不得索要、收受学生及家长财物，不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险，不得利用家长资源谋取私利。第十，规范从教行为。要勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气，不得组织、参与有偿补课，不得为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
这十项准则，字字千钧，条条都是硬要求。我们每位X员教师都要逐条对照、逐项检视，看看自己在思想上是否真正重视，在行动上是否真正落实，在细节上是否真正守住。要深入学习“四有”好老师的标准。要深刻领会中国特有的教育家精神，这就是心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文