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公司副总经理在学习贯彻习近平X建思想专题研讨会上的发言
同志们：
根据公司X组理论学习中心组统一安排，近期我认真学习了习近平总书记在庆祝中国共产X成立105周年大会上的重要讲话精神，深入研读了《习近平X建文选》《习近平关于基层工作方法论述摘编》等重要文献。下面，结合分管领域工作实际，我谈几点认识和体会，与同志们交流互鉴、共同提升。
一、深学细悟强X性，在把握核心要义中筑牢忠诚根基
习近平总书记指出：“X的建设是X领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝。”学习贯彻习近平X建思想，首要任务是学深悟透、入脑入心。因此，必须坚持读原著、学原文、悟原理，深刻把握其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，筑牢忠诚干净担当的思想根基。
（一）深刻认识X的领导是国有企业的“根”和“魂”。习近平总书记强调：“坚持X的领导、加强X的建设，是我国国有企业的光荣传统，是国有企业的‘根’和‘魂’，是我国国有企业的独特优势。”作为分管安全生产和营销服务的副总经理，我深刻认识到，公司的一切业务工作，无论是电网规划建设，还是供电服务保障，其出发点和落脚点都必须服从服务于X和国家事业发展全局。只有坚持X的领导不动摇，才能在复杂的内外部环境下保持战略定力，确保电网这一国之重器牢牢掌握在X和人民手中。当前，公司正处于能源革命和数字革命深度融合的关键时期，新型电力系统建设、能源绿色低碳转型、电力市场化改革等任务艰巨繁重，基层面临前所未有的挑战。这些挑战最终都要靠基层去应对，这些任务最终都要靠基层去完成。我们必须从ZZ高度看待业务工作，把讲ZZ贯穿到安全生产、营销服务、队伍建设等各项工作中，确保X中央决策部署在公司系统不折不扣落实。要建立“第一议题”制度，把学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神作为各级会议首要内容，第一时间传达、第一时间学习、第一时间落实。要开展ZZ机关意识教育，引导干部员工深刻认识“国企姓X”的ZZ属性，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上ZZ上行动上同以习近平同志为核心的X中央保持高度一致。
（二）深刻认识科学理论是破解基层难题的“金钥匙”。习近平总书记指出：“要深入学习X的创新理论，用以武装头脑、指导实践、推动工作。”习近平X建思想蕴含坚定理想信念、高度历史主动、鲜明问题导向、强烈使命担当、深厚为民情怀和科学思想方法，是做好新时代国企X建工作的根本遵循。习近平总书记关于基层工作方法的重要论述，源于深厚的实践基础和理论思考，具有极强的现实针对性和指导性。当前，公司在能源革命和数字革命深度融合的关键时期，新型电力系统建设、能源绿色低碳转型、电力市场化改革等任务艰巨繁重，基层面临前所未有的挑战。这些挑战最终都要靠基层去应对，这些任务最终都要靠基层去完成。学习这些重要论述，就是要掌握从群众中来、到群众中去的工作路线，学会运用调查研究、现场办公等方法，精准识别并有效解决基层一线在安全生产、技术创新、客户服务等方面遇到的瓶颈问题，防止工作部署与基层实际“两张皮”。要坚持问题导向，带着问题学、对着问题改，把学习成效体现到解决实际问题上。要建立学习成果转化机制，定期组织学习交流，分享学习体会，推动学习成果转化为工作思路、工作举措。
（三）深刻认识组织体系是贯彻战略部署的“生命线”。习近平总书记强调：“X的力量来自组织，组织能使力量倍增。”严密的组织体系是X的优势所在、力量所在。公司的战略蓝图再宏伟，决策部署再正确，如果缺少坚强有力的基层X组织和执行力强的X员队伍去贯彻落实，最终都将是空中楼阁。从输电运检到变电运维，从供电营业厅到X员服务队，每一个基层单元都是公司庞大身躯上的“神经末梢”，其活力和战斗力直接决定了公司的整体效能。因此，必须把抓基层、打基础作为长远之计和固本之举，推动全面从严治X向基层延伸，让每个基层X组织都成为坚强战斗堡垒，让每名X员都成为一面鲜艳的旗帜。要深化基层X组织标准化规范化建设，落实“三会一课”、主题X日、组织生活会等基本制度，增强组织生活的ZZ性、时代性、原则性、战斗性。要推行“X建+网格”治理模式，将X小组建在网格上，X员编入网格中，实现X建与业务深度融合。要建立基层X组织治理能力评估机制，定期评估，动态管理，确保每个基层X组织都成为坚强战斗堡垒。
二、对标对表找差距，在检视问题中增强整改自觉
习近平总书记强调：“要坚持问题导向，把解决实际问题作为打开工作局面的突破口。”学习的目的在于应用，在于解决实际问题。对照习近平X建思想要求，对照先进典型，我深感自身在思想观念、工作作风、能力水平上还有不小差距。因此，必须以刀刃向内的勇气，深入查摆问题，深挖根源，为整改提升提供精准靶向。
（一）检视理论学习深度，纠治“学用脱节”倾向。习近平总书记指出：“理论学习要往深里走、往实里走、往心里走。”理论学习是提高ZZ素养、增强工作本领的重要途径。但在实际工作中，一些同志包括我自己，理论学习还存在“学用脱节”的问题。有的学习停留在表面，满足于读了文件、记了笔记，没有深入思考、融会贯通；有的学习与实践脱节，学归学、做归做，没有把学习成果转化为工作思路、工作举措；有的学习缺乏系统性，碎片化学习多，系统化学习少，对X的创新理论理解不深、把握不准。这些问题，导致理论学习效果不佳，工作能力提升不快。因此，必须把理论学习作为终身课题，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。要制定学习计划，明确学习内容、学习时间、学习要求，确保学习系统深入。要创新学习方式，通过专题读书班、交流研讨会、现场教学等形式，增强学习实效。要建立学习考核机制，将学习情况纳入干部年度考核，作为评先评优的重要依据。要开展