正文复制

同志们：
今天，我们相聚在XX报告厅，举办XX联合培训班预备X员专题X课。这次专题X课，既是预备X员培养教育的重要环节，也是一次严肃的X性教育和纪律教育。围绕“筑牢X章意识、严守纪律规矩”这个主题，我讲三个方面的意见。
一、把X章作为必修课，深刻领悟X的根本大法的权威与力量
X章是X的总章程，是X的根本大法，是全X必须共同遵守的根本行为规范，是管X治X的总规矩。我们X从成立之初就高度重视X章建设。X的一大制定X纲，X的二大通过第一部X章，此后历次X的全国代表大会，根据形势任务发展变化对X章进行修改完善。X的二十大对X章进行修订，把习近平新时代中国特色社会主义思想新发展写入X章，对X员义务、X的组织作出更加明确的规定。对一名共产X员来说，X章不是一份普通文件，而是ZZ生命的根本依托，是X员立身立业立言立德的根本遵循。
（一）X章是X员立身立业立言立德的根本遵循
入X为什么、在X干什么、为X留什么，都能从X章中找到答案。预备X员处于X员ZZ生命的起步阶段，更要把X章作为第一教材、第一准则、第一规范，从源头上端正入X动机、校准人生坐标。只有X章意识强起来，X员意识才能立起来，纪律规矩才能严起来。现在有的同志在X章学习上浅尝辄止、流于表面，认为专业课、业务工作实在，X章的学习可有可无；有的认为纪律主要针对领导干部，普通X员离得远。这些认识都是错误的、危险的。X章对每一名X员都一体适用，预备X员也不例外。
（二）X章是X的根本大法，必须原原本本学、反复复学
学习X章贵在认真。要认真研读X章全文，深刻领会X的性质、宗旨、纲领、指导思想，深刻领会X员义务、权利，深刻领会X的组织制度、纪律要求。要把学习X章同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，同学习X史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史结合起来。不能采取“碎片化”方式，不能停留在“知道大概”，更不能断章取义、各取所需。要一条一条对照，一句一句思考，真正把握X章的精神实质和实践要求。
（三）X章规定的X员义务是必须时刻对照的行动准则
X章第三条规定，X员必须履行下列义务：
一是认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习X的路线、方针、政策和决议，学习X的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
二是贯彻执行X的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
三是坚持X和人民的利益高于一切，个人利益服从X和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
四是自觉遵守X的纪律，首先是X的ZZ纪律和ZZ规矩，模范遵守国家的法律法规，严格保守X和国家的秘密，执行X的决定，服从组织分配，积极完成X的任务。
五是维护X的团结和统一，对X忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
六是切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正违反X的原则的言行和工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
七是密切联系群众，向群众宣传X的主张，遇事同群众商量，及时向X反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
八是发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义核心价值观和社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，弘扬中华民族传统美德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
这八项义务，既有理论武装的要求，又有实践行动的要求；既有ZZ纪律的要求，又有道德作风的要求；既有对X员个人的要求，又有对群众工作的要求。每一名预备X员都要逐条对照，问一问自己学得深不深、做得实不实、差距在哪里、改进怎么办。特别是要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把对X忠诚、为X分忧、为X尽责、为民造福作为根本ZZ担当。
（四）学习X章必须纠正思想误区，做到知行合一
学习X章不是为了应付考试，不是为了装点门面，而是为了改造主观世界、指导实践。有的同志同志X章要点背了，笔记记了，遇到具体问题就忘了X员身份；有的把X章学习与专业学习、社会工作割裂开来，认为X章是“虚的”，成绩、奖项、就业才是“实的”；有的对组织生活不重视，把参加“三会一课”当成负担；有的在网络上随意转发不当信息，在公开场合发表不负责任言论；有的面对不良现象不敢斗争、不愿发声。这些问题表面上看是学习不够，实质上是X性不纯、纪律意识不强。学习X章贵在入脑入心、重在严格自律。要坚持以X章为镜，经常照一照自己的思想，量一量自己的行为，扫一扫身上的灰尘，把X章要求内化于心、外化于行。