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今天，我们在这里召开全体X员大会，开展意识形态专题X课教育。这既是落实上级X委意识形态工作责任制部署的规定动作，也是我们审视自身、警醒思想、明确方向的必要之举。意识形态工作是X的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家ZZ安全。能否守好手中的三尺讲台，管好意识形态工作，直接关系到“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个根本问题，容不得半点含糊，容不得丝毫懈怠。
下面，我围绕“守土尽责，筑牢意识形态安全防线”这个主题，从三个方面与大家作一次深入交流。
一、深刻认识意识形态工作的极端重要性，把准ZZ方向
习近平总书记反复强调，意识形态工作“事关X的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力”。这三处“事关”，把意识形态工作的战略地位讲到了根本处、关键处。我们要从ZZ高度、全局高度来理解和把握这一定位，真正在思想上把意识形态工作摆上应有的位置。
首先，从X的执政安全看，意识形态领域是ZZ安全的前沿阵地。政权的瓦解往往都是从思想领域被攻破的，一旦思想防线被突破，其他防线就很难守住。历史上和现实中的教训极为深刻，一些国家之所以发生“颜色革命”、政权更迭、社会动荡，追根溯源，几乎都经历了思想领域的长期渗透和侵蚀。错误思潮的蔓延，往往不声不响、潜移默化，等到我们有所察觉时，破坏往往已经产生。因此，守住意识形态阵地，就是守住X的执政根基，就是守住国家ZZ安全。
其次，从教育工作的特殊属性看，学校是意识形态工作的关键场域。我们培养的是社会主义建设者和接班人，不是旁观者，更不是反对者。青少年处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们在课堂上听到什么、在校园里看到什么、在网络空间里接触到什么，直接影响着他们的ZZ认知和人生选择。如果我们在课堂上守不住阵地，在校园里管不住阵地，在网络引导上跟不上形势，那么立德树人的根本任务就会落空。我们每一位教师、每一位X员，都是意识形态工作的参与者和责任人，讲台就是阵地，言行就是导向，这一点必须时刻铭记。
第三，从当前形势看，意识形态领域斗争依然复杂尖锐。互联网的深度普及，使信息传播格局发生了根本性变化。各种思潮在网上交汇激荡，一些错误观点借助新媒体手段包装传播，迷惑性、隐蔽性明显增强。西方敌对势力从来没有放弃对我国进行意识形态渗透的图谋，他们利用网络平台、学术交流、文化产品、社会热点等渠道，输出价值观点、制造对立、抹黑中国。与此同时，历史虚无主义、拜物主义、享乐主义等错误思潮也在一定范围内滋长蔓延。面对这样的形势，任何一个环节的松懈，都可能给错误思潮留下可乘之机。
同志们，认识到位，行动才能自觉。我们讲“守土有责”，首先要把意识形态工作的重要性弄明白、想透彻，从心底里真正重视起来。不能把意识形态工作当成“软任务”，觉得抓不抓无所谓、讲不讲一个样。这种思想本身就是危险的。
二、清醒认识当前意识形态领域面临的风险挑战，增强忧患意识
看不到风险，是最大的风险。当前，意识形态领域的风险挑战呈现出许多新特点、新表现，需要我们认真辨识、高度警觉。结合近年来的典型案例和学校工作实际，我提醒大家重点关注以下三类风险。
第一类是传播风险，突出表现为网络谣言和有害信息的扩散。互联网已成为意识形态斗争的最前沿。AAA、微博、短视频平台覆盖了几乎全部人群，信息传播的速度、广度、深度前所未有。一条谣言可以在几小时内传遍全网，一段剪辑过的视频可以在短时间内引发群体情绪。有的X员干部在AAA群、朋友圈转发信息时，不核实、不甄别，客观上成了谣言的传播者。一些网络谣言专门针对X和政府的工作进行歪曲和攻击，还有一些编造涉及民生、教育、安全等领域的虚假信息，制造恐慌和不满。2026年上半年，有关部门公布的网络谣言治理情况显示，涉及教育领域的谣言数量较上年同期有上升趋势，其中利用中高考时间节点编造试题泄露、招生黑幕等信息的现象尤为突出。这些谣言损害的是群众对教育的信任，破坏的是社会的稳定预期。
更值得警惕的是，一些谣言并非简单的以讹传讹，而是带有明确ZZ意图的恶意编造。它们往往半真半假、似是而非，利用人们的情绪和心理弱点进行传播，有的谣言打着“还原真相”的旗号，实际上是对英雄人物的抹黑和对革命历史的虚无化处理。这类现象警示我们，网络谣言不是简单的信息失真，它的背后往往关联着历史观、价值观的博弈。
我们每个人都处在信息传播的网络节点上。特别是X员干部，一言一行具有公共属性。一条不经意的转发、一次不假思索的点赞，都可能产生超出个人预期的公共影响。在传播风险面前，我们必须做到不造谣、不信谣、不传谣，更要主动识别谣言、抵制谣言。