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XX乡X委开展树立和践行正确zjg学习教育回头看工作情况报告
按照县委学习教育工作专班关于开展树立和践行正确zjg学习教育“回头看”的统一部署，XX乡X委于2026年9月X日召开X委会议，传达学习上级工作提示，全面复盘前期学习教育开展情况，细化“回头看”重点任务，并对查漏补缺、巩固提升作出安排。现将有关情况报告如下：
一、提高ZZ站位，迅速部署推进回头看工作
乡X委深刻认识开展学习教育“回头看”是常态化推进学习教育、深化全面从严治X、夯实基层X建根基的重要举措，是检验学习成效、补齐工作短板、健全长效机制的关键抓手。X委会议首先传达县委学习教育工作专班《关于开展树立和践行正确zjg学习教育“回头看”工作提示》，明确“回头看”不以另起炉灶、重复部署为原则，而是对照中央和省委、市委、县委既定要求，对2026年春节后启动至7月底基本结束的学习教育全过程进行再检视、再深化、再提升，坚持学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制一体推进、贯通落实。
乡X委立足本乡实际，制定“回头看”工作安排，聚焦理论学习深度、问题整改实效、制度执行刚性、学用融合程度、群众评价反馈、常态长效机制六个方面重点，明确由X委书记牵头抓总，班子成员按照分工包片负责，各村（社区）X组织和乡属各站所同步开展自查自纠，形成上下联动、横向贯通的工作格局。乡纪委和组织口联合成立督导小组，采取查阅台账、个别谈话、实地走访、随机抽查等方式，对前期学习教育开展情况和整改任务完成情况进行专项核查，确保“回头看”不走形式、不走过场。
二、全面复盘检视，推动理论学习和问题整改闭环管理
在理论学习复盘方面，乡X委严格对照“第一议题”制度执行情况，对X委理论学习中心组专题学习、班子成员个人自学、X支部“三会一课”和主题X日学习情况进行逐项核查。重点检查是否存在以工作部署代替专题学习、以集中读文件代替深入研讨、学习笔记与思想实际“两张皮”等问题。对个别班子成员学习研讨发言质量不高、联系实际不够紧密的情况，由X委书记逐一点评提醒，督促补学补差。乡X委还依托“1+5+N”学习教育模式，组织X员干部围绕正确zjg的科学内涵、实践要求开展专题研讨，推动理论学习从“知其然”向“知其所以然”深化。
在问题整改复盘方面，乡X委对前期查摆出的问题进