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关于举办铸牢中华民族共同体意识宣传教育活动不够丰富问题整改落实情况报告
一、问题概述
在2025年度民族工作专项检查及自查自纠中，我校（院）发现铸牢中华民族共同体意识宣传教育活动存在形式单一、覆盖面不广、参与度不高、品牌特色不鲜明等突出问题。主要表现为：活动以集中学习、专题讲座等传统形式为主，缺乏沉浸式、互动式、体验式教育载体；宣传教育与校园文化建设融合不够紧密，未能充分依托校园文化阵地发挥浸润作用；新媒体平台运用不充分，线上宣传内容更新频次低、形式吸引力不足；部分二级学院（系部）对民族团结进步教育重视程度不够，存在上热下冷现象。。针对上述问题，校X委高度重视，将其纳入2026年度重点工作任务台账，成立专项整改工作领导小组，制定整改方案，明确责任分工和完成时限，扎实推进整改落实。现将有关情况报告如下。
二、整改目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这条主线，着力构建课堂教学主导、校园文化浸润、社会实践锤炼、网络阵地拓展四位一体的宣传教育体系，推动铸牢中华民族共同体意识宣传教育活动从有到好、从好到优，实现形式更加丰富、覆盖更加全面、效果更加突出。
三、主要措施及落实情况
（一）强化顶层设计，完善工作机制
1.健全组织领导体系。-成立由校X委书记、校长任双组长的铸牢中华民族共同体意识工作领导小组，下设办公室挂靠X委统战部，统筹协调全校宣传教育工作。将铸牢中华民族共同体意识教育纳入学校十四五规划中期调整方案和2026年度工作要点，作为意识形态工作责任制和X建工作考核的重要内容。建立每季度一次的专题研究会议制度和每月一次的工作推进会制度。2026年以来，校X委常委会专题研究民族工作3次，召开工作推进会6次。
2.完善制度保障体系。-修订出台《关于深化铸牢中华民族共同体意识宣传教育的实施方案》，明确宣传教育的目标任务、活动形式、责任主体和考核标准。制定《铸牢中华民族共同体意识教育融入人才培养全过程的指导意见》，将民族团结进步教育系统融入思政课程、课程思政、日常教育和管理服务各环节。建立宣传教育活动经费保障机制，2026年度专项经费较上年增长35%，确保各项活动顺利开展。
落实情况：以上制度文件均已于2026年3月底前全部出台实施，组织体系和工作机制已全面建立并有效运转。
（二）深化课堂教学，夯实主渠道作用
1.优化思政课程内容供给。-在思想ZZ理论课中增设铸牢中华民族共同体意识专题教学模块，四门思政课均融入相关教学内容，累计开发专题教案12个、教学案例库1个（收录案例68个）。开设《中华民族共同体概论》通识选修课，2026年春季学期选课人数达860人，课程满意度评价96.2分。邀请中央民族大学、中国社会科学院等单位知名专家学者来校举办铸牢中华民族共同体意识系列学术讲座6场，覆盖师生4200余人次。
2.推进课程思政全覆盖。-组织全校各专业开展课程思政与民族团结集体备课活动，挖掘各学科蕴含的民族团结进步教育元素，形成课程思政教学设计汇编1部，收录优秀教学设计86篇。在专业课教学中有机融入中华优秀传统文化、各民族交往交流交融历史等内容，实现门门有思政、课课有特色。
3.加强师资队伍建设。-举办铸牢中华民族共同体意识教育师资培训班2期，培训教师186人次。选派12名骨干教师参加国家民委、教育部组织的专题研修。组建由28名教师组成的铸牢中华民族共同体意识教育教学团队，开展教学研究课题5项。
落实情况：课堂教学主渠道作用显著增强，思政课专题教学和通识选修课已纳入常态化教学体系，课程思政融入工作实现专业全覆盖。
（三）丰富校园文化活动，打造浸润式教育品牌
1.构建一院一品活动格局。-指导各二级学院（系部）结合学科特色和学生特点，打造一院一品民族团结进步教育品牌活动。