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各单位开展专题教育工作总结报告汇编
XX单位树立和践行正确zjg学习教育工作总结报告
2026年是“十五五”规划开局起步之年，是贯彻落实X的二十届四中全会精神的关键之年。在这一重要历史节点，X中央部署开展树立和践行正确zjg学习教育，具有极强的现实针对性和深远的战略意义。XX单位X委坚决贯彻落实X中央决策部署，把开展好此次学习教育作为重大ZZ任务和头等大事，紧紧围绕“立X为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，坚持简约务实，一体推进学查改立，将学习教育与贯彻落实X的二十届四中全会精神、科学谋划“十五五”发展、提升机关治理效能、深化整治形式主义为基层减负紧密结合，坚决不搞形式、不走过场。自学习教育开展以来，历经动员部署、学习研讨、查摆整改、开门教育、建章立制及“回头看”等阶段，目前已圆满完成各项既定任务。现将整体工作开展情况、取得成效、存在问题及下一步常态化长效化计划报告如下。
一、强化ZZ引领，高站位统筹谋划部署
X政机关是贯彻落实X中央决策部署的“最初一公里”，zjg端正与否直接关系到政策落地的成效和X和政府在人民群众心中的形象。XX单位X委切实扛起ZZ责任，以高度的ZZ自觉开局起步。
（一）强化顶层设计，构建责任闭环。X中央学习教育通知下发后，单位X委第一时间召开X委会（扩大）会议，专题传达学习，深刻领会“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的核心要义。成立由X委主要负责同志任组长、各职能部门负责人为成员的学习教育工作领导小组，下设工作专班，实行实体化运作。结合机关实际，印发《关于开展树立和践行正确zjg学习教育的实施方案》，细化明确理论学习、问题检视、集中整治、开门教育、长效建制5大板块XX项具体任务，绘就“路线图”、排出“时间表”、定好“责任人”。建立“X委统揽、专班统筹、支部主抓、X员主体”的四级联动责任体系，确保压力层层传导、责任环环相扣。
（二）健全推进机制，强化过程管控。建立“周调度、月通报、季总结”工作机制。工作专班每周召开例会梳理进度，每月印发工作通报晾晒成效，每季度召开推进会分析研判。为防止“上热中温下冷”，X委班子成员结合落实双重组织生活制度，分别确定1-2个基层X支部作为联系点，开展常态化下沉指导。在关键节点，单位X委书记亲自主持召开督导调度会，针对推进缓慢、成效不彰的部门“点对点”提醒、“面对面”督办，坚决打通贯彻落实的“最后一公里”。
（三）加强宣传引导，营造浓厚氛围。在机关内网开设学习教育专栏，及时发布上级精神、工作动态和经验做法。编发学习教育简报XX期，既推介先进典型，也通报反面案例。充分利用机关X建阵地、宣传橱窗、电子屏幕等载体，滚动播放zjg学习教育标语，营造“以实干实绩论英雄”的浓厚机关文化氛围。严格落实意识形态工作责任制，对各类宣传稿件实行部门初审、专班复核的“双重把关”机制，严防“低级红、高级黑”。
二、坚持深学细悟，高标准筑牢思想根基
思想是行动的先导。单位X委坚持把理论学习贯穿始终，突出学习的系统性、针对性和实效性，引导机关X员干部在学思践悟中拧紧zjg的“总开关”。
（一）聚焦核心内容，夯实理论根基。严格落实“第一议题”制度，将习近平总书记关于树立和践行正确zjg的重要论述作为重中之重。组织X员干部原原本本研读《习近平关于树立和践行正确zjg论述摘编》，深入学习X的二十届四中全会精神、习近平总书记关于高质量发展的重要讲话精神。紧密结合X政机关职能，重点研读关于防范化解重大风险、整治形式主义为基层减负、规范重大行政决策程序等文件规定。截至目前，X委理论学习中心组开展专题学习XX次，举办专题读书班X期。各X支部依托“三会一课”、主题X日开展集中学习XX次，确保规定篇目不漏一项、学习对象不漏一人。
（二）丰富学习载体，提升学习质效。创新“听、读、说、考”四步学习法。“听”即邀请X校专家、上级领导作专题辅导报告X场；“读”即组织原原本本诵读经典篇目；“说”即开展研讨交流；“考”即利用机关在线学习平台开展zjg知识测试，参与率达100%。针对机关部分处室因公出差多、人员难集中等实际，探索“指尖课堂”和“微课堂”，推送学习资料XX余篇，制作微视频XX期，实现碎片化时间的高效利用。对因故缺课的X员，指定专人负责“补课送学”，累计补学送学XX人次。
（三）深入交流研讨，碰撞思想火花。坚决杜绝“泛泛而读、空对空”的研讨。X委班子成员带头，紧扣“机关部门如何树牢正确zjg、服务高质量发展”主题，开展深度研讨交流。各X支部每月开展一次专题研讨，X员干部结合岗位职责，重点围绕“政策制定是否接地气、监督管理是否扰民生、考核评价是否唯留痕”等现实问题谈认识、找差距。累计形成心得体会、研讨发言材料XX份。通过思想交锋，切实破除了部分干部存在的“只求平稳过渡、不求有为担当”“重显绩轻潜绩”“重部门利益轻全局利益”等思想误区。
（四）讲授专题X课，发挥头雁效应。深入开展“X课开讲啦”活动。X委书记带头以《以正确zjg领航机关高质量发展》为题，为全体X员讲授专题X课；其他班子成员结合分管领域，在所在支部或基层联系点讲授X课XX场次；各X支部书记聚焦微观切口，运用通俗语言讲授“微X课”XX场次。建立X课讲稿审核机制，专班对部门一把手和支部书记的X课讲稿进行前置审核，提出修改意见XX条，确保X课既有ZZ高度，又有实践深度，真正讲清道理、讲透要求、讲明方向。
（五）强化警示教育，敲响长鸣之钟。坚持用身边事教育身边人。深度运用近年来查处的机关干部违背正确zjg典型案例，特别是针对脱离实际盲目决策、“新形象工程”、数据造假、文山会海反弹等突出问题，召开全单位警示教育大会，通报典型违纪违法和乱作为问题XX起。组织关键岗位干部XX余人赴廉政教育基地开展“沉浸式”警示教育。梳理编印《机关zjg偏差典型案例剖析汇编》，组织各支部结合案例开展“以案说纪、以案说法、以案说责”大讨论，引导X员干部算清ZZ账、法纪账、良心账，真正做到知敬畏、存戒惧、守底线。
三、坚持刀刃向内，全方位检视剖析问题
查摆问题是整改落实的前提。单位X委坚决摒弃“讳疾忌医”心态，对照X中央指出的zjg偏差典型表现，发扬自我革命精神，全方位、立体式开展“ZZ体检”。
（一）拓宽渠道“开门找”。坚持走好新时代X的群众路线，变“关门查”为“开门找”。一是深入基层走访找。X委班子成员带队，组成XX个调研组，深入基层一线、服务对象和联系点开展“解剖麻雀”式调研XX次，面对面听取诉求和意见。二是发放问卷广泛找。面向服务对象、下级单位和机关干部职工发放无记名问卷XX份，广泛征集对单位X委及各部门在履职尽责、作风建设、科学决策等方面的意见建议。三是依托平台精准找。充分利用12345政务服务热线、信访举报、网络留言等平台数据，进行大数据分析研判，从中发现群众反映集中的高频问题。累计征集各类意见建议XX条，经梳理归纳形成问题线索XX条。
（二）对标对表“自己找”。印发《zjg偏差问题自查清单》，明确宗旨意识、决策执行、作风建设、廉洁自律等X大类XX项具体表现，要求各部门和X员干部逐条对照、主动认领。重点聚焦：是否存在重部门权力轻全局利益、重文件印发轻督导落实、重考核排名轻基层减负、重短期政绩轻长远发展等问题。对巡视巡察、审计监督、财会监督等反馈的问题进行“大起底”，确保老问题不放过、新问题不遗漏。
（三）见人见事“相互提”。扎实开展谈心谈话活动。X委主要负责同志与班子成员必谈，班子成员与分管部门负责人必谈，部门负责人与处室干部必谈。谈话不绕弯子、不戴帽子，直接点出zjg方面存在的苗头性、倾向性问题。在广泛征求意见和深度谈心谈话基础上，各部门高质量召开问题剖析会，把问题摆在桌面上，开展严肃认真的相互批评，真正做到红脸出汗、咬耳扯袖。
（四）严格把关“挤水分”。建立问题清单“三审三校”制度。X支部初审、专班复审、X委定审。针对部分部门查摆问题存在的“避重就轻、大而化之”“以工作建议代替思想问题”“以客观困难代替主观剖析”等现象，工作专班坚决予以退回重做。在“回头看”阶段，专班成立专项检查组，对全单位XX个部门的问题清单进行逐一过筛，提出修改指导意见XX余条，督促新增问题XX个，切实挤干了水分，留下了干货，为精准整改打牢了基础。
四、突出标本兼治，动真碰硬推进整改整治
整改落实是检验学习教育成效的试金石。单位X委坚持边查边改、即知即改，以“钉钉子”精神抓好集中整治，坚决做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手。
（一）建立台账，清单管理闭环销号。对查摆出的问题进行全面梳理，建立“问题、措施、责任、时限”四项清单。将问题分为即知即改、重点整治、复杂疑难三类，分类施策、挂图作战。即知即改类要求立行立改，1个月内见效；重点整治类明确专人专班，限期攻坚；复杂疑难类由X委班子成员挂帅，提级调度。实行“挂红黄绿牌”动态管理，完成一项、验收一项、销号一项。截至目前，列入整改的XX个问题，已完成整改XX个，达到阶段性目标XX个，整改完成率达XX%。
（二）重拳出击，开展专项整治行动。紧盯X政机关易发多发的zjg偏差问题，开展三项专项整治。一是开展“新形象工程”专项整治。对近两年来由本单位牵头实施的重大项目、重大活动、重要规划进行全面复核，坚决叫停脱离实际、盲目铺摊子的“半拉子工程”和“面子工程”，核减不合理预算资金XX万元。二是开展“指尖上的形式主义”专项整治。清理合并机关各类政务APP、AAA工作群XX个，纠治“打卡留痕”“过度填报”等问题，切实为基层干部松绑减负。三是开展“政策打架、互为前置”专项整治。对本部门出台的规范性文件进行清理，废止修订相互矛盾、不适应发展要求的文件XX件，打通政策落地的堵点。
（三）风腐同查，严肃执纪问责。坚持纠风治乱与反腐惩恶同频共振。将zjg偏差问题作为日常监督、审查调查的重点内容。深挖盲目决策、违规上项目背后的利益输送、权钱交易等腐败问题；细查腐败背后的好大喜功、弄虚作假等zjg扭曲问题。对学习教育期间顶风违纪、边改边犯的，坚持“零容忍”态度，发现一起、查处一起。期间，共查处zjg偏差引发的违规违纪问题XX起，给予X纪政务处分XX人，通报曝光典型案例XX起，形成强大震慑。
（四）阳光整改，接受群众监督。坚持“整改过程让群众监督，整改成效由群众评判”。每月在机关内网和公示栏通报整改进展情况。对涉及群众切身利益、社会关注度高的整改事项，邀请“两代表一委员”、服务对象代表列席整改推进会，面对面听取意见。建立整改成效“群众评议”机制，对群众满意度低于80%的整改事项，一律“回炉重造”，坚决杜绝“纸上整改”“数字整改”。
五、践行宗旨意识，常态化办好民生实事
X政机关的政绩，说到底是让人民满意。单位X委坚持把开门教育贯穿始终，以“我为群众办实事”常态化长效化为抓手，将zjg纠偏的成效转化为增进民生福祉的具体行动。
（一）畅通民意诉求，回应群众关切。建立健全“民呼我为”工作机制。整合书记信箱、热线电话、网络留言等渠道，搭建统一的民意诉求受理平台。对群众反映的急难愁盼问题，实行首问负责制、限时办结制和跟踪回访制。针对群众反映强烈的办事难、办事慢、多头跑等问题，单位X委专题研究，打通部门间数据壁垒，推动“最多跑一次”向“一次都不用跑”升级。学习教育期间，累计办理群众诉求XX件，满意率达XX%。
（二）聚焦急难愁盼，办好民生微实事。结合机关职能，广泛开展“立足岗位作贡献”“X员先锋行”等活动。组织机关X员深入结对共建社区、帮扶村，开展志愿服务XX人次。针对基层反映的“台账多、检查多”问题，单位X委刀刃向内，出台《关于进一步规范督查检查考核工作的通知》，将原有的XX项督查检查事项合并压减至XX项，实行年度计划管理，严禁计划外擅自开展督查，切实减轻基层迎检负担。
（三）优化营商环境，提升服务效能。把服务市场主体作为检验机关zjg的重要标尺。开展“机关干部进企业”活动，组织XX名机关干部包联XX家重点企业，送政策、解难题、优服务。针对企业反映的政策“找不到、看不懂、用不上”问题，编制发布《惠企政策一本通》，并在政务服务中心设立“政策兑现”综合窗口，实行“一窗受理、免申即享”，累计兑现惠企资金XX万元，惠及企业XX家，以机关效能的提升换取市场主体活力的释放。
（四）化解信访积案，筑牢稳定防线。落实领导干部接访下访包案制度。X委班子成员带头认领疑难复杂信访案件，带案下访、实地调研，依法依规、用心用情化解矛盾纠纷。学习教育期间，共化解历时5年以上的信访积案XX件，有效解决了一批涉及群众切身利益的历史遗留问题，把矛盾化解在基层、消除在萌芽状态，维护了和谐稳定的社会大局。
六、着眼长远发展，系统性构建长效机制
纠治zjg偏差，既要猛药去疴，更要注重从体制机制上找原因、堵漏洞。单位X委坚持“当下改”与“长久立”相结合，把建章立制作为治本之策。
（一）规范决策程序，扎紧制度笼子。针对查摆出的部分决策不科学、不民主问题，修订完善《X委议事决策规则》和“三重一大”决策制度实施细则。严格落实重大决策事前评估、公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查等法定程序。建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制，从制度层面防范“拍脑袋决策、拍胸脯保证、拍屁股走人”的“三拍”干部行为，确保决策科学、程序正当、过程公开、责任明确。
（二）重塑考核体系，校准政绩标尺。考核是指挥棒。单位X委大刀阔斧改革机关绩效考评体系，坚决破除“唯票、唯分、唯留痕”倾向。印发《关于优化机关绩效考核评价机制的指导意见》，大幅削减过程性考核指标，增加高质量发展、民生改善、依法行政、群众满意度等权重。推行“差异化”考核，根据不同部门职能特点，实行“一部门一策”，避免“上下一般粗”“左右一个样”。将正确zjg践行情况作为干部年度考核、评先评优、选拔任用的重要依据，真正让实干者受尊重、让投机者没市场。
（三）完善监督机制，前移防范关口。建立“事前预警、事中监督、事后问效”的全链条监督机制。事前，针对重大项目立项、大额资金使用等，开展zjg风险评估；事中，依托大数据监督平台，对权力运行轨迹进行实时监控，发现偏离及时纠偏；事后，开展重大政策落实情况跟踪审计和效果评估。构建“X内监督+群众监督+舆论监督”立体监督网，让权力在阳光下运行。结合巡视巡察、审计监督发现的共性问题，印发《zjg偏差负面清单》，划定不可触碰的“红线”。
（四）深化机关X建，促进深度融合。坚持以高质量机关X建引领正确zjg践行。深入实施机关X建“领航工程”，将zjg学习教育融入机关X建日常。开展“X员先锋岗”“青年突击队”创建活动，在急难险重任务中设立X员责任区XX个。探索“X建+业务+服务”模式，推动X建与业务工作同频共振、深度融合，切实解决“两张皮”问题。以机关X建的坚强有力，保障zjg的端正树牢，为“十五五”良好开局提供坚强组织保证。
七、存在的主要问题及原因剖析
尽管我单位树立和践行正确zjg学习教育取得了阶段性显著成效，机关作风明显好转，干事创业氛围日益浓厚，但对标X中央的高标准严要求，对照人民群众的新期盼新期待，仍存在一些不容忽视的短板和弱项：
一是理论武装的深度和转化度仍有欠缺。部分X员干部对正确zjg的学习仍停留在“读过学过”的浅表层次，未能真正做到入脑入心。在处理长远利益与短期利益、隐性政绩与显性政绩的关系时，惯性思维依然存在。学用结合不够紧密，运用X的创新理论指导机关职能发挥、破解发展难题的能力有待进一步提升。二是问题检视的穿透力和精准度仍需加强。个别部门在查摆问题时仍存在“避重就轻、隔靴搔痒”现象，对涉及深层次利益格局调整、体制机制障碍的问题触及不够。风腐同查同治的合力尚未完全形成，从zjg偏差背后深挖作风和腐败问题的敏锐度不够高，监督执纪成果向治理效能转化的链条还不够顺畅。三是整改落实的韧劲和长效性尚显不足。对于即知即改类问题推进迅速，但对于涉及跨部门协同、历史遗留的复杂疑难问题，协同攻坚的力度和锐气有所欠缺，个别问题整改进度滞后。部分整改措施侧重于“治标”，在举一反三、标本兼治、推动源头治理方面做的功课还不够，存在“就问题改问题”的孤立思维。四是制度执行的刚性和震慑力还需强化。虽然建立了一批制度机制，但制度的“长出牙齿”还需要一个过程。个别部门对制度的执行存在“打折扣、搞变通”现象，制度的刚性约束尚未完全转化为干部的自觉行动。常态化防范zjg偏差反弹回潮的压力传导机制还需进一步实化细化。
深刻剖析这些问题，根源在于：ZZ站位还不够高远，部分干部对zjg偏差的ZZ危害性认识不透，未能完全从“讲ZZ”的高度审视业务工作；责任链条扣得还不够紧，上紧下松、外紧内松的现象在一定范围内存在；斗争精神还不够充沛，面对顽瘴痼疾缺乏“唱黑脸”“当包公”的魄力；系统思维还不够成熟，学、查、改、立一体推进缺乏全局性谋划，统筹兼顾的能力有待加强。
八、下一步常态化长效化工作计划
树立和践行正确zjg是X的建设的永恒课题，也是X员干部的终身课题。下一步，XX单位X委将以学习教育“回头看”为契机，坚持标准不降、力度不减、尺度不松，持续用力、久久为功，推动正确zjg真正内化为ZZ信仰、外化为行动自觉。
（一）坚持常学常新，在深学细悟中淬炼ZZ忠诚。坚持把习近平总书记关于树立和践行正确zjg的重要论述作为X员干部常态化学习的重要内容，纳入机关各级X组织“三会一课”、主体班次培训的必修课。进一步强化青年干部的思想淬炼，开展“青年干部zjg大讨论”活动。通过常态化研学，引导X员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，确保机关各项工作始终沿着正确的ZZ方向前进。
（二）坚持同查同治，在正风肃纪中铲除滋生土壤。持续深化风腐同查同治机制。紧盯重大项目决策、资金审批分配、行政执法监督等权力集中环节，坚决查处zjg扭曲背后的利益输送和腐败问题。强化以案促改促治，对查处的典型案例深入剖析，制发纪检监察建议书，推动相关职能部门堵塞漏洞。常态化开展警示教育，用好身边“活教材”，让X员干部时刻保持警钟长鸣，自觉抵制违背新发展理念、背离高质量发展要求的行为。
（三）坚持真抓实干，在服务大局中检验政绩成色。将巩固学习教育成果与落实“十五五”规划开局任务紧密结合。引导机关X员干部把树立正确zjg转化为推动高质量发展的实际行动。聚焦重大政策落地、重大项目推进、重大改革落地，强化督查督办和跟踪问效。持续深化“我为群众办实事”实践活动，走好新时代X的群众路线，用心用情用力解决好群众急难愁盼问题，以人民群众的获得感、幸福感、安全感来检验机关zjg的含金量。
（四）坚持标本兼治，在健全机制中筑牢长效堤坝。持续推进制度“废改立”工作，对前期出台的制度措施进行跟踪评估，及时查漏补缺。重点强化科学民主依法决策机制、干部实绩考核评价机制、防反弹长效监督机制的落地见效。探索建立机关zjg评价指标体系，将考核结果与干部能上能下、评先奖优紧密挂钩。把树立和践行正确zjg情况作为年度民主生活会和组织生活会对照检查的重要内容，常态化开展ZZ体检，坚决防范纠治“新形象工程”等zjg偏差问题反弹回潮。
zjg端正则事业兴，zjg偏差则事业损。XX单位X委将以此次学习教育为新起点，始终保持“赶考”的清醒和坚定，牢固树立和践行正确zjg，以实干担当的硬脊梁、铁肩膀，在全面推进中国式现代化的伟大征程中，交出无愧于X、无愧于人民、无愧于时代的优异答卷！
县委开展树立和践行正确zjg学习教育阶段工作总结
自2026年3月起，县委深入贯彻落实D的二十届四中全会精神，紧扣“十五五”开局之年目标任务，按照D中Y关于在全D深入开展树立和践行正确ZJ观学习教育的统一部署，坚持高站位谋划、高标准推进、高质量落实，扎实推动学习教育走深走实、见行见效。现将阶段性工作总结如下。
一、提高政ZHI站位，系统部署强引领
县委始终把树立和践行正确ZJ观作为坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的具体行动，纳入全县D建工作总体布局，切实扛起主体责任。县委常委会第一时间召开专题会议，传达学习中Y有关文件精神和省委、市委工作要求，研究制定《关于在全县D员干部中深入开展树立和践行正确ZJ观学习教育的实施方案》，明确“学思想、强D性、重实践、建新功”四大主线，细化重点任务、具体举措，形成“县委统筹、专班推进、部门联动、基层落实”的工作格局。
同步成立由县委书记任组长的学习教育领导小组，下设综合协调、宣传引导、督导检查三个专项工作组，建立“周调度、月通报、季评估”机制，确保责任层层压实、任务件件落地。截至目前，已召开专题部署会、推进会，印发工作提示6期，推动学习教育从“关键少数”向“绝大多数”延伸覆盖。
二、深化理论武装，凝心铸魂强根基
坚持把理论学习作为首要任务贯穿始终，突出“原原本本学、联系实际悟、带着问题研”，推动D员干部在深学细悟中校准ZJ坐标、筑牢思想根基。
一是抓实集中学习与个人自学相结合。县委理论学习中心组带头开展专题学习研讨3次，围绕“什么是正确ZJ观”“如何践行正确ZJ观”等主题深入交流，示范带动各级D组织开展集中学习286场次。编印《正确ZJ观学习资料汇编》，涵盖习近平总书记关于ZJ观的重要论述、D章D规、典型案例等内容，确保学习有方向、有依据、有深度。
二是抓活载体创新与分类指导相协同。针对不同领域、不同层级D员干部特点，分层分类开展学习教育。在机关单位推行“晨读+夜学”模式，在乡镇（街道）开设“田埂课堂”“院落讲堂”，在“两新”组织打造“红色微课间”。依托县委D校举办专题培训班5期，培训科级以上干部、村（社区）D组织书记等重点对象，实现应训尽训、精准滴灌。
三是抓严警示教育与正向激励相促进。组织观看《ZJ观错位警示录》等专题片，通报近年来因ZJ观偏差导致的形式主义、官僚主义典型案例12起，引导D员干部以案为鉴、反躬自省。同时，选树“实干担当好干部”“群众满意好班子”等先进典型23个，通过先锋文汇、县融媒体中心等平台广泛宣传，营造见贤思齐、比学赶超的浓厚氛围。
三、聚焦问题导向，靶向纠偏促提升
坚持刀刃向内、自我革命，把查摆问题作为检验学习成效的关键环节，推动D员干部在检视反思中校正偏差、改进作风。
一是全面自查“画像”。组织全县D员干部对照“重显绩轻潜绩”“重短期轻长远”“重面子轻里子”等6类突出问题，深入开展“六查六看”：查ZJ动机是否纯正，看是否存在急功近利倾向；查决策程序是否规范，看是否存在拍脑袋决策；查项目实效是否惠民，看是否存在形象工程；查资源投入是否集约，看是否存在铺张浪费；查群众评价是否满意，看是否存在脱离实际；查长效机制是否健全，看是否存在一阵风现象。累计查摆问题清单，建立整改台账，实行销号管理。
二是开门纳谏“问诊”。通过设立意见箱、开通热线电话、召开“两代表一委员”座谈会、开展“走基层听民声”活动等方式，广泛征集群众对干部ZJ表现的意见建议。收集意见建议。
三是督导问效“开方”。县委派出巡回督导组采取“四不两直”方式，深入项目建设一线、乡村振兴前沿、民生保障现场，实地核查ZJ项目真实性、可持续性和群众获得感。对存在“数字ZJ”“盆景工程”苗头的单位进行约谈提醒，责令重新评估项目可行性，坚决防止“解决一个问题，留下十个遗憾”。
四、突出实践转化，服务大局显实效
坚持学以致用、知行合一，把学习教育成果转化为推动高质量发展、创造高品质生活的实际行动，以实干实绩检验ZJ观成色。
一是聚力推动高质量发展。围绕构建现代化产业体系，优化营商环境，实施“链长制”精准招商。
二是倾力办好民生实事。聚焦群众急难愁盼，实施“十大民生工程”。
三是全力夯实基层基础。深化D建引领基层ZHI理，推广“D建+网格+数字化”模式，划分基础网格，配备专职网格员，实现“小事不出格、大事不出村”。在防汛抗旱、森林防火等急难险重任务中，D员干部冲锋在前，组建D员突击队，解决群众实际困难，D群干群关系更加紧密。
五、健全长效机制，常态长效抓巩固
着眼标本兼ZHI、久久为功，着力构建树立和践行正确ZJ观的制度闭环，推动学习教育成果制度化、常态化。
一是完善考核评价机制。修订《县管领导班子和领导干部年度考核办法》，大幅增加“群众满意度”“可持续发展能力”“风险防控成效”等指标权重，降低GDP增速等单一经济指标占比，坚决破除“唯GDP论英雄”的惯性思维。
二是强化监督问责机制。将ZJ观落实情况纳入政ZHI巡察、审计监督、日常监督重要内容，对搞“ZJ工程”“面子工程”的，一律严肃追责。建立领导干部ZJ档案，记录重大决策、重大项目全过程表现，作为干部选拔任用、评优评先的重要依据。
三是健全容错纠错机制。出台《关于激励干部担当作为健全容错纠错机制的实施办法》，明确在推动改革、攻坚克难中出现的非主观性失误可予以容错，旗帜鲜明为敢于担当、踏实做事的干部撑腰鼓劲，激发干事创业内生动力。
下一步，县委将持续巩固拓展学习教育成果，把树立和践行正确ZJ观融入日常、抓在经常，引导广大D员干部始终胸怀“国之大者”、心系“民之关切”，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，奋力谱写中国式现代化县域实践新篇章。
XX单位树立和践行正确zjg学习教育
工作总结
（2026年7月21日）
一、总体概述
2026年，X中央部署在全X开展树立和践行正确zjg学习教育，明确“立X为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求。XX单位X委（X总支）坚决贯彻上级部署，第一时间召开X委（X总支）会议传达学习中央精神，研究制定本单位学习教育实施方案，成立由X委（X总支）书记任组长的学习教育领导小组，于2026年X月X日召开动员部署会，全面启动学习教育工作。
学习教育开展以来，XX单位X委（X总支）始终紧扣总要求，以领导班子和领导干部为重点对象，特别是X政主要负责人，坚持一体推进学习研讨、查摆问题、整改整治，引导全体X员干部深刻领悟“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题，着力解决zjg偏差突出问题，推动形成正确zjg导向的干事创业氛围。通过近半年的学习教育，全体X员干部的zjg得到进一步端正，领导班子科学决策水平明显提升，X建引领生产经营、服务职工群众的实效持续显现。现将有关情况报告如下：
二、主要做法
（一）深学细悟，筑牢正确zjg思想根基
学习教育启动后，XX单位X委（X总支）将《习近平关于树立和践行正确zjg重要论述摘编》作为核心学习教材，发放至全体X员干部人手一册，制定学习计划，明确学习进度。X委（X总支）理论学习中心组带头开展专题学习X次，班子成员逐一领学、逐一交流发言，原原本本、逐篇逐段研读《摘编》，深刻领会总书记关于zjg的重要论述的核心要义与实践要求。
在学习内容上，主要是做到了“四个突出”：
一是突出“zjg三问”。围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”，组织全体X员干部开展专题研讨X场次。班子成员带头撰写心得体会，结合分管工作逐一回答“三问”——是为职工群众而树，不是为个人升迁而树；是树经得起实践、人民、历史检验的实绩，不是树华而不实的虚绩；是靠实干担当、科学决策来树，不是靠数据造假、形象工程来树。
二是突出“X性决定zjg”。组织专题学习总书记关于“树立和践行正确zjg，起决定性作用的是X性”的重要论述，引导X员干部从X性高度认识zjg问题。班子成员对照X章X规，从X性修养、宗旨意识、ZZ能力三个维度逐一检视自身zjg的偏差，形成个人检视材料X份。
三是突出“为民造福是最大政绩”。结合本单位实际，开展“我为职工办实事”主题实践活动，引导X员干部把职工群众满意度作为检验政绩的根本标准。班子成员深入基层联系点X个，与一线职工面对面座谈X场次，收集意见建议X条，让“为民造福”从理念转化为具体行动。
四是突出“功成不必在我、功成必定有我”。组织学习总书记关于“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当的重要论述，引导X员干部正确处理显绩与潜绩、当前与长远的关系，摒弃“新官上任三把火”式的政绩冲动，树立“一任接着一任干”的接力意识。
在必学内容全覆盖的基础上，XX单位X委（X总支）还建立了“跟进学”机制，对总书记在学习教育期间新发表的重要讲话、重要指示批示精神，第一时间组织传达学习，先后跟进学习了习近平总书记在XX会议上的重要讲话等X篇最新论述，确保学习不断线、不滞后。
在学习方式上，XX单位探索形成了“三学联动”机制：一是班子领学，每次中心组学习由一名班子成员作主题领学，结合分管工作谈认识、谈差距、谈打算；二是支部研学，各X支部依托“三会一课”、主题X日，每月至少开展一次zjg专题学习研讨；三是现场教学，组织X员干部赴XX红色教育基地开展现场教学X次，在实地感悟中深化对正确zjg的理解。同时，针对基层一线X员工学矛盾突出的实际，开设“班前五分钟微课堂”，利用班前会简短时间，由支部书记或X员骨干领学《摘编》中的一段论述，做到学习不断线、全员全覆盖。
（二）开门纳谏，深入查摆zjg偏差问题
XX单位X委（X总支）坚持把查摆问题贯穿学习教育全过程，以《摘编》为镜鉴，对照总书记关于zjg的重要论述，逐条逐项查找自身在zjg方面存在的偏差和不足。不搞学习归学习、查摆归查摆的“两张皮”，而是做到在学习中发现问题、在查摆中深化学习，实现学查一体推进。
在查摆方式上，主要是“三管齐下”：
一是班子自查深挖根源。召开领导班子zjg专题检视会X次，班子成员对照《摘编》中总书记指出的zjg偏差典型表现，结合自身分管领域，逐一对照查摆。重点聚焦四个方面：一看是否存在重产值利润轻安全环保的倾向，为了完成经营指标在安全投入上打折扣；二看是否存在重显绩轻潜绩的倾向，热衷于抓“短平快”的面子工程，对打基础利长远的工作缺乏耐心；三看是否存在重上级评价轻职工口碑的倾向，做决策首先考虑“上级怎么看”而不是“职工怎么想”；四看是否存在重短期指标轻长远发展的倾向，为了当年考核成绩好看，做出损害企业长远利益的决定。通过自查，班子层面共查摆问题X条。
二是广开言路征求意见。通过设置意见箱、发放征求意见表、召开座谈会等方式，面向全体干部职工征求对领导班子和领导干部在zjg方面的意见建议。共收集意见建议X条，其中涉及zjg方面的意见建议X条。对征求到的意见，原汁原味梳理汇总，不加工、不过滤，直接反馈给班子成员。
三是深入基层实地调研。班子成员每人确定1-2个基层联系点，深入车间、班组、项目部等一线单元，与职工群众面对面交流，听真话、察实情。在调研中，班子成员不预设答案、不引导发言，让基层职工敞开心扉谈问题。调研发现，基层职工对zjg偏差的感知往往更加直接和敏锐——比如，有职工反映“产量指标层层加码，但安全培训时间被不断压缩”，有职工反映“领导来调研走马观花，只看展板不进车间”。这些来自一线的真实声音，为班子查摆问题提供了最鲜活的第一手材料。
在查摆问题过程中，XX单位X委（X总支）没有将查摆作为一个孤立阶段，而是建立了“查学同步”机制——各支部在查摆问题专题会上，对发现的问题当场组织学习《摘编》相关论述，做到“查到什么问题就学什么论述，学完就议怎么改”，实现了随时发现问题、随时学习深化、随时启动整改的一体化推进。例如，X支部在查摆出“片面追求产量忽视安全培训”的问题后，当场学习《摘编》中“安全是发展的前提”相关论述，并当场明确整改责任人、整改时限，不把问题挂起来、拖下去。
（三）靶向攻坚，闭环推动问题整改整治
XX单位X委（X总支）坚持将《摘编》作为整改工作的根本遵循，对查摆出的zjg偏差问题，逐条对照《摘编》中总书记的要求，明确整改方向和整改标准，建立“问题台账—整改清单—责任清单—时限清单”闭环管理体系，实行销号管理，做到整改一个、销号一个、巩固一个。
一是集中整治安全生产领域“重生产轻安全”的zjg偏差。针对查摆阶段职工反映的“生产经营压力大时安全培训时间被压缩、安全设备维护投入不足”等问题，班子对照《摘编》中“发展决不能以牺牲人的生命为代价”的重要论述，深刻认识到把产值利润当作“硬政绩”、把安全当作“软指标”，本质上是zjg错位。班子立即做出三项整改：安全培训经费单列预算、不得挤占挪用；安全培训时间不得以任何理由压缩，每季度由安全部门专项督查并通报；建立安全投入与经营指标挂钩考核机制，将安全绩效权重从原来的X%提升至X%。整改后，X月至X月安全培训覆盖率达到100%，隐患排查整改率达到X%，期间未发生一起安全事故。比如，X车间过去在月底赶工期时常常取消安全培训，整改后建立了“工期再紧、安全培训不缩水”的刚性制度，车间主任XXX表示“以前觉得安全培训耽误生产，现在才明白安全培训就是保护生产力”。
二是着力纠治技改项目“重立项轻实效”的zjg偏差。在自查中，班子发现近两年投入的X个技改项目中，有X个项目实际运行效果与立项申报时的预期差距较大，对照《摘编》中“不能搞华而不实、劳民伤财的形象工程”的要求，班子认识到这本质上是“为了出政绩而立项、不是为了提高效益而立项”。整改中，班子组织对近两年所有技改项目进行了“回头看”评估，对运行效果不达标的X个项目逐一制定整改提升方案，比如X项目通过优化工艺参数，运行效率从原来的X%提升至X%，年节约成本X万元；同时修订了《技改项目立项审批管理办法》，新增“投入产出比预评估”和“投用后一年效果追踪”两个环节，从制度上杜绝“为了立项而立项”的政绩冲动。
三是探索形成“四步整改法”闭环工作模型。在整改实践中，XX单位将零散做法系统化，提炼形成了“四步整改法”：第一步对标《摘编》找准整改方向，第二步班子成员认领责任，第三步明确整改标准和时限，第四步整改结果向职工公示、接受评议。通过“四步整改法”，X个问题全部按时完成整改，职工满意度测评均达到X%以上。
（四）建章立制，构建常态长效机制
XX单位X委（X总支）深刻认识到，树立和践行正确zjg，既要靠思想教育引导，更要靠制度机制约束。在学习教育中，班子以《摘编》为制度建设的根本依据，将总书记关于zjg的重要要求转化为可执行、可考核、可追溯的制度安排。
在制度建设中，通过以下具体制度变化，潜移默化体现稳与进、立与破、虚与实、标与本、近与远五对关系：
一是改革干部考核评价机制。修订《领导班子和领导干部年度考核办法》，将zjg评价纳入干部考核核心指标体系，设置zjg评价专项指标，权重不低于X%。在考核内容上，变“虚”为“实”——将原来笼统的“德能勤绩廉”评价，细化为“是否坚持职工群众立场”“是否做到科学决策”“是否兼顾当前与长远”等可感知、可评价的具体标准。在考核方式上，兼顾“标”与“本”——既看经营指标完成情况（标），也看安全环保、职工满意度、人才梯队建设等打基础利长远的工作（本）。在考核结果运用上，厘清“近”与“远”——不仅看当年成绩，还追溯此前三年决策的后续效果，防止“寅吃卯粮”式的短期行为。
二是建立zjg常态化学习制度。将zjg学习纳入X委（X总支）理论学习中心组年度学习计划，每季度至少安排一次专题学习；将《摘编》纳入新提拔干部任前培训、新入职员工岗前教育的必学内容；将zjg教育纳入各X支部“三会一课”年度计划，确保zjg学习不因学习教育结束而中断。
三是完善基层决策议事规则。修订《X委（X总支）议事规则》和《“三重一大”决策制度实施细则》，新增“决策事项zjg合规性审查”环节，明确要求：凡涉及重大投资、重大项目建设、重要人事任免等事项，决策前必须对照正确zjg要求进行审查，重点审查是否存在急功近利、脱离实际、损害职工利益等问题。这一制度安排，把握“立”与“破”——破的是“一言堂”式决策、“拍脑袋”式决策，立的是科学决策、民主决策、依法决策。
四是建立职工群众评议机制。建立“政绩好不好、职工说了算”的职工评议制度，每半年开展一次职工满意度测评，将测评结果作为班子和干部考核的重要依据。同时，建立“职工意见直通车”机制，职工可通过企业AAA、意见箱、领导接待日等渠道，随时反映对班子决策和干部作风的意见建议。统筹“稳”与“进”——在保持生产经营稳定的基础上，通过制度创新推进民主管理，让职工群众真正参与到zjg监督中来。
（五）学用融合，以发展实效检验学习成果
XX单位X委（X总支）坚持把学习教育与中心工作紧密结合，以实实在在的发展成果检验学习教育成效，坚决杜绝“X建和业务两张皮”。
一是将正确zjg要求融入生产经营目标制定和考核全过程。今年1-X月，在安全环保零事故的前提下，完成产值X亿元、同比增长X%，利润总额X亿元、同比增长X%。在制定下半年经营计划时，班子自觉运用学习教育成果，主动调减了X项脱离实际的高指标，将资源向安全环保、技术创新、人才培养等打基础利长远的领域倾斜。比如，原定X生产线产能提升X%的指标，班子经过重新评估，认为在现有安全条件下强行提速风险较大，主动将指标调减至X%，同时增设安全投入和培训覆盖率作为硬性考核指标，体现了“不唯GDP、不唯利润”的正确政绩导向。
二是将“为民造福是最大政绩”的理念落实到服务职工的具体行动中。学习教育期间，班子针对职工反映强烈的X个突出问题，逐一制定解决方案并公示进度。比如，针对一线职工反映的“倒班宿舍条件差”问题，投入X万元完成X间宿舍改造升级，安装空调X台、更新床铺X套；针对职工反映的“技能培训机会少”问题，建立“每月一训”技能提升计划，已开展培训X期、覆盖X人次，其中X名职工通过培训取得了高级工技能等级证书。这些实事让职工切身感受到了学习教育带来的变化——有职工在座谈会上说“以前觉得学习教育是领导的事，没想到宿舍空调真的装上了”。
三是系统提炼形成可复制的工作方法模型。在整体工作推进基础上，XX单位将分散在各环节的有效做法加以整合，提炼形成了“三学联动·四步整改·五维考核”的zjg学习教育工作模型，涵盖学习研讨、问题整改、考核评价三个核心维度，为本系统其他单位提供了可参考、可借鉴的实践经验。
三、存在问题
在总结成绩的同时，XX单位X委（X总支）清醒认识到，本次学习教育工作还存在一些不足和差距，主要表现在以下三个方面：
一是运用学习成果指导具体业务破解难题还比较被动。在推动XX车间（项目部）产能提升项目中，班子虽然通过学习认识到“不能以牺牲安全为代价追求产值”，但在实际操作中，如何平衡安全投入与生产进度的关系，仍然存在“等上级文件、等明确标准”的被动心态，缺乏主动探索和创造性落实的勇气。从根源上看，这反映出班子在将ZZ理论学习成果转化为解决实际问题的能力上还有差距，ZZ能力建设仍需加强。
二是个别基层干部对zjg内涵理解仍有偏差，存在“学归学、做归做”的现象。在检查中发现，个别基层干部在撰写个人学习心得时能够准确表述正确zjg的要求，但在实际工作中，遇到生产经营压力时仍然不自觉地回到“唯指标论”的老路上去。例如，X车间主任在月度生产调度会上，仍然以“产量完不成谁负责”为由压缩了安全培训时间，这说明zjg的转变是一个深层的思想改造过程，不可能一蹴而就。从根源上看，这反映出个别干部的X性修养还不够扎实，对“为民造福是最大政绩”的认识还部分停留在口头上，没有真正内化于心、外化于行。
三是学习教育的长效机制尚处于起步阶段，制度的刚性约束力有待检验。虽然已经建立了zjg常态化学习制度、干部考核zjg评价指标等制度安排，但这些制度运行时间尚短，是否能够真正落地见效、是否能够抵御“老习惯”的反弹，还需要在实践中持续跟踪、不断完善。从根源上看，这反映出体制机制建设本身就是一个循序渐进的过程，需要保持定力、久久为功。
四、经验体会
通过近半年的学习教育实践，XX单位X委（X总支）有以下几点深刻体会：
第一，必须把职工群众口碑作为检验政绩的根本标准。zjg的偏差，归根结底是“为谁树政绩”的问题出了偏差。学习教育中，凡是职工群众认可的工作，往往也是符合正确zjg要求的工作；凡是职工群众不满意的做法，往往根子上就是zjg出了问题。把职工群众满不满意、答不答应作为衡量政绩的尺子，zjg就不会跑偏。
第二，必须把制度建设贯穿学习教育全过程。思想教育解决的是“不想”的问题，制度约束解决的是“不能”的问题。只有把总书记关于正确zjg的要求转化为可执行、可考核、可追溯的制度安排，才能确保zjg学习教育不走过场、不搞一阵风。特别是将zjg纳入干部考核评价体系，是推动zjg转变的最有力杠杆。
第三，以上率下是确保学习教育不走过场的关键。学习教育中，凡是班子成员带头学、带头查、带头改的环节，效果就明显；凡是只要求基层做、班子成员置身事外的环节，就容易流于形式。特别是X政主要负责人，其一言一行对全体干部具有风向标作用，必须以身作则、率先垂范。
第四，必须把学习教育与中心工作深度融合。zjg不是抽象的概念，而是体现在每一项具体决策、每一个具体项目、每一件具体工作中。只有把学习教育与生产经营、安全环保、服务职工等中心工作紧密结合起来，用实际工作成果检验学习成效，学习教育才有生命力，才能避免“两张皮”。
第五，zjg的转变是一个长期的过程，不可能毕其功于一役。个别干部“学归学、做归做”的现象说明，长期形成的思维惯性和行为习惯具有很强的顽固性，必须做好打持久战的准备，通过持续的常态化学习教育和制度约束，逐步推动zjg从“外在于我”的要求变成“内在于心”的自觉。
五、下一步计划
学习教育虽然已近收口，但树立和践行正确zjg是一项长期任务。XX单位X委（X总支）将按照中央关于常态化长效化的要求，持续深化zjg学习教育成果，重点做好以下工作：
一是推进zjg学习教育常态化。将zjg学习纳入X委（X总支）理论学习中心组2026年下半年和2027年度学习计划，确保每季度至少安排一次专题学习。将《摘编》作为长期学习教材，组织X员干部常学常新、常悟常进。同时，将zjg学习教育与即将开展的习近平X建思想学习有机衔接，做到前后贯通、系统深化。
二是推进干部考核zjg评价指标落地见效。于2026年X月前完成《领导班子和领导干部年度考核办法》修订工作，明确zjg评价指标的具体评分标准和操作流程。2026年度干部考核中正式启用zjg评价指标，考核结果与干部评优评先、选拔任用直接挂钩。同时，选取X个基层单位开展试点，2027年X月前总结试点经验并在全单位推广。
三是推进“十五五”规划编制与zjg要求对标对表。在编制本单位“十五五”发展规划过程中，将正确zjg的要求贯穿始终，确保规划目标既积极进取又切实可行，既注重经济指标又注重安全环保、职工福祉、可持续发展等综合指标，从规划源头防止zjg偏差。
四是推进学习教育成果向基层延伸。将学习教育中形成的“三学联动”“四步整改法”等有效做法，固化到各X支部年度工作安排中，推动zjg学习教育从领导班子向基层延伸、从集中教育向日常教育延伸。年底前，组织一次学习教育“回头看”，重点检查各项制度的执行情况和问题整改的巩固情况，防止问题反弹回潮。
五是推进职工群众监督常态化。将“职工意见直通车”机制固化为长期制度，每半年开展一次职工满意度测评，测评结果向全体职工公示。对职工反映集中的zjg偏差问题，建立快速响应机制，做到件件有回应、事事有着落，让职工群众真正成为zjg监督的“主力军”。
局树立和践行正确zjg学习教育工作总结报告
2026年上半年，县城市管理局在县委、县政府的坚强领导下，深入学习贯彻X的二十大及二十届四中全会精神，紧扣“为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩”这一根本问题，将树立和践行正确zjg作为深化X纪学习教育、加强干部队伍建设的重要抓手。全局上下坚持学思用贯通、知信行统一，聚焦城市管理主责主业，着力破除“重面子轻里子”“重显绩轻潜绩”等错误倾向，引导广大干部职工把“人民满意”作为最高标准，把“为民管好城、为民服好务”作为最大政绩，切实将学习教育成果转化为提升城市治理效能、增进民生福祉的实际行动，为全县高质量发展营造了整洁、有序、安全、优美的城市环境。
一、深学细悟强根基，在思想淬炼中校准价值坐标
一是突出ZZ引领，筑牢思想根基。将习近平总书记关于树立和践行正确zjg的重要论述纳入局X组理论学习中心组学习计划和“三会一课”必学内容，组织专题学习研讨X次。局主要负责同志带头讲授《以正确zjg引领新时代XX事业高质量发展》专题X课，班子成员分赴基层联系点开展宣讲XX场次，推动学习教育直达一线、覆盖全员。通过原原本本学、深入研讨学，全局干部职工深刻认识到，城市管理工作的出发点和落脚点必须是保障和改善民生，任何脱离群众需求、背离客观规律的“形象工程”“政绩工程”都是对X和人民事业的不负责任。
二是强化警示教育，严明纪律规矩。组织全体干部职工集中观看《失守的zjg》《XX领域违纪违法案件警示录》等专题片，通报剖析近年来全国及省内XX系统因zjg偏差导致的乱作为、不作为典型案例X起。结合X纪学习教育，重点解读《中国共产X纪律处分条例》中关于盲目举债、铺摊子、上项目等行为的处分规定，引导干部职工知敬畏、存戒惧、守底线，自觉抵制急功近利、好大喜功的错误思想。
三是注重典型引路，激发内生动力。深入挖掘和宣传身边先进典型，评选表彰“最美XX人”“服务标兵”XX名，举办先进事迹报告会X场。这些扎根一线、默默奉献的普通XX队员，用日复一日的坚守诠释了“为人民管理城市”的初心使命，他们的故事让干部职工真切感受到，真正的政绩不在高楼大厦，而在街头巷尾；不在汇报材料，而在群众口碑，有效激发了大家干事创业、服务为民的内生动力。
二、刀刃向内查病灶，在对标检视中找准突出问题
一是聚焦决策层面，查摆“显绩”“潜绩”失衡问题。重点围绕城市建设项目安排、经费使用投向等，深入查摆是否存在重“面子”轻“里子”、重地上轻地下、重景观轻功能等问题。例如，在以往工作中，曾存在过度追求道路“白改黑”、广场“高大上”等显性工程，而对背街小巷环境卫生、老旧小区管网改造等群众反映强烈的“老大难”问题投入不足、推进缓慢的情况。通过自查，共梳理出此类决策偏差问题X项。
二是聚焦执法层面，查摆“管理”“服务”错位问题。对照“721工作法”（70%的问题用服务手段解决、20%的问题用管理手段解决、10%的问题用执法手段解决），深入反思是否存在简单粗暴执法、以罚代管、重处罚轻疏导等问题。部分执法人员存在“管理者”心态，与商户、摊贩沟通不够耐心细致，未能有效运用说服教育、劝导示范等柔性方式化解矛盾，影响了执法效果和群众满意度。
三是聚焦作风层面，查摆形式主义官僚主义问题。重点查摆是否存在文山会海、过度留痕、检查考核过多过频等形式主义问题。例如，一些基层中队反映，应付各类报表、台账、迎检任务占用了大量精力，真正用于巡查执法、服务群众的时间被挤占。同时，也存在深入社区、深入群众不够，对市民真实诉求掌握不及时、不全面的问题。
三、靶向施策抓整改，在真改实改中提升治理效能
一是优化项目决策，树牢为民导向。修订完善《县XX局重大事项决策程序规定》，明确要求所有城市建设项目必须进行充分的可行性论证和民意调查，优先保障民生急需。今年上半年，调整优化年度项目计划，将原计划用于景观提升的XX万元资金，转投到背街小巷综合整治、公厕升级改造、垃圾分类设施完善等民生实事上。目前已完成背街小巷硬化亮化XX条，新建改建公厕X座，新增垃圾分类投放点XX个，群众获得感显著增强。
二是规范执法行为，提升服务温度。全面推行“首违不罚”“轻微免罚”清单制度，对XX类首次轻微违法行为不予行政处罚，以教育帮助为主。设立“XX服务驿站”X个，为环卫工人、快递小哥、流动摊贩等群体提供休息、饮水、充电等便民服务。在城区划定XX处临时便民摊点，实行备案管理、定时定点经营，既满足了市民生活需求，又维护了市容秩序，实现了“烟火气”与“文明风”的和谐共生。
三是力戒形式主义，为基层减负松绑。大幅精简文件会议，能合并召开的会议一律合并，能通过线上部署的工作不再印发纸质文件。整合优化各类考核指标，取消重复、无效的台账报表XX项，将考核重点聚焦到市容环境质量、群众投诉处置率、案件办理满意度等核心指标上。建立“一线工作法”，要求机关干部每周至少X天下沉到网格、路段，与一线队员共同巡查、共同解决问题，真正把时间和精力用在抓落实、干实事上。
四、巩固成果促转化，在实干担当中彰显XX作为
一是城市环境更加洁净有序。通过常态化开展“洗城行动”、专项整治占道经营、乱停乱放等顽疾，城区主次干道保洁率达到XX%，市容秩序投诉量同比下降XX%。数字化XX平台高效运行，上半年受理各类城市管理问题XX件，办结率达XX%，处置效率大幅提升。
二是民生服务更加精准暖心。针对群众反映强烈的停车难问题，充分利用闲置地块、边角地，新增公共停车位XX个。针对餐饮油烟扰民问题，联合市场监管部门开展专项整治，督促XX家餐饮单位安装高效油烟净化设施。针对户外广告安全隐患，全面排查整治，拆除违规广告牌匾XX块，守护了市民“头顶上的安全”。
三是队伍形象更加清正廉洁。通过学习教育和整改提升，全局干部职工的精神面貌焕然一新，宗旨意识、服务意识明显增强。上半年，收到群众感谢信、锦旗XX件（面），在第三方测评中，群众对XX工作的满意度达到XX%，较去年同期提升X个百分点。全局未发生一起因zjg偏差引发的负面舆情或违纪违法案件，风清气正的ZZ生态持续巩固。
下一步，县城市管理局将持续巩固拓展树立和践行正确zjg学习教育成果，将其融入日常、抓在经常，引导全体干部职工始终站稳人民立场，坚持实事求是，发扬钉钉子精神，以“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力，不断提升城市精细化管理水平，努力打造让县委、县政府放心、让人民群众满意的XX铁军，为奋力谱写中国式现代化县域新篇章贡献XX力量。
某局关于树立和践行正确zjg的工作总结
2026年上半年，局X组坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，严格对标对表中央及省委、市委关于意识形态工作的决策部署，坚持X管意识形态原则不动摇，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权，将意识形态工作与就业创业、社会保障、人才引育、劳动关系和谐等核心业务同部署、同落实、同检查、同考核。通过压实主体责任、强化理论武装、严守阵地防线、深化风险研判，全局上下形成了齐抓共管、协同联动的良好局面，为全市人社事业高质量发展提供了坚强的思想保证、强大的精神动力和有利的舆论环境。现将2026年上半年意识形态工作责任制落实情况报告如下。
一、提高ZZ站位，拧紧责任链条，构建齐抓共管严密格局
一是健全责任体系，层层传导压力。局X组严格按照《X委（X组）意识形态工作责任制实施办法》及市委相关要求，制定印发《2026年全市人社系统意识形态工作责任制实施细则》，进一步细化明确局X组主体责任、X组书记第一责任人责任、班子成员“一岗双责”及各科室（单位）具体责任。年初，局X组书记与班子成员、班子成员与分管科室负责人逐级签订《意识形态工作责任书》，列出责任清单，划定责任红线，形成了一级抓一级、层层抓落实的责任闭环。上半年，局X组召开专题会议研究意识形态工作，分析研判当前人社系统意识形态领域风险隐患，总结阶段性工作成效，精准部署下一阶段重点任务，确保责任落实无死角、无盲区。
二是强化组织领导，完善工作机制。调整充实局意识形态工作领导小组，由局X组书记任组长，其他班子成员任副组长，各科室及下属单位主要负责人为成员，下设办公室在局政工科，负责日常统筹协调、督促检查和情况汇总。建立意识形态工作联席会议制度，每季度召开一次形势分析会，听取各科室汇报，及时协调解决工作中遇到的难点问题。将意识形态工作纳入年度目标绩效考核体系，权重提升至10%，作为干部选拔任用、评先评优的重要依据，对落实不力、出现重大问题的实行“一票否决”，切实拧紧责任落实的“链条扣”。
三是严明ZZ纪律，筑牢思想根基。始终把ZZ建设摆在首位，严格执行重大事项请示报告制度，凡属意识形态领域的重大问题、重要事项、突发事件，第一时间向市委请示报告，坚决杜绝瞒报、漏报、迟报现象。局X组带头遵守ZZ纪律和ZZ规矩，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，确保X中央决策部署及省委、市委工作要求在人社系统落地生根、开花结果，以实际行动诠释对X的绝对忠诚。
二、强化理论武装，把稳思想之舵，夯实理想信念坚实底座
一是突出“关键少数”，发挥头雁效应。严格落实X组理论学习中心组学习制度，制定《2026年度局X组理论学习中心组学习计划》，将新时代中国特色社会主义思想、X的二十届四中全会精神、“十五五”规划建议解读等作为核心内容。上半年，局X组开展理论学习中心组集中学习，专题研讨，班子成员结合分管工作撰写心得体会12篇。坚持“第一议题”制度，每次X组会议首先学习总书记最新重要讲话和指示批示精神，确保学习跟进及时、领会深刻透彻。通过领导干部带头学、深入悟、扎实干，形成了以上率下、全员跟进的浓厚学习氛围。
二是覆盖“绝大多数”，掀起学习热潮。依托“人社大讲堂”、线上学习平台等载体，组织全局X员干部开展全覆盖式理论学习。充分利用“学习强国”APP、干部网络学院等数字化平台，推行“指尖上的学习”，定期通报学习积分排名，激发学习主动性。上半年，组织全局干部职工开展ZZ理论测试。各X支部结合工作实际，开展“微X课”“读书分享会”等活动20余场次，推动理论学习从“关键少数”向“绝大多数”拓展，从“集中学”向“日常学”延伸，确保X的创新理论武装到每一个支部、每一名X员。
三是坚持学以致用，转化学习成果。弘扬理论联系实际的马克思主义学风，把解决思想问题与解决实际问题结合起来。围绕“十五五”时期人社事业高质量发展、新质生产力背景下的人才支撑等课题，局领导班子成员带队深入基层开展调查研究，形成高质量调研报告，其中3篇被市委主要领导批示肯定。将学习成果转化为推动工作的具体举措，在稳就业、保民生、促和谐等方面出台了一系列务实管用的政策，切实把学习成效转化为推动人社事业发展的强大动力。
三、严守阵地防线，壮大主流声音，营造昂扬向上舆论氛围
一是管好网络阵地，筑牢安全屏障。严格执行网络意识形态工作责任制，加强对局门户网站、AAA公众号、微博等新媒体平台的管理，严格落实信息发布“三审三校”制度，即拟稿人初审、科室负责人复审、分管领导终审签字后方可发布，坚决杜绝ZZ性、常识性错误。上半年，累计审核发布各类信息300余条，未发生一起违规发布事件。安装部署网络安全“安全大脑”硬件设备，改造升级中心机房，增设监控设施，建立健全机房管理制度，定期开展网络安全漏洞扫描和应急演练，有效提升了网络防护能力。针对网络舆情风险，建立24小时值班监测机制，做到早发现、早预警、早介入、早处置，坚决防范意识形态领域风险扩散蔓延。
二是做强正面宣传，凝聚奋进力量。紧扣“十五五”开局之年的时代主题，聚焦就业创业、社保惠民、人才强市等中心工作，策划推出系列专题报道。在市级以上主流媒体刊发稿件50余篇，其中《我市多措并举促进高校毕业生高质量就业》《社保卡居民服务“一卡通”应用场景不断拓展》等报道引起强烈社会反响。精心制作短视频、图解、H5等新媒体产品30余个，以群众喜闻乐见的形式解读人社政策，让政策红利直达快享。深入开展“最美人社人”选树活动，挖掘宣传基层一线先进典型事迹，用身边事教育身边人，激发全局干部职工干事创业的热情。
三是规范内部阵地，净化文化环境。加强对局机关宣传栏、电子显示屏、会议室、图书室等内部阵地的管理，定期更新宣传内容，确保内容健康向上、格调高雅。严禁在办公区域张贴、悬挂违背X的路线方针政策的标语口号，严禁传播宗教迷信、低俗庸俗信息。结合文明单位创建，开展丰富多彩的文化体育活动，营造团结和谐、积极向上的机关文化氛围，让正能量充盈人社系统的每一个角落。
四、深化风险研判，敢于亮剑斗争，维护意识形态领域安全
一是常态化开展风险排查。建立意识形态领域风险隐患定期排查机制，每半年开展一次全面排查，重点聚焦就业失业数据波动、社保基金运行、劳动关系纠纷、人事考试安全等敏感领域，精准识别苗头性、倾向性问题。针对排查出的风险点，建立台账，明确整改责任人、整改措施和整改时限，实行销号管理。上半年，共排查出各类风险隐患5个，均已制定针对性防控措施并得到有效化解。
一是制度化进行分析研判。坚持每季度召开一次意识形态领域分析研判会，邀请市委宣传部、市委网信办等部门专家指导，深入分析当前人社系统意识形态面临的新形势、新挑战，特别是针对社会热点难点问题进行专题研判。通过集体会诊、把脉问诊，找准风险源头，制定应对预案，做到心中有数、手中有策。针对网民关注的延迟退休、养老金调整等热点问题，提前准备政策解读口径，主动发声、权威释疑，有效引导了社会预期。
