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县政府办公室主任关于树立和践行正确zjg学习教育的X课讲稿
树立正确zjg实干担当促发展
同志们：
今天我们专门安排这次专题X课，主题是“树立正确zjg、实干担当促发展”，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确zjg的重要论述，认真落实X中央决策部署和省市县委工作要求，结合县政府办公室工作实际，和大家一起交流体会、对照检视、明确方向，切实把正确zjg扎根在思想上、落实到岗位上、体现到行动中，推动办公室“三办三服务”工作提档升级、提质增效。
X的十八大以来，习近平总书记围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”作出一系列重要论述，深刻指出“各级领导干部要树立正确的权力观、zjg、事业观”。今年正值“十五五”谋划开局之年，县委、县政府确定的重大项目、重点改革、重要民生工程一项项压茬推进，办公室作为县政府的“坚强前哨”和“巩固后院”，我们每一个人的zjg正不正，直接关系到参谋辅政准不准、统筹协调顺不顺、督查落实硬不硬，关系到县政府X组决策部署能不能真正落地到田间地头、工厂车间、群众心坎。所以今天这堂X课，既是一次理论武装，也是一次集体谈心，更是一次工作动员。下面，我讲四点意见，和大家共勉。
一、深学细悟重要论述，从ZZ高度把“政绩为谁而树”这个根本问题想透
习近平总书记指出：“zjg的背后是世界观、人生观、价值观。”树立和践行正确zjg，首先是理论问题、是ZZ问题，然后才是工作问题。办公室的同志常年埋首老船长君、会议、台账，容易陷在事务里，越忙越要把这个根子上的问题想清楚。
第一，要从“两个确立”“两个维护”的ZZ高度来把握。zjg不是抽象的，它检验的是对X忠诚不忠诚、看齐不看齐。我们深学细悟习近平总书记关于树立和践行正确zjg的重要论述，关键要看是不是真正做到令行禁止、政令畅通，是不是把X中央决策部署和省市县工作要求原原本本落到办公室每一项具体工作里。比如县委县政府定下的“十五五”重大项目清单，我们做调度台账时是不是真盯紧了，还是只停在表格上？比如省市要求的民生实事时限，我们催办督办是不是真较真了，还是只打个电话走个过场？这些看似是业务，实质是ZZ。只有把绝对忠诚这个“根”扎牢了，zjg才不会偏。
第二，要从“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本立场来校正。正确zjg的核心是一条——为民造福。办公室不直接面对群众办事，但我们的每一份老船长君、每一次协调、每一条督查，背后都连着千家万户。一份涉农补贴的调研报告写得实不实，可能影响几万农户的钱袋子；一个政务服务的协调单跟得紧不紧，可能决定群众跑几趟才能办成事。有的同志觉得“我们在机关里，离群众远”，这是糊涂认识。办公室的“群众”就在每一份文件落地的那一端，就在每一个项目推进的那一线。用心用情用力服务群众，不是一句口号，是每天每件事里都能掂出来的分量。
第三，要从“显绩”与“潜绩”的辩证关系来审视。总书记讲过，“既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事”。办公室工作大量是“潜绩”——一篇好的调研报告未必署你名，一次成功的协调未必有人知道，一条督办信息发出去可能只是台账上一行字。但恰恰是这些“潜绩”，托着县政府运转的底板。反过来也要警惕，有的同志喜欢把材料写得花里胡哨、把会场摆得热热闹闹、把简报报得密密麻麻，活儿却没真正落下去，这就是“显绩”冲动盖过了“潜绩”定力。办公室的同志尤其要甘坐冷板凳、甘当铺路石，这是正确zjg在岗位上的具体样子。
第四，要从防范“zjg偏差”的现实警示来对标。中央反复点出的几种偏差——急功近利、搞“形象工程”“政绩工程”、层层加码、弄虚作假、重留痕轻实效，这些在办公室层面也有折射：比如有的调研“踩点式”“盆景式”，材料漂亮但情况失真；