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在全区教育系统2026年X风廉政建设专题会议上的讲话
同志们：
今天，我们在这里召开全区教育系统2026年X风廉政建设专题会议。参加今天会议的有区教育局领导班子成员、机关全体工作人员，各中小学书记、校长，各幼儿园园长，区纪委监委驻教育局纪检监察组的同志们也列席了会议。这次会议，既是一次回顾总结、分析形势的“诊断会”，更是一次统一思想、部署任务的“动员会”。主要目的就是深入学习贯彻习近平总书记关于全面从严治X的重要论述和关于教育的重要论述，全面落实上级关于教育领域正风肃纪的最新会议精神，总结上半年X风廉政建设工作成效，深刻剖析当前面临的风险与挑战，对下半年的重点工作进行全面部署，动员全系统广大X员干部和教职员工以更高的标准、更严的要求、更实的作风，持续深入推进教育系统全面从严治X，为办好人民满意的教育提供坚强有力的纪律保障。
刚才，会议传达了上级X风廉政建设及教育领域正风肃纪相关会议精神，通报了近期查处的几起违纪违法典型案例，这些案例触目惊心、教训深刻，为我们每一位同志都敲响了警钟。我与区属各中小学书记、幼儿园园长签订了2026年度X风廉政建设责任书。这份责任书既是沉甸甸的责任，也是我们向组织、向人民作出的庄严承诺，是必须不折不扣完成的“军令状”。希望大家务必深刻领会、认真抓好落实。下面，我讲三点意见：
一、肯定成绩正视问题，清醒认识X风廉政建设的长期性与紧迫性
今年上半年，在区委、区政府的坚强领导和区纪委监委的有力指导下，全区教育系统各级X组织坚持以ZZ建设为统领，紧紧围绕立德树人根本任务，坚定不移推进X风廉政建设和反腐败斗争，各项工作取得了新进展、新成效。在肯定成绩的同时，我们更要清醒地看到，对照上级的要求和群众的期盼，我们工作中还存在一些不容忽视的突出问题和薄弱环节，必须引起高度重视。
（一）管X治X责任体系更加健全，但压力传导“上热中温下冷”的问题仍然存在。上半年，区教育局X组始终把压实主体责任作为“牛鼻子”来抓，定期研究部署X风廉政建设工作，层层传导压力，逐级压实责任。各学校、幼儿园X组织书记认真履行“第一责任人”职责，班子成员严格落实“一岗双责”，形成了上下联动、齐抓共管的良好工作格局。通过制度建设和责任落实，管X治X的ZZ自觉、思想自觉和行动自觉在全系统得到显著增强。然而，我们也要清醒地看到，管X治X的责任传导还没有完全做到“一竿子插到底”。少数学校X组织书记对全面从严治X主体责任的认识还停留在纸面上、口头上，“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象依然存在。有的学校X组织对X建工作投入的精力和时间不够，X建工作与教育教学工作存在“两张皮”问题，把X的建设当作“副业”来抓；有的学校领导班子成员对“一岗双责”的认识不够到位，认为X风廉政建设是书记一个人的事、是纪检委员的事，自己分管业务工作就可以“置身事外”，对分管领域的廉政风险防范和师德师风建设缺乏主动介入和积极作为；有的学校在责任落实上存在“上热中温下冷”的层层递减现象，局X组部署的任务到了学校层面就打了折扣、降了标准、减了力度，一些好的制度设计和政策措施在基层“最后一公里”落地生根困难，没有真正转化为推动工作的实际成效。这些问题的存在，根子还在于ZZ站位不够高、责任意识不够强、担当精神不够足，必须在下半年的工作中重点加以解决。
（二）师德师风建设成效持续深化，但个别失范行为仍然时有发生。上半年，我们始终坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，扎实开展师德师风专项整治行动，对有偿补课、违规收受礼品礼金等群众反映强烈的突出问题，坚持露头就打、绝不姑息。同时，大力选树和宣传身边的优秀教师典型，弘扬高尚师德，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，教师队伍的整体形象和社会声誉持续向好。但是，我们必须清醒地认识到，尽管我们三令五申、常抓不懈，极少数教师纪律意识淡薄、顶风违纪的问题仍未完全杜绝。有的教师置职业道德和法律法规于不顾，违规组织或参与有偿补课、在校外培训机构兼职取酬，把教书育人的神圣职责变成了牟取私利的工具；有的教师向学生家长索要或变相索要财物、收受礼品礼金，把纯洁的家校关系变成了利益交换的场所；有的教师缺乏基本的职业操守和人文关怀，体罚或变相体罚学生、言语侮辱学生，严重伤害了学生的身心健康和人格尊严；有的教师在教育教学中言行失当，甚至传播错误观点和消极思想，背离了教书育人的基本要求。这些行为虽然只是个例，但“一颗老鼠屎坏一锅汤”，其负面影响极大，严重玷污了教师队伍的整体形象，伤害了人民群众对教育的美好期盼。更深层次地看，这些问题的背后，暴露出部分学校在日常管理上的失之于宽、失之于软，师德考核评价机制不够健全，对有苗头性、倾向性问题的教师缺乏及时的提醒和有效的干预，结果让小问题拖成了大问题、个别问题演变成了普遍问题。
（三）重点领域廉政风险依然突出，监督管理还存在薄弱环节。从日常监督、信访举报和案件查办情况看，“校园餐”管理、教辅资料征订、校服采购、工程项目建设和财务管理等重点领域，依然是廉政风险的高发区和易发区。这些领域直接关系到学生的切身利益和家庭的经济负担，一旦出现问题，极易引发社会舆情，严重损害教育形象。从目前掌握的情况分析，部分学校在相关工作中程序不规范、监管不到位、公开不透明的问题较为突出。“校园餐”领域，有的学校食堂食材采购未