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X课讲稿：深入学习贯彻思政条例，凝聚推进中国式现代化我市实践的磅礴力量
同志们：
今天我们举办专题X课，主要任务是围绕深入学习贯彻《中国共产X思想ZZ工作条例》（以下简称《条例》），结合我市工作实际，进行一次集中学习和交流研讨。思想ZZ工作是X的优良传统、鲜明特色和突出ZZ优势，是一切工作的生命线。去年9月，中共中央印发的这部《条例》，深入总结了我们X领导思想ZZ工作的历史经验特别是新时代的理论与实践创新，系统规定了新时代思想ZZ工作的体制机制、职责内容、方式方法和目标任务，是我们做好新时代思想ZZ工作的基本遵循和制度保障。深入学习贯彻《条例》，对于坚持和加强X对思想ZZ工作的全面领导，提升思想ZZ工作科学化制度化规范化水平，凝聚起推进中国式现代化我市实践的磅礴力量，具有重大而深远的意义。下面，我讲四个方面的意见。
一、深刻认识《条例》出台的时代背景与重大意义
《条例》是立足于中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局相互交织的复杂背景下，我们X审时度势、着眼长远作出的重大制度安排，是新时代加强和改进思想ZZ工作的必然要求。
（一）这是应对风险挑战、把握战略主动的迫切需要。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。从国际看，意识形态领域的斗争更加隐蔽复杂，西方敌对势力加紧对我实施西化、分化战略，企图动摇我们的思想根基。从国内看，改革发展稳定任务艰巨繁重，经济社会深刻变革，利益格局深度调整，社会思想意识多元多样多变趋势更加明显，各种思潮交流交融交锋日趋频繁。特别是网络空间已成为意识形态斗争的主战场和最前沿，信息传播方式、社会舆论生态发生深刻变革。新形势新任务对统一思想、凝聚共识、防范风险提出了前所未有的挑战，对思想ZZ工作如何更好发挥“生命线”作用，如何有效引领多样社会思潮、巩固壮大主流思想舆论，提出了新的更高要求。《条例》的出台，正是我们X直面风险挑战、加强思想引领、巩固执政根基的战略之举，为我们有效应对意识形态领域复杂斗争、牢牢掌握工作主导权主动权提供了锐利武器。
（二）这是破解现实问题、提升工作质效的内在要求。在充分肯定思想ZZ工作取得显著成效的同时，我们也要清醒看到，对照新时代新要求，工作中仍存在一些短板和不足。例如，部分单位和领域对思想ZZ工作“生命线”地位的认识还不够到位，存在“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象；有的工作机制衔接不够顺畅，存在“铁路警察、各管一段”的情况，齐抓共管的大格局尚未完全形成；有的方式方法创新不足，习惯于“我讲你听”“我打你通”的老办法，对分众化、差异化、互动化的新手段运用不够，针对性、实效性、亲和力有待增强；有的基层基础工作相对薄弱，力量配备、阵地建设、经费保障与繁重任务不匹配。这些问题，不同程度制约了思想ZZ工作效能的充分发挥。《条例》坚持问题导向，对思想ZZ工作的领导体制、运行机制、方式方法、保障措施等作出系统性、制度性安排，旨在从根源上补短板、强弱项、固底板，推动思想ZZ工作焕发新活力、展现新作为。
（三）这是传承历史经验、赓续红色基因的时代升华。我们X是靠思想ZZ工作起家的，更是靠思想ZZ工作不断发展壮大的。回顾X的百年奋斗历程，在革命、建设、改革的每一个历史时期，思想ZZ工作都发挥了不可替代的重要作用，是我们X不断从胜利走向胜利的强大ZZ优势和重要法宝。特别是X的十八大以来，以习近平同志为核心的X中央将思想ZZ工作摆在治国理政全局的重要位置，习近平总书记发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示批示，创造性提出一系列新思想新观点新论断，深刻回答了新时代思想ZZ工作方向性、根本性、战略性问题，引领思想ZZ工作取得历史性成就、发生历史性变革。《条例》的制定，正是对我们X百年思想ZZ工作宝贵经验的系统集成，是对新时代思想ZZ工作理论创新、实践创新、制度创新成果的固化升华，标志着我们X对思想ZZ工作规律的认识和把握达到了新的高度，为在新时代新征程上继续发挥好这一“看家本领”和“最大特色”奠定了坚如磐石的制度根基。
二、准确把握思想ZZ工作制度化建设的演进历程
制度的成熟定型非一日之功。我们X思想ZZ工作的制度建设，伴随着X的事业发展而不断健全完善，走过了一条从无到有、从探索到规范、从分散到系统的光辉历程。深刻把握这一演进轨迹，有助于我们更好地领会《条例》在思想ZZ工作制度体系中的里程碑意义。
（一）新民主主义革命时期：在烽火硝烟中奠基立业。这一时期，我们X在极端艰苦的条件下，开启了为思想ZZ工作立规矩、定制度的伟大探索。X的一大通过的纲领和决议，就蕴含着思想启蒙和组织发动的萌芽。1929年的古田会议决议，确立了思想建X、ZZ建军原则，系统规定了X内教育和士兵ZZ训练的内容，成为我X我军思想ZZ工作制度建设的奠基之作。1930年，我军历史上第一部《中国工农红军ZZ工作暂行条例（草案）》颁布，初步构建了ZZ工作的制度框架。延安整风运动创造的通过批评与自我批评进行马克思列宁主义思想教育的形式，为X内集中性学习教育提供了制度化范本。这一时期的思想ZZ工作制度探索，紧紧围绕“革命”这一中心任务，为夺取新民主主义革命胜利提供了坚强思想保证。
（二）社会主义革命和建设时期：在执政初兴中构建框架。新中国成立后，面对巩固新生政权、恢复国民经济、进行社会主义改造的繁重任务，我们X在全国范围内有组织、有计划地推进思想ZZ工作制度建设。1951年初，中央发布《关于在全X建立对人民群众的宣传网的决定》，旨在构建覆盖基层的宣传网络。同年召开的第一次全国宣传工作会议及其相关决议，对X员教育、干部理论教育等作出制度性规定。随后，《国营工业企业工作条例（草案）》《教育部直属高等学校暂行工作条例（草案）》等陆续出台，将思想ZZ工作要求融入工业、教育等各领域的规章制度中。这一时期，思想ZZ工作制度从主要服务于军队和X内，逐步扩展到国家治理和社会生活的各个层面，为确立马克思主义在意识形态领域的指导地位、动员全国人民投身社会主义建设发挥了重要作用。