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X课讲稿：守教育初心做廉洁教师
同志们：
今天，我想和大家谈谈心。不讲官话套话，也不汇报成绩，只想以一名普通X员、一名老教师的身份，和大家一起探讨一个触及我们职业灵魂和X性根基的话题——如何在纷繁复杂的考验面前，守住教育的初心，做一名清正廉洁的人民教师。
一、认清形势，深刻理解廉洁从教的时代要求
（一）从“国之大者”看教师的ZZ责任
进入2026年，X中央全面从严治X的决心与力度持续加大，反腐败斗争向各领域纵深推进。一个显著的变化是，教育领域已被明确列为重点整治对象之一。这绝非偶然，而是因为教育事关国家未来、民族希望，是X的事业的基石。作为X员教师，我们必须清醒地认识到，自己手中的教鞭，不仅连接着学生的未来，更连接着国家的命运。我们肩负的“为X育人、为国育才”使命，决定了我们的岗位绝不是一个普通的职业，而是一个具有高度ZZ属性的阵地。在这个阵地上，任何一丝一毫的“微腐败”或不正之风，都可能成为侵蚀教育公平、动摇国本的蚁穴。因此，保持廉洁，已经不仅仅是个人品德问题，而是必须扛起的ZZ责任。
（二）从“身边镜鉴”看防线的脆弱环节
我想，在座的每一位同志，都曾怀揣着对教育事业的无限热爱与憧憬走上三尺讲台。然而，现实环境是复杂的，诱惑和考验无处不在。近些年来，教育系统内查处的一些典型案例，令人触目惊心。有的高校领导在基建、采购中大搞权钱交易，有的中小学校长在食堂运营、教辅征订上中饱私囊，甚至有的普通教师在招生录取、职称评聘中徇私舞弊。这些案例的主角，很多也曾是业务骨干、优秀教师，他们的堕落轨迹往往始于思想上的第一次松动，始于收下的第一个红包，始于办的第一件“人情事”。这些活生生的“身边镜鉴”警示我们，拒腐防变的思想防线，可能比我们想象的更为脆弱。任何时候，只要放松了警惕，淡忘了纪律，权力的“寻租空间”和人性的贪欲就可能乘虚而入。
（三）从“群众期盼”看师德的社会标尺
中央BXGD精神实施十余年来，X风政风为之一新，也带动了社风民风的持续向好。据2024年的调查数据显示，高达94.9%的群众对中央BXGD精神的落实成效表示肯定。人民群众用最直观的感受，表达了对风清气正的ZZ生态和社会环境的强烈拥护。这份拥护，对我们教育工作者而言，既是鼓舞，更是沉甸甸的期盼。家长把孩子交给我们，不仅仅是希望我们传授知识，更希望我们能以高尚的品德影响孩子，塑造他们健全的人格。社会对教师的职业道德要求，历来都是最高的。一个廉洁自律、品行端正的教师，本身就是一本无字的教科书，