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司法局长2025年度民主生活会发言提纲（带案例分析）
按照2025年度民主生活会通知要求，本人紧扣会议主题，在深入学习研讨、广泛征求意见、认真谈心谈话的基础上，紧密联系思想和工作实际，围绕“五个带头”，认真检视查摆，深刻剖析根源，明确整改措施。现将对照检查情况报告如下：
一、查摆的突出问题和典型案例剖析
（一）在带头强化ZZ忠诚、提高ZZ能力方面。
一是理论武装学用转化有梗阻。具体表现:对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，满足于完成集中学习、专题研讨等“规定动作”，缺乏深钻细研、融会贯通的韧劲。例如，在学习贯彻X的二十届四中全会精神过程中，对《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》中关于法治建设的新部署新要求，结合我市司法行政工作实际进行前瞻性谋划不够，政策转化效率有待提升。
二是ZZ判断的敏锐性有待加强。具体表现：有时对司法行政工作ZZ属性的认识还不够深刻，从ZZ高度观察、分析和处理司法行政业务问题的意识和能力尚有不足。例如，对基层社会治理等领域中可能蕴含的ZZ风险、社会风险，预见性、敏锐性还不够强，对可能存在的ZZ风险隐患，未能时时从ZZ的高度来审视和推动工作。
三是政策执行“协同贯通”的力度还需加强。具体表现：在贯彻落实中央、省委、州委和市委决策部署时，结合司法行政工作实际创造性抓落实的力度不够，有时存在“等上级、看上级”的想法。例如，在推进新时代“枫桥经验”本地化实践、优化法治化营商环境等重点工作中，有时未能紧密结合全市工作实际进行精细化设计，思考谋划的前瞻性、系统性还不够强。
（二）带头固本培元、增强X性方面。
一是理论学习浮于表面，精神补钙不及时。具体表现：理论学习的系统性、持续性不足，对X的创新理论的学习存在碎片化现象，缺乏“挤”和“钻”的精神，未能做到常学常新、融会贯通，学习的深度、广度、精度还有欠缺。例如，对习近平法治思想的学习，多以集中学习和领学为主，后续个人深度自学的质量不高，对理论体系的整体把握和内在逻辑关系的理解不够深入、系统。
二是X性锤炼有所松懈，“熔炉”作用发挥不充分。具体表现：随着司法行政工作的日益繁重，有时不自觉地放松了对主观世界的持续改造，将更多精力投入到了具体业务工作中去，静下心来锤炼X性的时间和深度不够。在严格执行“三会一课”、民主评议X员等制度上，有时以工作忙、事务多为由，满足于完成“规定动作”，未能真正将其视为锤炼X性、净化思想的重要途径。例如，在参加“三会一课”时，偶以工作繁忙为由简化流程，与支部普通X员主动交流思想、检视问题不够，示范引领作用发挥不明显。
（三）在带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面。
一是“敬畏人民”的公仆意识有所淡化。具体表现：在谋划工作时，有时过度注重上级考核指标和任务完成情况，在决策和工作中，听取基层群众和服务对象意见的广度和深度不够，对群众的一些需求了解不深。践行“四下基层”制度不够到位，主动深入基层了解情况、解决问题不够。例如，在制定某些普法宣传方案时，更多考虑“我们想讲什么”，而对“群众需要什么、喜欢什么形式”调研不深，导致部分普法活动吸引力、感染力不强，效果打折扣。又如，在为群众办实事过程中，解决的事项多来自部门上报或基层反映，自己主动深入基层一线发现并推动解决群众“急难愁盼”的问题不多，主动服务群众的意识不强。
二是“敬畏组织”的规矩意识有待提升。具体表现：在推动工作落实过程中，有时过于强调效率和速度，对严格执行组织程序的重要性认识不足，对一些程序性要求执行不够到位，执行标准把握不够精准。例如，在开展社区矫正执法、公证办理、行政复议、矛盾纠纷化解等工作中，有时存在