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X支部班子2025年度组织生活会对照检查材料（六个对照）
根据上级X组织关于召开2025年度组织生活会的部署要求，X支部班子紧扣会议主题，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和X的二十届四中全会精神，认真对照X章X规X纪，对照X中央决策部署和上级X组织工作要求，对照X员群众新期待，对照先进典型和身边榜样，紧密联系支部建设实际和班子履职情况，全面查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向。现将对照检查情况报告如下。
一、存在的主要问题
（一）加强理论武装方面
一是学习领会还不够系统，内化深化存在落差。支部能够落实“第一议题”制度，按要求组织集中学习、专题研讨、交流发言，但在学深悟透、融会贯通上仍有差距，对X的创新理论的核心要义、精神实质、实践要求把握不够精准，存在“学习有安排、理解不透彻”的现象。比如，2025年围绕重要会议精神开展学习时，支部共组织集中学习XX次、研讨交流XX次，X员提交心得体会XX份，但在抽查的XX份材料中，仍发现个别同志存在“结构相近、内容重复、联系实际不紧”的情况，反映出学习成果转化为思想自觉、行动自觉的力度还不够。
二是方式方法还不够灵活，学习质效有待提升。理论学习形式以读文件、学原文、传达精神为主，研讨式、案例式、互动式学习组织得还不够经常，对青年X员的学习特点研究不深，学习载体和抓手相对单一，导致部分X员参与度不高、沉浸感不强。比如，2025年支部开展主题X日XX次，其中“围绕岗位谈体会、结合难题讲办法”的比例偏低，存在“学在会上多、落在事上少”的倾向，理论学习的针对性、吸引力、带动性仍需加强。
三是督促落实还不够有力，学用贯通缺少抓手。对X员日常自学、学习质量的过程管理还不够严密，习惯于以“笔记数量、记录篇数、材料上交”衡量学习情况，对学习成效的检验更多停留在规定动作层面，缺少结合岗位职责的成果展示、实践检验和应用评估。比如，2025年组织学习检查XX次，发现少数X员存在“摘录多、思考少”“记载多、提炼少”等现象，说明支部在推动“学、思、用”贯通上，监督办法还不够细、闭环链条还不够紧。
（二）执行上级组织决定方面
一是站位意识还不够突出，统筹协同不够到位。支部班子能够做到思想上同向、行动上同步，但在落实上级交办任务时，有时习惯从本单位工作节奏和人员实际出发进行权衡，对跨部门协同、资源统筹、整体推进的意识还不够强，存在“任务能完成、统筹不精细”的问题。比如，2025年承担XX专项任务时，上级要求抽调骨干集中攻坚，支部在人员统筹、工作衔接上考虑较多，导致推进节奏偏缓，反映出对“全局一盘棋”的理解还需要进一步深化。
二是落实标准还不够严实，过程把控不够细致。支部能够做到按时完成规定节点任务，但在执行过程中对标准的把握还不够严格，存在“关注节点、忽视细节”的情况，对质量目标、过程管控、结果验收的闭环管理还需加强。比如，2025年推进XX重点工作，支部按照要求完成阶段性目标，但在后续检查中发现个别环节材料支撑不够充分、台账要素不够完整、程序留痕不够规范，说明抓落实的精细化程度仍有提升空间。
三是请示报告还不够规范，程序意识仍需强化。支部能够遵守组织纪律和工作纪律，但在重大事项、重要活动、重点工作推进过程中，有时存在“先推进、后汇报”的情况，对请示报告的时限要求、方式要求掌握不够严谨，程序执行还不够刚性。比如，2025年组织开展XX共建活动时，临时调整了活动议程并涉及经费开支事项，虽事后进行了补报说明，但反映出支部在落实请示报告制度上仍需做到全过程规范、全链条闭环。