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2025年度民主生活会互相批评意见
一、思想ZZ方面（20条）
1.理论学习的系统性稍显不足。对X的创新理论的学习有时呈现碎片化，结合岗位职责进行深钻细研、系统把握不够，将理论转化为破解工作难题的具体思路与有效办法时，思路宽度与招法创新性有待提升，建议进一步加强学用结合的思考与实践探索。
2.ZZ敏锐性有待提升。面对一些错误思潮或模糊言论，有时缺乏主动辨析和旗帜鲜明批驳抵制的斗争精神，在日常工作中嵌入主流价值引导的主动性不足，对意识形态阵地的维护需更加自觉，建议持续增强ZZ警觉性与行动自觉。
3.学习存在一定的实用主义倾向。对与当前工作直接相关的内容关注较多，对宏观战略、科技前沿、人文社科等基础性、拓展性知识涉猎不足，知识结构完整性有待加强，可能影响应对复杂综合工作的能力，建议适当拓宽学习视野，优化知识储备。
4.对“国之大者”的领会和把握不够深入。谋划工作时，有时视野局限于具体业务范畴，自觉从ZZ全局和战略高度进行考量的意识不强，将上级部署与本地本领域实际创造性结合、落地生根的深度思考不足，建议进一步提升ZZ站位和全局观念。
5.理论学习的主动性、自觉性有待增强。学习有时满足于完成规定动作，利用业余时间潜心钻研、刻苦学习的劲头有所减弱，学习笔记中原文摘录较多，融入个人深刻思考、触及灵魂的感悟偏少，建议激发内生动力，深化学习思考。
6.ZZ判断力与ZZ执行力的衔接不够顺畅。对上级决策部署的精神实质和战略意图领悟有时不够透彻，在落实过程中存在照搬照套现象，结合实际进行细化、具体化的创新举措不多，导致政策效能未能充分发挥，建议在吃透上情、摸清下情结合上下功夫。
7.对新发展理念的学习理解与转化运用不够扎实。在工作中，有时仍不自觉地沿用传统思维和路径依赖，运用新发展理念破解发展不平衡、不充分问题的思路不宽、力度不大，建议深化对新理念核心要义和实践要求的把握，勇于探索新路。
8.学习成果向实践能力的转化不够明显。参加学习培训后，将所学理论、知识、方法有效运用到具体工作场景、解决实际复杂问题的能力有待提高，存在一定的“学用脱节”现象，建议强化问题导向，着力提升实践转化能力。
9.对X的创新理论中蕴含的世界观、方法论学习运用不够。有时满足于了解基本观点，对其蕴含的立场、观点、方法以及指导X性修养、推动工作的深层价值挖掘不深，借鉴运用不够自觉，建议从X的科学理论中汲取更多智慧和力量。
10.知识更新速度未能完全适应新形势新任务要求。面对新领域、新业态、新挑战，相关知识储备更新滞后，导致在谋划和推动相关工作时感到本领恐慌、底气不足，建议加快知识迭代，主动适应时代发展和岗位需求。
11.领学促学作用可更强。建议进一步加强理论学习的系统性规划，带头分享学用结合的心得体会，更好发挥领学、促学、带学的示范作用。
12.ZZ引领需更鲜明。在重大原则问题上可以更加旗帜鲜明地发声亮剑，以自身的坚定立场和实际行动，带动形成更加强大的ZZ氛围和正确导向。
13.阵地管理责任压得不够实。对新形势下意识形态领域斗争的复杂性、严峻性认识需深化，对分管领域阵地管理的主体责任压得不够紧实。
14.传统教育创新不足。在传承红色基因、弘扬优良传统方面，教育形式创新不足，时代感和感染力有待提高，实效性需要进一步增强。
15.政策执行创造性不足。贯彻执行上级决策部署有时存在“时差”或“偏差”，结合本地本领域实际进行创造性转化、创新性落实的举措不多。
16.ZZ风险预见性不强。从ZZ上看经济、社会、文化等领域问题的能力需提升，对潜在风险的预见和处置，ZZ考量不够周全、不够敏锐。
17.X内ZZ生活“辣味”不足。X内ZZ生活的ZZ性、时代性、原则性、战斗性有待进一步强化，批评与自我批评的“辣味”可以更足一些。
18.思想引领方式待创新。对年轻干部的思想ZZ引领，方式方法比较传统单一，针对不同群体特点的精准性和吸引力有待加强。
19.学习研讨前瞻性不足。建议在理论学习中心组学习中，更多地结合发展面临的棘手问题和长远挑战，开展前瞻性、研讨式、对策性学习。
20.ZZ忠诚需持续淬炼。ZZ忠诚的纯粹性、绝对性需在复杂斗争和长期考验中持续淬炼，在公私利益、风险挑战面前需进一步站稳ZZ立场。
二、担当作为方面（20条）
21.攻坚克难的勇气和韧劲有待加强。面对历史遗留的“硬骨头”或错综复杂的棘手问题，有时存在畏难发愁情绪，缺乏主动迎难而上、“啃硬骨头”的决心和持续攻坚的毅力，建议进一步强化斗争精神，勇于破局。
22.工作标准有时定位不够高。满足于“完成任务”，缺乏“追求卓越、争创一流”的精品意识和极致追求，在工作的精细化、规范化、创新性上投入不足，建议提升标准标杆，力求精益求精。
23.统筹协调与科学摆布工作的能力需提升。当多项重点任务并行时，有时在精力分配、节奏把握、优先级区分上不够精准，导致个别工作推进迟缓或效果不彰，建议增强系统思维，提升统筹效能。
24.开拓创新意识不够强烈。工作中习惯于遵循既有模式和路径，对新形势下的新要求、新机遇研究不深，主动探索新思路、新机制、新方法的积极性不足，建议解放思想，增强创新锐气。
25.对分管领域发展的前瞻性、战略性谋划不足。过于聚焦短期指标和当期任务，对中长期发展趋势、潜在风险及可持续发展基础思考谋划不够深入系统，建议加强战略研究，注重长远布局。
26.工作执行力与钉钉子精神有待强化。对既定部署，有时存在推进缓慢、跟踪问效不紧不实的情况，缺乏一抓到底、务求实效的狠劲和韧劲，导致工作成效打折扣，建议强化闭环管理，狠抓落实。
27.在跨部门、跨领域协作中主动性不足。往往等待协调或被动响应，缺乏主动向前一步、沟通对接、整合资源的意识，影响协同效率和整体合力，建议增强协作意识，主动靠前配合。
28.应急处置与危机管理能力有待提升。面对突发状况或紧急任务，有时预案准备不足、反应不够迅速、决策不够果断，有效控制和化解风险的能力需加强，建议注重平战结合，积累实战经验。
29.存在“重部署、轻落实”的倾向。工作规划和组织部署较为周密，但在后续的过程督导、动态调整、效果评估等环节投入精力不足，导致一些好政策未能完全落地生根，建议加强全过程管控。
30.风险防范意识和主动排查能力有待增强。对分管领域可能存在的各类风险隐患，系统排查、研判预警不够及时深入，缺乏完善的应急预案和常态防控机制，建议树牢底线思维，筑牢安全防线。
31.靠前指挥可进一步加强。建议在推动重点项目建设或改革攻坚时，能更进一步靠前指挥，加强一线调度和难点堵点的现场协调解决。
32.开拓创新魄力可更大。开拓新市场、探索新领域的魄力可以更大一些，应鼓励和支持团队进行更多大胆的改革创新试点。
33.风险底线思维需强化。风险意识和底线思维需进一步强化，对潜在风险的前瞻性研判、系统性评估和应急预案准备不够充分。
34.主观能动性发挥不足。工作推进中，有时过于强调客观条件和外部困难，从主观上寻找突破口、创造条件、化危为机的能动性不足。
35.传帮带作用发挥不够。传帮带作用发挥不够充分，对年轻同志在压担子、教方法、指路子、促成长方面还可以投入更多精力。
36.绩效考核导向需更鲜明。绩效考核的“指挥棒”作用发挥不充分，激励担当作为、奖勤罚懒、鼓励创新的导向需要更加鲜明有力。
37.新领域能力储备不足。在推动数字化转型、智能化升级等新任务新要求面前，知识更新、能力储备的速度和深度有待加快。
38.成效评估体系需科学化。担当作为的成效评估体系不够科学完善，有时注重“做了”而非“做好”、注重过程痕迹而非最终结果实效。
39.跨部门协作机制待优化。建议进一步优化跨部门协作的流程和机制，明确责任、减少推诿扯皮，切实提升整体执行效率和系统效能。
40.总结反思深度不够。面对工作中的失误或挫折，有时总结反思不够深入彻底，未能完全将教训转化为改进工作、提升能力的宝贵财富。
三、工作作风方面（20条）
41.下基层调研的深度和实效性有待提升。调研有时存在“走经典路线、看示范样板”现象，深入矛盾集中、情况复杂的一线“解剖麻雀”不够，掌握的信息全面性、真实性有待加强，建议改进调研方式，摸透实情。
42.为基层减负的实际成效有待深化。虽然强调减负，但在工作中仍存在过度依赖发文、报表来推动落实的情况，无形中增加了基层负担，建议切实精简文山会海，让基层轻装上阵。
43.联系服务群众的“最后一公里”不够畅通。对群众反映的问题诉求，初始回应尚可，但后续跟踪督办、一抓到底、彻底解决的力度不足，存在“重接诉、轻解决”现象，建议完善闭环办理机制。
44.工作作风有时不够沉稳扎实。存在急于求成的心态，对需要久久为功的工作缺乏足够耐心，精细打磨、深耕细作的功夫下得不够深，建议涵养“功成不必在我”的境界，稳扎稳打。
45.会议、文件精简整合仍有空间。一定程度上仍存在“以会议落实会议、以文件落实文件”的情况，部分会议实效不高、文件内容交叉重复，建议进一步压缩数量、提高质量。
46.制定政策、部署工作时听取基层意见不够充分。决策过程有时自上而下单向度较多，未能充分广泛地征求一线单位和干部群众的意见建议，可能导致政策措施与基层实际存在温差，建议坚持开门问策。