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山西市场导报/2025 年/8 月/5 日/第 015 版理论探索
“ 大思政课”视角下大学生社会主义核心价值观培育的实践路径
河北科技大学 杨文慧
摘要：“ 大思政课” 强调思政课一定要跟现实结合起来。思政课作为大学生社会主义核心价值观培育的主阵地，对大学生形成正确的世界观、人生观和价值观至关重要。本文提出了“ 大思政课” 视角下大学生社会主义核心价值观培育的实践路径。首先，明确培育目标，引导大学生形成正确认知，培养其正确价值观念；其次，加强教育引导，丰富教学资源与方法，开展思政课教学改革，推动社会主义核心价值观深入人心；最后，提高大学生的自我涵育能力，激发内在动力，促使其将社会主义核心价值观转化为行动并主动传播。
关键词：“ 大思政课”；大学生；社会主义核心价值观一、明确大学生社会主义核心价值观培育的目标
目标是一个活动的起点和终点，能为活动的开展提供良好的方向和指导。明确大学生社会主义核心价值观培育的目标是培育活动顺利开展的起点。在当前“ 两个大局” 加速演进的时代背景下，大学生作为时代新人担负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，需要坚定的理想信念支撑，为此更加需要发挥社会主义核心价值观铸魂育人的作用。培育有本领、有理想、有担当的时代新人是教育的重要使命，是高校思想ZZ教育的时代使命，也是社会主义核心价值观培育的重要目标。这就要将学生作为学校一切工作的出发点和落脚点，培育大学生形成正确的价值认知、准确的价值判断和明确的价值选择。