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闽南日报/2025 年/8 月/23 日/第 002 版综合
多举措出实招

提供人才保障和智力支撑
——访市教育局局长卢炳全
漳州融媒记者 程琳
近年来，我市持续深化教育综合改革，提升教育教学质量，扩大教育资源供给，维护教育公
正公平，加快构建高质量教育体系，推进全市教育质量再上新台阶。
今年 1 月，《漳州市加快建设现代化滨海城市 打造福建高质量发展新的重要增长极的实施纲要》（以下简称《纲要》）印发实施，对漳州教育事业发展作了具体部署。市教育局将如何聚焦《纲要》提出的目标任务，做好两岸教育共融、普惠托育服务能力建设、公共教育服务能力建设等事项，推进漳州教育高质量发展？日前，本报记者专访了市教育局局长卢炳全。
问：《纲要》对普惠托育、公共教育作了部署。请问，我市未来如何实现教育优质均衡发展？答：办强办优基础教育，夯实全面提升国民素质战略基点。几年以来，在市委市政府的坚强
领导下，我市紧抓教育“ 质量、安全、公平” 三个重点，坚持“ 三个有利于教育” 的工作原则，持续实施“ 321” 工程，连续三年本科上线率实现 2 个百分点的提升。下一步，我们将聚焦优质均衡，持续推进教育质量上新水平。
一是推进学前教育普惠优质发展。加快推进学前教育普及普惠县创建，普惠性幼儿园覆盖率达 97%。联合市卫健委推进托幼一体化建设，支持有条件的 7 所幼儿园招收 2—3 岁幼儿。进一步推进幼儿园与小学科学衔接，改进保育教育实践，提升学前教育工作质量和水平。
二是推进义务教育优质均衡发展。持续优化优质教育资源结构，健全适应新型城镇化发展和学龄人口变化趋势的城乡义务教育学位供给调整机制。加快推进东山、漳州开发区的义务教育优质均衡县创建，下半年计划对 1—2 个县区开展督导评估市级复核。在现有 16 个教育集团的基础上，继续组建 2 个教育集团和漳州一中、长泰一中 2 个“ 总校制”。深化山海协作和对口帮扶机制，加强城乡紧密型教育共同体建设。推进省级小学教改基地校市级评估工作，新增一批小学教改基地校，进一步优化教育教学开放活动。在省级义务教育管理标准化学校累计通过率 89%，乡村温馨校园已覆盖全市 99.7%农村小学的基础上， 实现今年乡村温馨校园 100%覆盖。 提升薄弱学校办学质量和寄宿制学校办学条件和管理水平，办好必要的乡村小规模学校，进一步做好控辍保学工作。完善对随迁子女、留守儿童、困境儿童等群体的教育关爱机制。