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在教育系统2025今冬明春安全工作会议上的讲话
同志们：
今天我们召开全县教育系统安全工作会议，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于安全稳定工作的重要指示批示精神，全面落实省市今冬明春安全会议部署，回顾总结今年以来全县教育系统安全工作，分析当前面临的风险挑战，对今冬明春校园安全重点任务进行全面安排。刚才，**同志通报了今年以来全县涉教安全事件、隐患排查整治等情况，**初中、**中心小学作了交流发言，既有经验做法，也有问题反思，希望大家认真学习借鉴。下面，我讲几点意见。
一、保持清醒头脑，系统总结今年安全工作
今年以来，在县委、县政府的坚强领导下，在县政法、公安、网信、卫健、市场监管等部门的大力支持下，全县教育系统上下围绕“保安全、护稳定、促发展”核心目标，扎实推进安全宣传教育、隐患排查整治、风险防控化解等工作，总体实现无重大安全责任事故、无大规模涉教舆情、无群体性安全事件的目标，教育安全稳定形势持续向好。
但从日常检查、上级督导反馈和实际督导情况来看，我们的工作与中央、省市县委的要求相比，与人民群众对平安校园的期盼相比，仍存在不少短板和漏洞，必须清醒认识、深刻反思。
一是学生防控仍有薄弱环节。一方面是溺水事故屡禁不止，主要发生在暑期、周末等校外时段，涉及**镇、**乡等**个乡镇的河流、坑塘、废弃厂矿等区域，暴露出部分乡镇防溺水“六个一”措施落实不到位，特别是村级监护责任、家长监管责任存在棚架现象；另一方面是心理健康教育不容忽视，涉及**所学校，其中初中*起、高中*起，反映出部分学校心理健康教育课程开设不规范、心理筛查流于形式、重点学生跟踪帮扶不持续等问题，有的学校甚至未按要求建立一生一档心理健康档案，对家庭变故、学习困难、性格孤僻的学生关注不够。
二是校园安全管理存在盲区。在消防安全方面，**小学、**中学等**所学校存在消防通道堵塞、灭火器过期、应急照明损坏等问题，**乡**托管机构未按规定配备消防设施，前期已被责令停业整改；在校舍及设施安全方面，**镇**小学教学楼墙体出现裂缝，**中心幼儿园户外活动场地塑胶地面老化破损，存在绊倒、摔伤风险；在食品安全方面，**中学食堂存在食材储存不规范、餐具消毒记录不全等问题，**学区部分学校互联网+明厨亮灶未实现全覆盖，食材溯源管理存在漏洞；在交通安全方面，**乡**小学周边路段未设置限速标识和斑马线，上下学时段交通拥堵，存在接送学生车辆超载、非法营运等现象。
三是校园欺凌治理需持续深化。今年以来，教育局共收到涉在校学生案件投诉**起，主要表现为高年级学生向低年级学生索要财物、在校园角落辱骂殴打同学等，部分案件因处置不及时，导致家长不满引发投诉。从重复发案情况看，**中学、**镇中心小学等**所学校存在重复发案问题，暴露出这些学校法治教育缺位、校园巡逻防控不到位、欺凌预警机制不健全等问题，有的学校甚至对学生反映的欺凌线索未能及时介入处置。
四是舆情信访工作存在被动。今年以来，全县发生涉教网络舆情**起，其中**起为家长通过抖音、微信群发布不实信息引发关注。**小学家长因孩子座位调整问题发布短视频炒作，**中学家长因教辅问题在网络投诉，虽未造成大范围传播，但反映出我们舆情监测预警不及时、正面回应不主动的问题。在信访方面，仍有**信访问题未彻底化解，部分信访人存在重复上访倾向，需要持续做好稳控和化解工作。
五是信息报送存在断档。部分学校存在信息倒流现象，**乡**小学发生学生意外摔伤事件后，县教育局先从网络获悉信息，再向学校核实，错失了处置最佳时机；有的乡镇中心学校未按要求及时报送安全隐患排查台账，导致县级层面无法准确掌握风险底数。校地协同联动不够紧密，部分学校与乡镇政府、派出所、卫生院等部门沟通不畅，在处置学生校外安全事件、开展联合执法检查时，存在各自为战的情况，未能形成工作合力。
这些问题的存在，既有客观因素，更有主观原因。一是思想认识不到位，部分学校校长、园长存在重教学、轻安全的倾向，对安全工作说起来重要、做起来次要、忙起来不要，底线思维、极限思维树得不牢；二是责任落实有差距，有的学校安全管理制度挂在墙上、落在纸上，未真正压实到年级、班级、岗位，存在上热中温下冷的现象；三是工作方法不科学，部分学校开展安全教育仍以念文件、讲规定为主，形式单一、内容枯燥，学生参与度不高，安全知识入脑入心不够；四是协同机制不健全，部门之间、校地之间缺乏常态化沟通会商，信息共享不及时、资源整合不充分，导致部分风险处置滞后。对此，我们必须高度重视，采取有力措施切实加以解决。