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三、X支部成立及选举支部委员会的工作程序
X支部设置一般以单位为主，以单独组建为主要方式。凡是有正式X员3人以上的，都应当成立X支部。
X支部X员人数规模建议控制在30人以下，一般不超过50人。
教师X支部一般按照院（系）内设的教学、科研机构设置，也可根据实际需要，探索依托重大项目组、学科组、课题组、创新团队、科研平台和机构等设置；学生X支部一般按照年级班级或者学科专业设置，也可根据实际需要，探索依托重大项目组、课题组和学生公寓、社区、社团组织等设置，推动学生X建工作向最活跃、最具创新能力的组织拓展；管理、后勤等部门的X支部一般按照部门设置，以适应学校组织结构、管理模式、学科设置、办学形式的新变化。
正式X员不足3人的单位，应当按照业务相近、规模适当、便于管理的原则，成立联合X支部。也可成立师生联合X支部。联合X支部覆盖单位一般不超过5个。
X支部的成立，一般由基层单位提出申请，所在二级X组织召开委员会会议研究决定并批复，批复时间一般不超过1个月。
经二级X组织审批同意后，基层单位召开X员大会选举产生X支部委员会或者不设委员会的X支部书记、副书记。批复和选举结果由二级X组织报X委组织人事部审批。
根据工作需要，上级X委可以直接作出在基层单位成立X支部的决定。
一、前期准备
1.向上级X组织请示建立X支部。
需要建立或调整X支部，应向上级X组织呈报书面请示。内容包括：建制单位的工作性质、人员数量等简要情况；现有正式X员、预备X员的数量，建立X支部的依据和理由。请示文书参考格式如下：
关于成立×××X支部的请示
×××X委：
……(单位或部门简要情况介绍)。我单位现有X员×人，其中，正式X员×人，预备X员×人，……。为了加强对X员的教育和管理，根据《中国共产X章程》和《中国共产X普通高等学校基层组织工作条例》等文件的规定，决定成立×××X支部。
当否，请批示。
（单位或部门公章）
××××年×月×日
2.向上级X组织请示设立X支部委员会。
X员7人以上的X支部设立支部委员会，支部委员会由X员大会选举产生。上级X组织批准建立X支部后，应召开支部X员大会，从单位的实际出发，依据X员人数和工作需要来研究确定支部委员会设置及选举方案，并请示上级X组织。一般情况下，支部委员会不采取任命或指定的办法，但在某些特殊情况下，如新建立X支部，X员之间相互不太了解或问题较多，不具备选举条件的，可以由上级X组织临时指定，经过一段时间条件具备后，再及时召开X员大会进行选举。
支部委员的人数一般应是单数，以3或5人为宜。支部委员会可设支部书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员等，除支部书记外，其他委员分工可兼任。支部委员会委员实行差额选举，候选人的差额不少于应选人数的20%（如：委员名额为3名，候选人应为4名）。支部书记、副书记为等额选举。支部书记、副书记的候选人报上级X组织审查同意后，在新一届X支部委员会第一次会议上进行选举。X员不足7人的X支部，不设支部委员会，由X员大会选举支部书记1人，必要时增选副书记1人。不设委员会的X支部书记、副书记的产生，由全体X员充分酝酿，提出候选人，报上级X组织审查同意后，在X员大会上进行选举。
X支部应根据《X章》及有关规定，结合本支部实际情况，从有利于发扬X内民主、体现选举人的意志出发，制定具体的选举办法。其内容包括：制定选举办法的依据；大会选举的内容、名额及差额数；候选人产生的办法及排列的顺序；选举方式；选票划写方法及认定有效无效的规定；监票人、计票人的产生办法；投票的具体要求和做法；确定被选举人当选的规定以及当选人的排列顺序等。选举办法需报请上级X组织审批、同意。
设立X支部委员会的请示的内容包括：X支部的简要情况，现有正式X员和预备X员的数量，X支部委员会的委员设置方案，酝酿候选人的方法及选举办法等。文书参考格式如下：
关于设立×××X支部委员会的请示
×××X委：
……(X支部简要情况介绍)。我支部现有X员×人，其中，正式X员×人，预备X员×人，……。为了加强X支部建设，依据《中国共产X章程》和《中国共产X普通高等学校基层组织工作条例》等文件的规定，我支部于×月×日召开了全体X员大会，研究制定了设立×××X支部委员会的工作方案。我支部拟于××××年×月×日召开X员大会，选举支部委员会委员；支部委员会委拟设委员×名，其中设书记1名，按差额不少于20%的比例，提名候选人×名，差额×名。候选人预备人选将在X员大会酝酿和推荐基础上，上报审核。待审核确定正式候选人之后，由X员大会选举产生新一届支部委员会委员；新一届支部委员会召开第一次全体会议，等额选举产生支部书记。具体选举办法附后。
当否，请批示。
×××X支部
××××年×月×日
3.进行选举教育。
X支部要通过组织生活和必要的会议，对X员进行四个方面的教育：一是X的民主集中制的教育；二是开好支部大会指导思想的教育；三是干部政策和干部标准的教育；四是正确行使民主权利的教育。
