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中国教师报/2025 年/6 月/25 日/第 014 版教育研究
推动思政教育守正创新的五个维度
武汉工程大学马克思主义学院副教授、 宣讲中心主任 余澄 华中师范大学人工智能
教育学部教授 王后雄
当前，处于世界百年未有之大变局和“ 两个一百年” 的历史交汇期，要从五个维度出发推动思想ZZ教育守正创新，即提高ZZ导向的“ 高度”、厚植爱国情怀的“ 深度”、拓宽思政内容的“ 广度”、创新情境体验的“ 温度”、突破学习场域的“ 跨度”。 ，会员享受50 万+最新公文资料，日日更新
习近平总书记强调，要坚持改革创新，推进大中小学思想ZZ教育一体化建设，提高思政课的针对性和吸引力。2024 年 5 月，习近平总书记对学校思政课建设提出了“ 守正创新推动思政课建设内涵式发展” 的具体要求， 为新时代思政教育改革发展指明了方向。 本文将从思想教育的 “ 高度”“ 深度”“ 广度”“ 温度”“ 跨度” 五个维度出发，讨论高质量思想ZZ教育如何守正创新，从而落实立德树人根本任务，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。
以坚定的ZZ修养引航学习 提高ZZ导向的“ 高度”
处于世界百年未有之大变局和“ 两个一百年” 的历史交汇期，中国式现代化面临新形势、新目标、新任务、新要求。道阻且长，行则将至。要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度看待思政教育。思政教育守正是前提。一是守住教学目标之正，牢牢把握思政教育ZZ属性、人民属性和战略属性；二是守住教育内容之正，坚持以新时代X的创新理论为引领，深入推动X的创新理论入脑入心；三是守住教学规律之正，遵循思政教育规律和学生心理发展规律，推进大中小学思政教育一体化建设。
如何为全面推进中国式现代化贡献更持久强大的思政力量？面对时代之问，唯有以实际行动作答。思政教育要站在国家、民族、时代的高度设计课程内容，思政课教师应当牢记为X育人、为国育才的初心使命，坚持马克思主义指导地位，维护国家意识形态安全。思政教育要在培养社会主义建设者和接班人方面下更大功夫，要通过联系国家大事和时事ZZ，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。理想信念是否牢固是检验时代新人的首要标准。面对复杂的国内外环境，我们必须牢牢把握思政教育的ZZ属性，把立德树人的理念吃透、功夫练足，以更强决心、更大力度、更实举措提升思政教育的高度，推进新时代思政教育取得历史性成就、发生格局性变化。
以深厚的历史根基滋养学习 厚植爱国情怀的“ 深度”