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某市人大2025年深入贯彻中央BXGD精神学习教育工作总结评估报告
市人大常委会X组及机关坚决贯彻落实X中央决策部署和上级X委要求，将开展深入贯彻中央BXGD精神学习教育作为一项重大ZZ任务，深刻认识其对于巩固深化主题教育成果、纵深推进全面从严治X、密切同人民群众联系、保障人大依法履职服务中国式现代化建设的重大意义，迅速成立领导小组，制定周密方案，坚持把中央BXGD精神作为长期有效的铁规矩、硬杠杠贯穿始终，一体推进“学、查、改”，注重与人大中心工作深度融合，确保学习教育高站位谋划、高标准推进、高质量落实，取得了显著阶段性成效。现将有关情况报告如下：
一、主要做法与成效
（一）深化理论武装，筑牢思想根基。一是高位部署引领学，强化ZZ自觉。常委会X组坚持以上率下，第一时间召开专题会议传达学习中央精神，深刻领会习近平总书记关于作风建设的重要论述，特别是关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想。通过X组会议、理论学习中心组学习等形式，统一思想认识、明确工作要求，引导全体干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，确保学习教育始终沿着正确ZZ方向推进。二是丰富载体系统学，提升学习质效。坚持分层分类、突出重点，构建关键少数领学、集中培训深学、支部常态学“三位一体”学习体系。充分发挥领导干部示范带动作用，组织X组理论学习中心组、机关X组、专委会分X组开展专题学习研讨，确保关键少数先学一步、学深一层。举办专题读书班，邀请纪检监察干部、X校专家进行辅导授课，深入解读中央BXGD精神的核心要义和实践要求。依托“三会一课”、主题X日等载体，组织X员干部原原本本学习习近平总书记关于作风建设的重要论述，推动学习教育融入日常、抓在经常。三是警示教育震慑学，筑牢思想防线。坚持正面引导与反面警示相结合，通过观看警示教育片、通报典型案例、组织旁听职务犯罪案件庭审等方式，以案明纪、以案说法、以案促改。突出对新提拔干部、年轻干部和关键岗位干部的警示教育，结合人大机关实际和全面从严治X形势，深入剖析违纪违法案例背后的思想根源和制度漏洞，教育引导X员干部知敬畏、存戒惧、守底线。
（二）坚持开门纳谏，精准查摆问题。一是广泛听取民意。充分发挥人大密切联系群众的制度优势，多措并举收集意见建议。分层分类召开征求意见座谈会，先后邀请X个区县人大常委会负责人、基层人大代表和群众代表召开专题座谈会X场，现场收集意见建议X条。依托全市X个代表家站点平台，组织代表开展作风建设大家谈活动，累计接待群众X人次，收集意见建议X条。结合年度立法监督工作，在开展《XX条例》立法调研和民生实事项目监督过程中，同步征求对机关作风建设的意见，收集问题线索X条。通过多渠道、全方位征求意见，共梳理出文风会风、调研质量、代表服务等X个方面突出问题X个，为精准整改提供了重要依据。二是深入检视问题。坚持高标准严要求，全面开展作风问题大排查。组织机关X员干部对照XX及其实施细则精神，围绕调研作风、会风文风、服务代表、联系群众、廉洁用权等X个重点方面，开展个人自查，提交自查报告X份。以X支部为单位开展组织互查，通过民主生活会、组织生活会等形式，相互提意见、找问题，共查摆问题X个。常委会领导班子率先垂范，召开专题民主生活会，班子成员带头把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入剖析调研走马观花会议效率不高等问题的思想根源，形成整改措施X条，发挥了头雁效应。