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县工商管理局深入贯彻中央BXGD精神学习教育的自查评估报告
为深入贯彻落实X中央、省委、市委及县委关于加强作风建设的系列决策部署,根据组织部关于对中央BXGD精神学习教育进行全面总结评估的要求,我局X组高度重视,在前期系统梳理阶段性进展的基础上,对全局学习教育的开展情况、取得的成效、存在的问题及未来方向进行了深入的自查与评估。本次学习教育自启动以来,XX县工商管理局紧密围绕主题,精心组织实施,全体X员干部经受了一次深刻的思想淬炼和作风洗礼,取得了显著的阶段性成果。现将具体情况报告如下。
一、基本情况
自学习教育启动以来,我局X组坚决扛起ZZ责任,将此次学习教育作为锤炼X性、改进作风、优化营商环境的重大契机。我们坚持高标准、严要求,迅速行动,制定了详尽的实施方案,确保学习教育在全局范围内全面铺开、深入推进。全局105名在职干部职工,其中X员干部82名,均已全部纳入学习教育范围,实现了人员全覆盖、内容全覆盖、过程全覆盖。通过系统学习、深入查摆和扎实整改,全局上下的ZZ意识、纪律意识和规矩意识得到显著增强,机关作风持续向好,服务效能明显提升,整体呈现出进展顺利、态势良好、成效初显的积极局面。学习教育不仅是一次理论学习的过程,更成为推动我局各项工商行政管理工作,特别是服务地方经济高质量发展工作再上新台阶的强大动力。
二、主要做法及成效
(一)强化组织领导,确保责任落实到位
我局始终将加强X的领导贯穿于学习教育的全过程、各方面,确保各项工作部署不折不扣落到实处。
一是构建高效领导体系。学习教育启动之初,我局第一时间成立了由局X组书记、局长任组长,其他班子成员任副组长,各股室、直属单位负责人为成员的学习教育领导小组。领导小组下设办公室,抽调骨干力量组成工作专班,具体负责日常工作的组织协调、督促检查和宣传引导。X组书记切实履行“第一责任人”职责,亲自审定方案、亲自部署动员、亲自督导把关,先后主持召开6次X组会专题研究学习教育工作,为学习教育的顺利开展提供了坚强的组织保障。
二是压实层级责任链条。我局严格落实“X组负主体责任、书记负第一责任、班子成员一岗双责”的工作机制。局领导班子成员根据分工,加强对分管股室和单位的指导,深入一线开展督导12次,确保压力层层传导、责任环环相扣。我们参照县委派出督导组的做法,在局内建立了由领导小组办公室牵头的内部督导机制,通过定期检查、随机抽查等方式,对各X支部、各股室的学习教育开展情况进行全过程跟踪,确保X中央、上级X委及局X组的各项部署要求能够上下贯通、直达末梢。
三是营造浓厚学习氛围。我们充分利用局门户网站、微信公众号、内部宣传栏等载体,开设“学习教育”专栏,及时传达上级精神,宣传报道我局学习教育的进展和成效。截至目前,共发布相关信息报道45篇,编发学习简报12期,在全局上下营造了比学赶超、真查实改的浓厚氛围,激发了全体干部职工参与学习教育的内在动力和行动自觉。
(二)深化学习研讨,筑牢思想理论根基
我局坚持把理论学习作为首要任务,引导广大X员干部沉心静气学、融会贯通学、结合实际学,切实做到学深悟透、入脑入心。
一是学习内容系统全面。我们坚持读原著、学原文、悟原理,组织全体X员干部深入学习X的二十大精神、《中国共产X章程》、《关于新形势下X内ZZ生活的若干准则》、《中国共产X纪律处分条例》以及中央BXGD及其细则精神等重要内容。在县级层面统一部署的基础上,我局结合工商行政管理工作实际,将优化营商环境、服务市场主体、保护消费者权益等相关政策法规纳入学习范畴,确保学习内容既有理论高度,又有实践温度。
二是学习形式丰富多样。为提升学习质量,我们采取“集中+自学”、“线上+线下”、“理论+实践”相结合的多元化学习模式。整个学习教育期间,局X组理论学习中心组开展专题学习研讨8次;各X支部分别组织集中学习17次,开展专题讨论34场次;局X组书记、各支部书记带头讲授专题X课9次,邀请县委X校教师作专题辅导报告2次。累计组织各类学习培训活动超过40场次,参训达1200余人次,X员干部参学率和关键岗位干部覆盖率均达到100%。这种多维度的学习模式,有效避免了学习的单一化和枯燥感,提升了学习的吸引力和实效性。