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XX县人民医院学习教育自查评估报告
根据上级组织部门关于开展中央BXGD精神学习教育的统一部署,我院X委高度重视,将此次学习教育作为一项重大的ZZ任务和加强自身建设的关键契机。自2025年2月启动以来,全院上下紧扣“学、查、改、治”四个环节,坚持高标准、严要求,扎实推进各项工作。目前,集中学习教育阶段已圆满结束。在前期梳理阶段性进展的基础上,现将我院学习教育的总体情况、取得的成效与存在的不足进行全面总结评估如下。
一、主要做法
我院X委坚决扛起主体责任,将学习教育与医院高质量发展、提升医疗服务质量、改善患者就医体验等中心工作紧密结合,确保学习教育不虚、不空、不偏。
(一)强化组织领导,压实责任链条
一是高位推动,迅速部署。院X委第一时间成立由X委书记任组长的学习教育领导小组,下设工作专班,抽调X办、纪检、人事等科室骨干力量集中办公。于2025年3月下旬召开全院动员部署大会,研究制定了《XX县人民医院关于深入开展中央BXGD精神学习教育的实施方案》,明确了时间表、路线图和责任人。全院32个X支部、1258名X员于3月初全部完成启动部署,实现了组织和人员的全覆盖。
二是分级负责,层层落实。严格落实院领导班子成员“一岗双责”,11名班子成员分别定点联系2-3个X支部,深入一线开展督促指导。学习教育期间,班子成员下沉支部指导工作累计超过80人次,对各支部制定的学习计划、问题清单进行“一对一”审阅把关,确保学习教育不折不扣落实到“神经末梢”。
三是全程督导,从严把关。工作专班建立“每周调度、半月通报”工作机制,通过“四不两直”方式对全院各支部、各科室开展学习教育情况进行常态化督查。针对上级督导组反馈的共性问题和院内自查发现的个性问题,及时印发工作提示函12份,对个别学习进度滞后、查摆问题不深入的3个支部进行了点名通报和“回头看”,有力推动了学习教育的规范化、制度化运行。
(二)深化学习研讨,筑牢思想根基
坚持把学习贯穿始终,通过多形式、分层次、全覆盖的学习,引导全院X员干部职工深刻领会中央BXGD精神的核心要义和实践要求。
一是领导带头,示范引领学。院X委理论学习中心组发挥“领头雁”作用,围绕习近平总书记关于加强X的作风建设的重要论述、新修订的《中国共产X纪律处分条例》等内容,举办为期5天的专题读书班1期,开展集中研讨交流6次。X委书记、院长带头讲授专题X课,班子成员结合分管领域工作,深入所在支部与X员干部交流学习体会,形成了“头雁领航、群雁齐飞”的良好学习氛围。
二是丰富载体,全面覆盖学。各X支部依托“三会一课”、主题X日等载体,组织X员原原本本、逐字逐句学习规定原文和配套制度。同时,创新学习方式,利用医院内网、微信公众号等线上平台,开设“BXGD学习角”,每日推送学习要点和相关解读文章,累计推送学习资料300余篇。组织开展知识竞赛、演讲比赛等活动,吸引了超过1000名职工参与,有效激发了学习热情,确保学习教育入脑入心。
三是警示教育,触及灵魂学。坚持用身边事教育身边人,组织全院中层及以上干部、重点岗位人员共计450余人,集中观看了《持续发力纵深推进》等警示教育片3部,并赴XX市警示教育基地接受现场教育。同时,深刻剖去本地本系统发生的典型案例,特别是针对医疗领域易发多发的违规接受宴请、收受“红包”礼金、公车私用等问题,编印了《典型案例警示录》,组织专题剖析讨论会4场,让X员干部知敬畏、存戒惧、守底线,从思想深处筑牢拒腐防变的堤坝。
(三)聚焦查摆问题,深刻自我剖析
坚持问题导向,以刀刃向内的勇气和自我革命的精神,全面深入查摆作风方面存在的突出问题。
一是明确范围,精准画像。对照中央列出的“两个问题清单”、基层“四风”10种隐形变异新动向以及行业不正之风的具体表现等50项内容,组织全院X员干部特别是院领导班子成员、临床医技科室负责人、行政后勤关键岗位人员、近三年新提拔的年轻干部等重点对象,进行全面“ZZ体检”。全院参与自查的科级及以上干部、重点岗位人员共计186人。