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XX镇关于深入贯彻中央BXGD精神学习教育的总结报告
根据XX市委、XX区委的统一部署和工作要求,自学习教育开展以来,XX镇X委高度重视,紧密结合本镇实际,以强烈的ZZ担当和自我革命精神,扎实推进深入贯彻中央BXGD精神学习教育各项工作,取得了阶段性成效。为全面评估工作进展,总结经验,查找不足,谋划长远,现将我镇学习教育情况总结报告如下。
一、主要做法与工作成效
我镇X委坚决扛起主体责任,将学习教育作为一项重大ZZ任务,坚持高标准谋划、高规格部署、高质量推进,确保学习教育善始善终、善作善成。
(一)坚持高位统筹,压实主体责任,筑牢思想防线
一是强化组织领导。镇X委第一时间成立由X委书记XX同志任组长的学习教育领导小组,专题研究部署全局学习教育评估总结工作,制定了详尽的实施方案和责任清单。镇X委书记认真履行“第一责任人”职责,先后5次主持召开专题会议,研究解决学习教育中的重点难点问题,确保方向不偏、力度不减。班子成员严格落实“一岗双责”,带头学习、带头查摆、带头整改,形成了“头雁”领航、雁阵齐飞的良好局面。
二是层层压实责任。建立“镇X委—各X支部—全体X员”三级联动责任体系,将学习教育任务逐级分解、压实到人。各X支部书记作为直接责任人,精心组织本支部学习教育活动。镇纪委充分发挥协调督导作用,定期对各支部学习教育开展情况进行督导检查,对思想不重视、行动不迅速的单位和个人及时提醒、督促整改,确保压力传导到位、责任落实到底。
三是深化思想认识。镇X委始终将提高ZZ站位摆在首位,组织全镇X员干部深入学习习近平总书记关于加强X的作风建设的重要论述和系列重要指示批示精神,深刻认识中央BXGD是长期有效的“铁规矩、硬杠杠”。通过X委理论学习中心组学习、专题X课等形式,引导广大X员干部从ZZ高度深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,把落实中央BXGD精神作为检验X性、衡量忠诚的试金石。
(二)创新学习载体,深化理论武装,确保入脑入心
为破解学习教育中可能出现的“上热下冷”、形式单一等问题,我镇注重创新方式方法,丰富教育载体,增强学习教育的吸引力和实效性。
一是丰富学习形式。在抓好“三会一课”、主题X日等常规学习的基础上,积极探索“理论+实践”的学习模式。组织开展“对话未来·青年说”作风建设专题研讨会,邀请26名年轻干部结合个人成长和岗位职责,畅谈学习心得体会,助推作风转变和能力提升。同时,打造沉浸式学习场景,组织X员干部赴XX红色教育基地开展现场教学,重温入X誓词;邀请区纪委监委专家作专题辅导报告;组织旁听职务犯罪案件庭审,以“活教材”敲响警钟,强化纪律敬畏。
二是拓展学习覆盖。坚持学习教育面向全体X员并延伸至全体干部职工,确保不留死角、不漏一人。针对部分老X员、行动不便X员,采取“送学上门”的方式,将学习资料送到家中;针对流动X员,通过微信学习群、线上视频会议等方式,确保学习“不掉线”。今年以来,全镇共开展集中学习研讨25次,专题X课12次,参与X员干部达1200余人次,实现了学习教育全覆盖。
三是推动学以致用。坚持理论联系实际的学风,将学习研讨与推动中心工作紧密结合。围绕乡村振兴、项目建设、民生保障等重点工作,组织X员干部开展专题调研和讨论,把学习成果转化为破解发展难题、服务人民群众的实际能力。通过学习,广大干部职工运用X的创新理论研究新情况、解决新问题的能力显著增强。
(三)聚焦突出问题,从严查摆整治,净化ZZ生态
我镇坚持问题导向,发扬刀刃向内的自我革命精神,深入开展问题查摆和集中整治,以动真碰硬的决心和举措推动作风建设走深走实。
一是全面深入查摆。组织全体X员干部对照中央BXGD及其实施细则精神,对照X章X规X纪,对照群众提出的意见建议,深入查摆“四风”问题特别是形式主义、官僚主义的新动向、新表现。镇领导班子带头召开专题民主生活会,严肃开展批评和自我批评,见人见事见思想。据统计,全镇通过个人自查、谈心谈话、调研走访等多种渠道,共查摆出作风建设方面问题4大类18个具体问题。