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市委X校深入贯彻中央BXGD精神学习教育“回头看”情况报告
根据上级部署要求，我校严格对标对表，扎实开展学习教育“回头看”工作，旨在巩固拓展作风建设成果，推动解决“四风”隐形变异问题，健全长效机制，确保BXGD精神在X校落地生根、开花结果。本次“回头看”覆盖全校XX个X支部、XX名X员干部（职工），通过全面系统回顾、深入细致检视，持续释放一严到底、全面从严的强烈信号。
一、持续用力，学习教育成效巩固深化
在本次“回头看”中，我校紧密围绕学习教育核心环节，在学用结合、查改贯通、标本兼治上下真功夫、细功夫，将“回头看”的过程转化为深化思想认识、提升行动自觉、健全制度规范的有力实践，推动作风建设成果持续转化为推动X校事业高质量发展的强大动力。
（一）聚焦“学深悟透”，理论武装持续深化。一是系统学习核心要义，筑牢思想根基。我校坚持将习近平总书记关于加强X的作风建设的重要论述作为干部教育的必修课、常修课。“回头看”期间，新增《X的十八大以来深入贯彻中央BXGD精神的成效和经验》《BXGD改变中国》等权威教材进课堂XX个班次，组织专题学习《X政机关厉行节约反对浪费条例》等最新制度XX次，确保规定要求内化于心。各级X组织依托X委理论学习中心组、X支部“三会一课”等载体，组织X员干部重温重要论述、跟进学习X中央最新要求及习近平总书记最新重要讲话精神XX场次，覆盖X员干部XX人次。X员干部撰写学习心得体会XX篇，理论测试平均达标率达到XX％。通过系统学习，X员干部对中央BXGD精神的时代背景、核心要义和实践要求的理解把握更加深刻，持续增强贯彻落实的ZZ自觉、思想自觉和行动自觉。二是深化研讨交流质效，强化警醒反思。坚持将“把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去”的要求贯穿研讨全过程。“回头看”期间，各X支部组织专题研讨XX场，重点围绕近年来公开通报的XX个违反中央BXGD精神典型反面案例进行深入剖析。班子成员带头作重点发言XX人次，普通X员干部深入交流体会XX人次。研讨紧扣教学科研、行政管理、后勤服务等X校工作核心领域，共查摆出在勤俭节约、联系学员、办文办会等方面可能存在的风险隐患点XX个。大家普遍反映，这种结合岗位实际的“活教材”式研讨，触动了思想灵魂，促使X员干部从反面典型中汲取教训，知敬畏、存戒惧、守底线的意识显著增强。三是强化专题X课引领，凝聚思想共识。严格落实X员领导干部讲X课要求，切实发挥“关键少数”领学促学作用。“回头看”期间，校X委主要领导带头讲授作风建设专题X课XX场次，其他班子成员在分管领域或所在支部讲X课XX场次。新提拔干部、年轻干部中的XX名同志也在支部内分享了学习心得与体会。X课内容紧密结合X校实际，重点阐述作风建设的历史脉络、中央要求的具体内涵以及在新时代X校工作中的实践路径，覆盖X员干部XX人次。X课质量评估满意度达XX％。通过以上率下讲X课，进一步澄清了模糊认识，统一了思想步调，形成了“领导带头讲、干部认真学、全校同改进”的良好氛围。四是拓展学习深度广度，提升融合效能。推动理论学习与业务实践深度融合。除规定动作外，各教研室将中央BXGD精神要求有机融入教学课程体系，在XX门主体班课程中增设相关案例分析模块或讨论环节。科研部门组织力量加强对作风建设制度理论研究，形成相关研究文章XX篇。此外，“回头看”期间，新开展专题学习研讨XX场次，确保学习教育与时俱进、常学常新。
（二）聚焦“刀刃向内”，问题查摆精准深入。一是多维度扫描梳理，确保查摆全面覆盖。坚持开门搞检视，畅通问题反映渠道。一方面，严格对照上级点出的普遍性问题和X校自身确定的重点问题“两张清单”，确保不遗漏。另一方面，综合运用纪检监察部门日常监督反馈意见（提供线索XX条）、审计监督发现的问题（涉及XX个方面）、财会监督发现的XX项异常开支、督促检查和调研成果（反映问题XX个）、巡视巡察“回头看”意见（包含问题XX项）、信访举报信息（受理涉及作风举报XX件）等XX种途径，广泛收集问题线索。校X委及各X支部围绕形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的新表现新动向，主动查摆出问题XX个，基本实现了对重点领域、关键岗位和重要环节的全覆盖扫描。二是严把问题审核关口，确保查摆深度准度。为确保查摆问题真正戳到“痛处”、点准“穴位”，校X委高度重视审核把关。学习教育工作专班对XX个下级X支部（科室）报送的查摆问题清单进行严格初审，提出修改意见XX条。校X委召开专题会议XX次，集体审核各支部（科室）上报问题清单，重点看问题是否聚焦“四风”、是否见人见事见思想、是否联系工作实际、整改方向是否明确，做到“全”（范围覆盖）、“深”（触及根源）、“准”（切中要害）、“实”（具体可操作）。经反复打磨，最终审定问题清单涵盖XX个方面XX项具体问题。三是深化警示教育实效，强化震慑促整改。坚持以案为鉴、以案示警。组织全校X员干部集中观看警示教育片XX部、学习各级纪委监委编印的违反中央BXGD精神典型案例通报XX期（内含XX个案例），覆盖XX人次。重点选取了教育系统、干部培训领域及违反科研经费使用规定等贴近X校实际的案例，深入开展“以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责”活动XX场。校纪委主要负责同志结合查办线索和典型案件作案例剖析报告XX次，引导X员干部从身边人、身边事中深刻汲取教训，筑牢拒腐防变思想防线。