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“日新月异”系列№11956



2025年3月
在2025年春季开学典礼上的发言：勠力同心话课改，携手同行向未来
濮阳市九中老师李凤婷
（2025年2月23日）
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
春回大地，万物竞发。在这充满希望的新学期启航之际，我很荣幸作为教师代表发言与大家分享几点思考。今天，我将用《勠力同心话课改，携手同行向未来》为题，以学校的课堂改革为切入点，结合当下教育热点，与全体师生共同探讨创新与成长的真谛，愿与之共勉！
一、以高效课堂为舟，破浪前行
学校X支部书记、校长曾祥梅强调，2025年是学校的“课堂改革年”，这是学校立足新时代教育变革的重要探索。这一改革，立足未来发展、坚持五育并举、调动学习激情、打造高效课堂。新学期伊始，看，咱们九中，已经行走在一个开创新局面、谱写新篇章的战略高点。
打造高效课堂，要在自主与合作中寻找平衡。
教育家陶行知说：“好的先生不是教书，而是教学生学。”目前，学校全方位推行“学历案”，实施“六环节小组互助”课堂模式，是培养学生倾听与表达，沟通与交流、守正与创新、归纳与思辨等核心素养的最佳推手。这种模式与电影《哪吒之魔童闹海》导演饺子（杨宇）的成长经历不谋而合——他曾在医学与动画的跨界中，通过自主探索与团队协作，最终实现梦想的突围。《哪吒2》剧本的构思整整花费了两年时间，而哪吒的形象设计经历了百余次的迭代，作品团队则由60多家制作公司和1600名熟练技师组成。他们在《哪吒1》的基础上更进一步，共同迎接了更为复杂的创作挑战，完成了近2000个特效镜头。杨宇说：“如果命运是座五指山，就用愚公移山的精神去推翻。”教育亦如此：唯有激发内驱力，方能点燃智慧的火花。
打造高效课堂，要在精评与拓展中完美融合。
课堂“评”的环节，既有“精评”也有“拓展