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主题活动策划范文
主题活动策划范文（精选30篇）主题活动策划范文 篇1 一、时间：20__年5月1日 二、地点：______售楼中心现场。 三、人员：工作人员、客户、礼仪、主持人、贵宾等。 四、拟邀贵宾：市政府有关主管领导、市建委、市房地产管理局领导、市建筑、规划设计院负责人等。 五、拟邀媒体：__电视台、__日报、__新闻台等。 六、预定目标：对外传达______开盘典礼的信息，显示企业实力，扩大______的社会知名度和美誉度，体现______的美好前景，促进楼盘销售，与此同时进行企业社会公关，树立__地区____房地产开发有限公司积极良好的社会形象，并融洽与当地政府职能部门、客户及供应商的关系。 七、会场布置： 1、主席台区：主席台区也就是剪彩区设在售楼中心南边，主席台中间为主持人及贵宾讲话用的立式麦克风，台面铺有红色地毯，背景墙为喷绘画面，主题为“______开盘庆典仪式”。 2、签到处：来宾签到处设置在主席台北侧。签到处配有礼仪小姐。签到处设置签到处指示牌。 3、礼品发放区：届时也可将签到处的桌子作为礼品发放桌。 4、贵宾休息区：可放在______售楼中心现场，设置沙发、茶几饮料、水果、湿毛巾，摆放精美插花作为点缀。 八、开盘活动要点： 1、室内外表现 1)彩旗(彩条) 2)在售楼处大门外道路两旁悬挂，挂在沿街灯柱上，用以烘托热烈的销售气氛。 盆景花卉 在售楼处大厅的各个角落，分别摆设，以增加视觉美感、清新空气和烘托亲切氛围。 3)气拱门、气球 在工地现场、市区主干道布置大型气拱门、热气球、道旗，借以营造项目热烈的开工、开盘气氛。 2、现场表演活动内容： 1)军乐队：用于演奏振奋人心的乐曲，作为背景音乐贯穿开盘庆典仪式的始终。 2)腰鼓队：在现场安排一支由20人组成的腰鼓队，用于迎宾和送宾，增添喜庆欢乐的气氛。 3)舞狮活动：在仪式过程中穿插舞狮活动表演，预示着______美好的发展前景。 3、开盘促销活动配合： 以“1000元当10000元，不买房也可以轻松赚一把”为活动宣传主题，吸引客户踊跃购房，形成让利于客户、开盘即旺销的良好公众形象。 活动文案如下： 为酬谢首批客户，开发商特斥资80万元，于9月30日现场发售购房VIP卡100张，并免费赠送抽奖卡100张。购房VIP卡每张卡统一售价1000元，卡面值分别为5000元、7000元、10000元三种，持卡人在购房时可冲抵与VIP卡同等金额的房款，购房VIP卡系无记名卡，可自由转让。 抽奖卡奖品设置为购房券5000元10名，购房券3000元20名、物管费1000元30名，均可冲抵房款，品牌电饭煲20个，品牌电熨斗20个，中奖率100%，抽奖卡依现场排队顺序免费赠送。赠完为止，以上酬宾活动由__市公证处全程公证。 现场排队应遵守先后顺序，按现场指定的起止点方向排队，9月30日早上6：00开始接受排队。 本公司将于20__年_月__日上午8：00开始发送“排号出入卡”。 获得“排号出入卡”后，每十人一组依次进入营销现场办理登记、交费取卡手续。 “购房VIP卡”在购房兑换时，必须与购卡收据一并出示，方为有效。 活动规定：参与者必须年满18岁以上，具有完全民事行为能力，持有效身份的中国公民、华侨、港澳台同胞或外国公民(每人限购、取卡一张) 购房VIP卡售出不退，购房时冲抵购房款;不购房或超过购房时间期限此卡作废，不予兑换。可以自由转让，转让价格自定。 购房VIP卡在购房时凭卡面金额冲抵同等金额房款，每套房仅限使用一张卡。 本次活动对团购客户无效。 4、筹备工作： 1)拟定与会人员。于月日向与会领导发出请柬。 2)提前准备好请柬，并确认来否回执。 3)提前5天向__气象局获取当日的天气情况资料。 4)落实管辖范围内的保安指挥和负责秩序工作。 5)提前6天落实指挥和负责秩序工作。 6)做好活动现场的礼品、礼品袋 7)提前8天办理气球、活动场地、气拱门所需的审批。 5、来宾身份识别：来宾到场后，礼仪小姐为来宾佩带胸花。贵宾由礼仪小姐指引或公司领导陪同前往贵宾休息区。 6、人员安排： 1)预设礼仪小姐10名，入口处4名，签到处2名，会场区4名礼仪小姐要求统一着礼服。 2)工作人员15名; 3)公司工作人员30名; 九、仪式流程： 09：00-09：30所有工作人员进场。包括公司主要负责人及礼仪公司负责人、各类工作人员以及表演人员。 09：30-09：50来宾陆续进场。贵宾到现场签到处签到同时发放礼品。客户可入售楼现场咨询并领取宣传资料。 09：50-10：00贵宾由礼仪小姐引入会场。 10：00-10：08仪式开始主持人开场白介绍贵宾。 10：08-10：13公司总经理___致欢迎词。 10：13-10：25舞狮表演。 10：25-10：35政府领导致辞、公司投资方代表致辞。 10：35-10：50主持人邀请政府领导、公司领导、及建委、房管局有关领导为______开盘揭幕剪彩，吉庆礼花、礼炮同时升放，仪式达到高潮。 10：50-11：00主持人宣布典礼结束，来宾赶往午宴现场。 11：00客户签约，开盘销售活动正式展开。 十、媒体： 1、报纸广告 27日、28日、30日在《__日报》第_版刊登整版广告，告知______开盘的信息。 2、电视广告 __电视台录制开盘录像，制成VCD，作为开盘活动的资料。并由__电视台制作新闻，报道整个开盘活动现场的情况，进一步扩大宣传。 3、电台广告 在开盘前后两个月播出______开盘的信息。 4、印刷品广告 楼书、海报已印制完毕，采取派员发放与夹报相结合的方式。 十一、广告预算 1.《__日报》27、28、30日整版_____元 2.电视台录制开盘录像及新闻报道____元 3.电台广告宣传____元 4、开盘仪式场地户外广告管理处审批___元 5、礼仪公司各项费用____元 (含舞台、音响、舞狮队、腰鼓队、军乐队、礼仪小姐及主持人酬金) 6.气球(开盘现场及市区主干道)____元 7.鲜花盆景租赁____元 共计______元主题活动策划范文 篇2 教学目标： 1.认识汉字“鸭”和单词“duck” 2.复习已经学过的单词，并且用游戏的形式进行巩固练习。 3.用双语的教学内容培养幼儿的关心别人的良好品质。 教学准备： 字母卡片、教学磁带、教学VCD教学过程： 一、导入活动1.goodmorning”师生问好! 2.玩捉迷藏的游戏。 3.今天老师带来了一个新的小动物，请小朋友猜一猜。 二、认识汉字“鸭” 1.听汉字“鸭”的故事，并提问。 2.鸭宝宝的身上有个中国的什么字?鸭宝宝的头上有个外国的什么字?鸭宝宝正在干什么? 3.师生一起表演这个故事。 三、认识单词“duck” 1.听单词的故事，并提问： (1)鸭宝宝从农场回来后从谁的头上飞了过去? (2)鸭宝宝飞到什么里面把水喝完了? (3)谁看见了很生气地批评了鸭宝宝? (4)小朋友，你们认为鸭宝宝这样做对吗? 2.集体观看单词儿歌动画片。 3.表演单词的字母组成故事。 四、听音拍手游戏。主题活动策划范文 篇3 设计意图： 古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。 我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的母亲来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解母亲的辛劳，体会母亲的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。 活动目标： 认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。 情感：了解母亲的辛劳，培养幼儿对母亲的感激之情。 能力：能用实际行动为母亲做一些力所能及的事情。 活动准备： 物质准备： 1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。 3、《感恩的心》磁带、录音机。 4、提前发放请柬，邀请母亲-月-日--时间来幼儿园参加庆祝活动。 知识经验准备： 1、联系家长代表致词(通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。 2、要求幼儿回家观察母亲在家要做的事情等等。 活动过程： 一、介绍“母亲节” 今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是母亲的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有母亲的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的母亲过这个节。 (教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。) 二、开展“母亲节感恩会”活动 1、演唱歌曲《世上只有母亲好》 今天我们把小朋友的母亲请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为母亲们献上一首好听的歌曲《世上只有母亲好》。 2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的母亲 小朋友的母亲在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的母亲在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来母亲们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听母亲的话，多帮母亲做些力所能及的事情，为母亲减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮母亲做些什么事情呢?(幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等) (教学设想：母亲每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“母亲非常辛苦，小朋友要听母亲的话，为母亲减轻负担”的话题。) 3、朗诵儿歌《母亲的心》 小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为母亲朗诵一首儿歌《母亲的心》吧。 4、母亲代表讲话 师：刚才母亲们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了---小朋友的母亲，有请她代表所有的母亲们为小朋友们讲话，大家欢迎。(家长代表讲话) (教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。) 5、游戏——抢椅子、 下面我想请小朋友的母亲们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。 (教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请母亲们玩抢椅子的游戏，既让母亲们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的母亲呐喊、加油，从而体会到母亲开心了，自己也开心的感受。) 6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给母亲，并向母亲说一句体贴、祝福的话。 师：小朋友过生日时都能收到母亲送的礼物，今天是母亲的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报母亲，你们说对吗?今天，老师为小朋友准备了很多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的母亲，并对母亲说一句温馨的、祝福的话。(比如：母亲，我爱你!母亲，你辛苦了!母亲，祝你节日快乐!) (活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给母亲母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报母亲的爱。) 延伸活动： 1、回家听母亲讲述我成长中的故事。 2、回家为母亲洗一洗脚，帮母亲洗去一身的疲惫。 (活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了“回家听母亲讲述我成长中的故事”和“回家为母亲洗一洗脚，帮母亲洗去一身的疲惫”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。)主题活动策划范文 篇4 设计意图： 古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。 我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而现在有非常多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了非常多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。 活动目标： 认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动准备： 物质准备： 1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。 3、《感恩的心》磁带、录音机。 4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日_时间来幼儿园参加庆祝活动。 知识经验准备： 1、联系家长代表致词(通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。 2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。 活动过程： 一、介绍“母亲节” 今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上非常多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。 (教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。) 二、开展“母亲节感恩会”活动 1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》 今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。 2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈 小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等) (教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手非常自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。) 3、朗诵儿歌《妈妈的心》 小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。 4、妈妈代表讲话 师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了_×小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。(家长代表讲话) (教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师非常好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。) 5、游戏——抢椅子、 下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。 (教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。) 6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。 师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗?今天，老师为小朋友准备了非常多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。(比如：妈妈，我爱你!妈妈，你辛苦了!妈妈，祝你节日快乐!) (活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。) 延伸活动： 1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。 2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。主题活动策划范文 篇5 一、指导思想： 充分展现居民和职工群众新生活、新风尚、新面貌等时代气息，大力发展和繁荣社区文化，在社区中构成健康向上、礼貌和谐的节日文化氛围。 经过组织礼貌欢庆的游园活动，使广大居民和职工群众人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中锻炼身体;在游园中获取知识，从而让新一年充满蓬勃生机，凝聚民心，推进社区文化工作向暨定目标奋进! 二、活动领导小组 1、组长：__ 2、副组长：__、__ 3、成员：社区工会联合会委员、各单位工会主席 三、参加人员： 部分户籍在辖区的居民、单位员工及社区居干等。预计发出3000张游园券(单位工会1000张)，居民凭户口6岁以上每人领取2张，先到先领，领完为止。 四、活动时间：20__年1月24日午时2时开始。 五、活动地点：社区办公楼(__篮球场) 六、活动资料 1、猜谜语100条： 戏规则：参加者记住自认为能猜中谜语的编号，向工作人员作答，正确的中奖，(一票一答)，此条中奖后，工作人员立即上前打红色的勾，不再续答。 2、端乒乓球行走： 游戏规则：来回10米，记时30秒内完成，不掉地为胜出。 3、篮球投篮： 两分线投篮，投进中奖。 4、足球射门： 10米距离踢进规定的门内。 5、蒙面敲锣： 用毛巾困住双眼，相距10米，原地转3圈，在30秒内敲响挂在墙上的锣。 6、跳大绳： 2人摇绳，1人跳绳10下为胜。 7、超级保龄球： 3瓶矿泉水摆成三角形，5米外用足球当保龄球将3个矿泉瓶同时打到即胜出。 8、吹乒乓球： 杯子4个，装满水排成一竖排，把第一个杯子里的乒乓球吹到2、3、4个杯子里胜出。 9、趣味组词： 从抽奖箱内依次抽出3个字，按先后顺序排列，组成有意义的句胜出。 10、圈套实物： 一票领3个圈，在必须距离扔向固定的地面实物，如：小吃、酒、烟、肥皂、牙膏等，套中即可领走。 11、套活鸡活鸭： 把活鸡活鸭各放一只在栅栏内，凭票领3个圈，在必须距离扔向活物，套中脖子即可领走大奖。 七、活动要求 1、2月9日前召开各单位工会主席、物业小区负责人和居民组长会议，传达社区__年迎春游园活动安排和部署。 2、2月10日在各小区醒目地点张贴游园“海报”并公布活动项目的名称、游戏规则等，以吸引和激发群众的活动兴趣。 3、2月13日上午布置好活动现场，逢雨照常进行，活动资料将随机应变。活动现场要布置彩旗、横幅、音响等，让现场充满节日喜庆。 八、注意事项 在活动开始前，社区组织简单仪式，讲明组织这次活动地目的和意义，加强活动纪律教育，做到： 1、自觉遵守纪律，听从工作人员指挥，按序排队，做到礼貌礼让、欢乐祥和。 2、在游园过程中注意人身安全和现场的治安防范。 3、不乱扔果皮、纸屑和垃圾，坚持活动场所的卫生清洁。 4、车辆按指定位置停放。 九、费用预算(略)主题活动策划范文 篇6 一、愚人节活动背景： 正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃氛围，我们在愚人节办""愚"乐无极限"主题的活动，希望在恶搞中给人们带来轻松幽默，也能让人们了解愚人节的文化内涵以及丰富意义，并使人们能更加积极乐观轻松地看待生活与学习。 二、愚人节活动方式： 1.以人人可参与活动的方式让大家在愚人节里过足愚人瘾。 2.每个活动都有奇异的惩罚规则，让人防不胜防。 在活动过程中增加诸多的意外环节让大家愚在外，乐在内。最终达自愚自乐的效果。 三、愚人节活动时间： 4月1日 四、愚人节组织机构： 公司成员 五、愚人节活动准备： 略 六、愚人节活动流程 晚会以一个有关"愚人节"的语音或视频介绍为开始，然后主持人上台致辞并宣布晚会开始。 活动部分： 愈抢愚乐 让大家以最快的速度发送"愚乐无极限"到为大家提供的手机号码，对前三名发送者送上每个人阿尔卑斯两个，(ps:在公布规则后才公布手机号码，告知大家在活动进行中任然可以发送经典段子以及愚人节的迨路窒恚并不定时选几条分享给大家) 愈战愚乐 规则：从台下观众中选人来台上玩事先准备的小游戏(变态版超级玛丽)，事先说好能以十条条命一下通过第一关者奖励阿尔卑斯3，者奖励旺旺雪饼一袋，失败者惩罚,惩罚方式见策划附。每个人最多给4分钟时间。(ps:主持人在游戏过程中可以念) 愈快愚乐 道具：(写有动作内容的)小纸条，气球 首先通过抽签形势选取各组参加的运动项目并自己临时想个换人口号。四个组的运动项目分别为： (1)俯卧撑6个并数数，必须数1-6的数而且全数完但是不能和真正的数对上号，错则从来(2)吹爆气球一个(3)念一段绕可令，错则从来(4)，所有动作必须在一分钟完成且没错误出现。 错误最多两人接收惩罚，其余两人在装水的纸杯中加糖，醋，盐让被惩罚者喝。最后每人获得阿尔卑斯两个或旺旺雪饼两小袋。 愈摇愚乐 道具:可乐，小纸条(写有台词)：标有号码 选四个观众，两人一组。首先给一人一罐可乐让他们摇，然后和分别另一罐没摇动的混合(此过程不能让他们看到)，然后让他们分别从混有对手摇动的那罐的两罐中选一罐现场快速打开(对着自己)。 凡是选择未摇动可乐的获得一罐可乐，反之接收小冒险惩罚。事先准备好四段肉麻琼瑶式台词，先告诉接收惩罚者可以从现场任选一位观众和自己接收惩罚，等选上观众后却告诉是让观众们从四个台词中选择一段狠的给选择他们的人做惩罚，等他们选择后告诉他们是让被惩罚着向被选择者深情的念出所选台词。惩罚在大家满意后分别发个没个惩罚者两个阿尔卑斯。 愈娱愚乐 道具：纸杯，水，盐，醋，糖。 规则：让大家发推荐者姓名短信到之前那个号码，推荐个被大家愚的人来接收惩罚，让前三个被推荐者上台，也让推荐者上台。让被推荐者在事先准备好的三杯水中加糖，醋，盐来报复推荐者，但弄好后却让被推荐者自己喝。而推荐者则需要在手机中选择一个异性的号码拨打，在一分钟内让ta说出"愚"乐无极限五个字。否则真的要被推荐者好好的用刚才的方式报复一次作为惩罚。最后六个人均可以获得阿尔卑斯两个。 愈演愚乐 道具：a4纸张(写好词语) 规则：选六个人。分两队，一个队一个队的比。主持人把写在纸上的词语(或一句话)给第一位队员看，队员1用肢体语言将看到词语的意思传达给队员2，不允许咬嘴型，不允许发声。队员2按照自己理解的意思表演给队员3，以此类推，最后队员6告诉大家他认为队员5表演的是一个什么词语。说出结果与纸上的词语意思最靠近的为过关。愈看愚乐 让现场观众观看一段搞笑视频(十分钟左右)。在欢笑中结束活动。 七、愚人节活动安排 ppt：1人 背景音乐，资料(包括琼瑶式台词四句，搞笑视频等)：2人 教室申请：1人 道具奖品购买：1人 主持人：2人 活动现场次序维持：2人 活动拍照：1人(建议再联系办公室一人) 活动现场布置：5人 八、愚人节道具及奖品 百事可乐(10罐)：20.00 阿尔卑斯：15.00 醋：3.00 盐:1.50 白糖：2.50 矿泉水(大瓶)：2.50 气球:10.00纸杯：5.00双面胶：1.50合记：60左右主题活动策划范文 篇7 一、目标市场分析 为了促进该大酒店五一期间的消费，我们对酒店现有消费群体和涉县地区大众消费形式进行了分析，通过分析发现：酒店现有消费群体基本为团体、商务和公款消费，而该部分消费者五一期间基本放假休息，若不能有效拉动涉县大众消费群体来酒店消费，酒店五一期间消费状况将不容乐观。但涉县其他消费行业继春节之后在五一前后将会出现前半年的消费高潮，这些行业包括：电信、家电、婚纱摄影、家具、珠宝、手机通讯、保险等大众消费行业。而这些行业中的中高端消费群体也正是酒店的目标消费群体。 酒店成立一年来，基本未对该地区中高端大众消费群进行过有效的营销宣传。如果针对这类消费群去做广告宣传，则存在受众群体分散，宣传范围广，宣传工程复杂，宣传成本过高等问题。但该地区内已成熟的许多大众消费行业中，已经拥有自己的销售网络和一大批固定中高端顾客。如何能利用这些大众消费行业的销售网络、销售信誉以及中高端客户资源，来提升__大酒店自身的品牌形象以及销售业绩，在五一黄金周和今后成功地拉动该地区中高端大众消费层到__大酒店来消费;同时借此机会，实现该酒店与其他消费行业强强联手，共同打造中高端消费市场;也为进一步确立__大酒店在涉县引领中高端消费的市场地位奠定基础，是本策划案的关键和目的所在。 二、策划思路 为了建造该地区中高端消费群体的商圈，实现__大酒店拉动该地区中高端散客消费群到酒店消费的目的，本策划案主要从以下几个方面考虑： (一)借势营销 《兵法》有云：“善战者，求之于势，不责于人，故能择人而势。” 借势就是随时关注和把握身边的资源和事件，从中联系产品和企业，及时发掘和发现提升产品和品牌的每一次机遇，及时抓住与我有用的机遇，借“势”而上，达到推广产品和提升企业的目的。本案主要借两方面的势： 一是借商家之势。即借该地区已成熟的一些消费行业中优秀商家的势，来更直接，更有针对性地面对该地区中高端消费者进行营销宣传。利用这些优秀商家在市场上已树立的品牌形象、消费信誉和固定客户群，直接提高__大酒店在该地区中高端消费群心目中的地位。 二是借五一之势。即在借助其他行业优秀商家之势的同时，还要借助五一消费黄金周的大势。虽然五一消费黄金周对该地区酒店业并非真正的黄金周，但是对其它消费行业可谓是真正的消费黄金周。我们要借助这个消费黄金周的消费之势来吸引更多的消费者到__来消费，同时借此机会宣传__。 (二)引导消费 五一消费黄金周里，人们有着大量的消费需求，如：家电、婚纱摄影、家具、珠宝业等等，如果在__大酒店消费后，可以同时得到在这些行业的优秀商家给与的在市场上无法得到的折扣优惠，那么，就有很大的可能拉动这部分消费者到酒店来消费。 (三)满足消费 五一黄金周里，顾客来__大酒店消费，不仅可以享受到酒店促销活动的各种优惠，同时，还能得到该地区其它消费行业里优秀商家推出的优惠活动和消费折扣。让顾客有一种“来__消费能享受多家优惠”的实惠感。主题活动策划范文 篇8 根据省政府办公厅《关于转发省扶贫办〈安徽省全国“扶贫日”活动方案〉的通知》(皖政办明电34号)以及市“扶贫日”活动筹备工作会议精神，现就我县开展第一个“扶贫日”活动提出如下方案： 一、开展“扶贫日”活动的。目的和要求 国务院确定自20__年起，将每年10月17日设立为“扶贫日”。扶贫日”活动的主要目的是引导社会各界关注贫困问题，关爱贫困人口，关心扶贫工作，核心内容是学习身边榜样，宣传凡人善举，动员广泛参与，培育良好风尚。 为扩大社会影响，使“扶贫日”活动开好头、起好步，各级各部门要精心组织实施，大力宣传X和政府的扶贫开发方针政策，弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心价值观，构建政府、市场、社会协同推进扶贫开发的工作格局，动员全社会力量向贫困宣战，确保我县第一个“扶贫日”活动办好。 二、开展“扶贫日”活动的原则 “扶贫日”活动应遵循以下原则：一是依法合规、节俭务实;二是先行启动、逐步完善;三是尽力而为、量力而行;四是营造氛围、扩大影响。 三、主要活动安排 (一)召开县“扶贫日”宣传动员会 国务院将召开全国社会扶贫工作暨“扶贫日”启动仪式电视电话会议。我省拟在国务院电视电话会结束后召开全省“扶贫日”宣传动员会，省领导作宣传动员讲话。 我县分会场由县扶贫开发领导小组组长、副组长和成员单位以及乡镇负责同志参加。在全省“扶贫日”宣传动员会结束后，县领导作宣传动员讲话。 (二)开展专题系列宣传 以“10·17，邀您一起”为主题口号，充分利用各种媒体，积极开展宣传活动，营造氛围，扩大影响。 1、在《池州日报·青阳新闻》开展扶贫项目认领宣传。公布全县18个贫困村扶贫项目、所需金额以及认领方式，号召全县X政机关、事业单位、各类企业、社会组织和爱心人士认领。 2、利用多种媒体开展公益宣传。分别在县广播电视台、青阳政府网以及县直单位网站各类媒体发布扶贫公益广告。由县委宣传部与县扶贫办共同负责，各主要媒体承办。 3、集中开展“扶贫日”宣传活动。组织县直单位、乡镇集中开展“扶贫日”宣传活动。在“扶贫日”当天，通过悬挂扶贫宣传横幅、举办扶贫图片展、开展政策咨询、知识竞赛、解决实际问题等各具特色的活动，引导全社会关注扶贫开发、关心贫困地区、关爱贫困人口，推动社会各界共同参与扶贫开发。(宣传标语见附件) (三)组织开展扶贫项目认领活动。 全县各包村帮扶单位、企业、社会团体和个人均可通过来人、来电、来函方式到县扶贫办认领扶贫项目，并填写《扶贫项目认领单》(见附件)。认领扶贫项目可由认领者自建，也可以出资形式由贫困村建设。认领资金直接拨付贫困村。项目认领活动至10月24日结束，经县扶贫办汇总后，报省扶贫办。 县扶贫办联系人：沈敏，电话：_______ 邮箱：。 四、工作要求 (一)要高度重视。设立“扶贫日”充分体现了X中央、国务院对扶贫开发工作的高度重视，对贫困地区、贫困群众的关心关爱。开展好“扶贫日”活动是一项十分重要的ZZ任务，各乡镇、各部门主要负责同志要高度重视，抓紧把这项活动布置好、开展好。 (二)要取得实效。各级各部门要认真动员好、组织好贫困村扶贫项目认领工作，确保“扶贫日”活动取得实效。县级将组织2-3家企业参加全省“扶贫日”公募现场捐赠和项目认领举牌仪式。 (三)要及时上报总结。各乡镇、各部门要注意收集、整理“扶贫日”活动开展的相关资料，并注重总结经验，形成文字材料，于10月24日前报县扶贫办。主题活动策划范文 篇9 一、活动目的: 今年的5月8日是母亲节，学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。 二、活动目标: 让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。 三、活动主题:阳光、亲情。 四、活动步骤: (一)宣传发动阶段 1、利用班会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育。 2、积极发动学生参与感恩母亲的活动。 3、根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。 (二)具体实施阶段，活动内容参考 1、给母亲的一封信征文比赛。 ①所有写给母亲的信可以母亲自愿推荐的形式(即附母亲感言)参与征文比赛。同时作品内容应当可以公开，以便进行作品的评审。 ②学校组织老师对征文进行评比，并按上交征文数的30%评出一、二、三等奖。 2、[小手拉大手"防震减灾知识宣传。 今年的母亲节和防震减灾日时间接近，为更好地宣传防震减灾知识，开展[小手拉大手"防震减灾知识宣传。由学校制作宣传资料，发给每一位学生并传达给父母。 五.成果展示 庆祝母亲节活动照片、写给母亲的一封信、手抄报、有关赞美母亲的诗歌等主题活动策划范文 篇10 今年8月8日是第8个全国“全民健身日”，根据国家、省、市统一部署，组织开展好x年“全民健身日”活动，对黄岩创建省级体育强区，推动全民健身运动发展、引导广大群众增强体育健身意识、享受体育发展成果、继续完善全民健身服务体系的建设具有十分重要的意义。为切实做好x年“全民健身日”活动的组织实施工作，使设立“全民健身日”的成果真正惠及广大群众，根据省、市体育局相关要求，结合我区实际，特制订方案如下： 一、指导思想 以深入学习实践X的群众路线为指导，以黄岩创建省级体育强区为抓手，以满足广大人民群众对公共体育服务的需求为出发点和落脚点，通过创新形式，整合资源，动员和引导全区干部群众和社会力量，广泛组织开展一批丰富多彩、形式多样、特色鲜明、便于参与、利民惠民的体育健身活动，不断提高广大人民群众主动参与健身的意识，激发人民群众健身热情，让人民群众享受到“全民健身日”的成果，在全区形成人人参与、共同推动黄岩创建省级体育强区的良好氛围。 二、活动原则 (一)创新、俭朴、务实、惠民。 (二)注重城乡互动、展示与竞赛和集中与分散相结合。 三、活动主题及宣传口号 以“快乐体育、民生工程、和谐事业”为主题，倡导“天天都是健身日”理念。宣传口号为“让运动成为我们的生活方式”“天天健身，天天快乐”“好身体，好生活”“全民健身，你我同行”等。各乡镇(街道)、有关单位可以结合实际，提出特色鲜明、具有广泛感召力的'其他宣传口号。 四、活动时间 8月8日为全区集中组织开展“全民健身日”活动的时间。各乡镇(街道)、区级各部门，各体育协会，俱乐部和有关单位，可结合自身实际，组织开展“全民健身月(周)”“全民健身节”等活动，适当拓展“全民健身日”活动的时空范围。 五、活动内容 (一)黄岩区第七个全民健身日活动启动仪式暨体育精品节目展演 时间：8月8日下午2:00—5:30 地点：黄岩体育馆 主办单位：区体育局 区体育总会 (二)黄岩区首届佳木斯快乐健身舞大赛 时间：8月8日上午 地点: 黄岩体育馆 主办单位：区体育总会 (三)黄岩区排舞选拔赛(选出一支队伍参加省排舞大赛) 时间：8月中旬 地点：北门广场 主办单位：区体育总会 (四)社会体育指导员进社区(村组)活动 时间：8月1日——31日 地点：全区各室外健身站点 主办单位：区体育局 (五)黄岩区首届夏季篮球联赛 时间：7月20日——8月20日 地点：黄岩体育馆外球场 主办单位：区体育总会 (六)黄岩区首届南太极培训班 时间：7月20号起 地点：台州文武山庄 主办单位：区体育局 区体育总会 (七)黄岩区门球联谊赛 时间：8月5日至8日 地点：西城街道门球场 主办单位：区老年体协 区门球协会 各乡镇、街道和有关单位要围绕今年“全民健身日”活动的主题，集中广泛开展全民健身活动，与全区性的主题活动形成联动和呼应。 六、有关要求 (一)加强领导，精心组织。各乡镇(街道)和有关单位要把组织开展好“全民健身日”活动作为贯彻实施《全民健身计划》的重要内容，结合实际统筹安排，精心组织，根据各类人群实际，广泛开展针对不同地域、不同年龄、不同行业人群的各类特色活动，引导广大群众和全社会积极响应、广泛参与。 (二)公益惠民，服务便民。“全民健身日”活动期间，积极倡导各类公共体育场馆设施免费或低收费向广大群众开放，为群众健身提供条件;鼓励和支持其他各类体育设施和学校免费或优惠开放体育场馆，吸引更多人群就近、就便参加健身活动。 (三)志愿服务，服务全民。广泛动员和组织体育项目协会、各级社会体育指导员、学校体育教师、体育院校学生及其他社会力量，利用掌握的体育专业知识和体育资源，向广大群众讲解健身知识，推广健身方法，宣传科学健身理念，服务全民健身活动。有条件的单位可开展针对贫困家庭、残疾人、老年人、进城务工人员等群体的资助、免费或优惠的健身体验活动。 (四)加强宣传，扩大影响。各乡镇(街道)、有关单位，要根据自身特点，整合资源，发挥优势，广泛宣传全国第七个“全民健身日”活动、《全民健身条例》和黄岩区创建浙江省体育强区，扩大全民健身宣传范围。充分利用广播电视、平面媒体、互联网等传媒方式，全方位、多角度报道“全民健身日”活动情况和全民健身典型事例，以点带面，形成浓厚的舆论宣传氛围。 (五)各乡镇(街道)、有关单位及各单项活动要注意认真做好全民健身主题系列活动的图片、音像和宣传资料的收集和整理，做好各项全民健身主题系列活动的总结工作。活动结束后，及时将图片、文字材料上报区体育局群体科。联系人：主题活动策划范文 篇11 一、设计理念： 现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。可以说，如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。另外，现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。 设计此次活动，旨在让学生懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。 二、活动目标： 1、让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。 2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。 3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。 三、活动准备: 1、课件(名言、图片、音乐等)。 2、心理小测试题。心理专家的牌子夹 3、学生带好笔。学生奖品 4、相应材料(4_5) 5、小花50朵，大花1朵 四、活动过程： (一)快乐篇(学生绘画，背景音乐一) 导入，揭题。 1、师：同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙，充满生机，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。 学生拿起老师为他们各自准备的一朵含苞欲放的花。(老师拿起花) 师:这朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你同样是美丽的。(老师放下花)人人都说生命如花,让我们来观赏一下花开的情景。 2、(点击课件，快乐篇):大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花(要有花开过程的动感美) 师(手指画面):花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。生命如花，你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。(点击课件，返回到主界面) 师:人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”“风雨”,那如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢? 3、揭示主题:风雨后，花儿绽放得更美丽(教师口述课题，贴大花) 师：把我们的心交给这句话，和老师一起慷慨激昂地说，……(教师手指课题) 【设计意图：让孩子知道小花就是我自己，我是美丽的。同时，创设良好的课堂气氛,学生形成自我欣赏和期待意识。】 一、设计理念： 现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。可以说，如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。另外，现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。 设计此次活动，旨在让学生懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。 二、活动目标： 1、让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。 2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。 3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。 三、活动准备: 1、课件(名言、图片、音乐等)。 2、心理小测试题。心理专家的牌子夹 3、学生带好笔。学生奖品 4、相应材料(4_5) 5、小花50朵，大花1朵 四、活动过程： (一)快乐篇(学生绘画，背景音乐一) 导入，揭题。 1、师：同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙，充满生机，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。 学生拿起老师为他们各自准备的一朵含苞欲放的花。(老师拿起花) 师:这朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你同样是美丽的。(老师放下花)人人都说生命如花,让我们来观赏一下花开的情景。 2、(点击课件，快乐篇):大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花(要有花开过程的动感美) 师(手指画面):花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。生命如花，你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。(点击课件，返回到主界面) 师:人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”“风雨”,那如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢? 3、揭示主题:风雨后，花儿绽放得更美丽(教师口述课题，贴大花) 师：把我们的心交给这句话，和老师一起慷慨激昂地说，……(教师手指课题) 【设计意图：让孩子知道小花就是我自己，我是美丽的。同时，创设良好的课堂气氛,学生形成自我欣赏和期待意识。】 故事:如何战胜挫折(从海伦。凯勒身上得到启发)课件:图片\话语\话 师:闭上眼睛，你现在就是海伦，，好好地想一想，你的耳朵听不见任何声音，你的眼睛看不见任何东西，你的眼前是什么?睁开你的眼睛 请学生回答。 那海伦看到了什么?(点击课件)老师请班里朗读的同学来读海伦?凯勒的内心独白。 师：你读到了海伦的内心世界里了，这就是海伦心中看到的世界。一个盲人眼中的世界。让人心动，让人感动。 名人的故事激励我们积极向上,让我们再次认识了海伦姐姐，你一定感受很深，讲出来与大家共享。 师引导：海伦面对人生挫折，没有自暴自弃，选择了与命运抗争，取得了成功。正因为如此(点击课件出示话) 6、教师小结:海伦姐姐,你不屈不挠的奋斗精神永远留在我们的心中。海伦的书 师：接下来这个故事是老师听来的，听后，深深地打动了我的心。这是个关于帽子的故事。(点击课件) 7、听老师讲故事：苏珊的帽子 学生交流,教师引导。 苏珊在担心什么呢? 苏珊为何轻松自如了呢? 你想对苏珊或他的老师或他的同学说些什么吗? 师：当别人遇到挫折时，应该伸出援助之手，帮助别人战胜挫折。 8、师：小组讨论，假如你的同学遇到挫折，你会教他一招战胜挫折的方法吗? (点击课件) 战胜挫折解决的办法有:A、发泄法：打枕头，写日记…… B转移法：到外面玩，做别的事…… C、换位法:别人遇到此事,会怎样做…… D、安慰法：塞翁失马，焉知非福…… E、求助法:找人倾诉,寻找办法…… …… 教师根据学生的回答点击相应点，并引申拓展。 师：战胜挫折有那么多方法，如果你遇到了挫折，就可以用上这一招半势。 【设计意图：用正反事例引导学生找到战胜挫折的方法,对学生授之以渔。在此环节中,我们采用了榜样学习法,榜样的力量不可小视。】 (四)彩虹篇 1、师：如果每次你都能战胜挫折，那挫折将成为你成长的宝贵财富，我们相信，风雨后，花儿绽放得更美丽!看! 2、(点击课件)女排姑娘的故事(三个阶段)音乐:《阳光总在风雨后》 师：中国女排重新登上世界领奖台，靠的是女排姑娘们顽强的毅力、奋力拼搏的精神和一次次不怕输的良好的心理素质。听说陈忠和教练和女排姑娘们最喜欢唱一首歌! 师：对!《阳光总在风雨后》 (五)升华篇 师：老师课前收集了一些关于挫折的名人名言。 1、点击课件: 千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。——郑板桥 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 学生朗读。读给自己，从你们的读中老师感到了你们战胜挫折的勇气和信心，为自己鼓掌! 2、名言是我们的指路明灯,激励自己勇敢地与挫折作斗争, 你能创作一句吗?送与好朋友共勉。拿出你的小花，请写上一句，并在末尾署上你的姓名，使此句成为你的名言。举一例后，互赠名言! 3、总结(背景音乐《阳光总在风雨后》) 师：成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对,要学会与命运抗争,笑着完成每一次作业,笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让挫折成为你成长的阶梯,挫折就会为你更为精彩的人生喝彩! 勇敢面对生活,有你、有我、有他,让我们共同面对。 (点击课件)听，熟悉的旋律又充盈我们的课堂，让我们在歌声中结束这节课吧! 5、师：同学们、亲爱的少先队员们，张开双臂,挥动手中的小花，一起哼唱这首歌吧!笑着拥抱挫折吧!(点击课件) (有兴趣的同学参与做动作，屏幕上出现多朵开得绚烂无比的花。) 【设计意图:情感共鸣,树立战胜挫折信心和集体互助意识。】主题活动策划范文 篇12 一、指导思想 为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办 “万圣节”主题活动。 二、活动时间 10月31日17：45——19：00 三、参加对象 一到六年级全体学生，全体教师 四、活动方式 1、a).利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参加评比，并布置教室。b).通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。 2、晚上活动安排： 1).17：45-18：15 学生参观南瓜灯。 2). 18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。 3).18：35-19：00 分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小游戏。 备注： 1.每楼层设有一名安全巡检员。 各班主任在班检课时对学生进行安全教育。 2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。 3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。 4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。主题活动策划范文 篇13 活动背景： 在社会竞争如此激烈的社会背景下，当代中学生都面临着巨大的升学、就业压力，教育部门近几年越来越重视素质教育和德智体美全面发展，国家需要全面发展的人才。少年强则国强，少年智则国智，中学生的健康成长显得尤为重要。 活动目的： 策划本次活动就以“开发智力，强身健体，快乐成长”为目的，旨在让同学们增强求知和学习的欲望，激发同学们参与体育锻炼的兴趣，快乐中学习，快乐中成长。90后喜欢个性，自由，为迎合90后这一特点，本次校园活动将以比赛和娱乐相结合的形式，吸引同学们踊跃参加(这是一个每个同学都可以参加的活动，你不再因为活动要求而置身事外)，既可以增强自身能力，积累经验，还可从中获得快乐，减轻沉重的学习压力。 通过这次活动，希望同学们可以认识到体育锻炼，劳逸结合，趣味学习的重要性，在提高学习成绩的同时，以一个良好的积极向上的姿态，迎接学习道路上的挑战，融洽校园气氛，形成阳光向上的氛围。 活动时间：具体时间视学校安排而定(约为期一周) 活动地点：①操场 ②学术报告厅 ③中A阶梯教室 活动构成：一、运动嘉年华 二、趣味智力竞赛 活动流程：一、运动嘉年华(由于时间不能过长而占用太多学习时间，因此没有安排太多比赛项目，本比赛分级部进行，主要为高二高一学生)(这是一个备受喜爱，人气很旺的运动会，其中的运动比赛项目都有很强的趣味性，能够吸引同学们的眼球。) ①二人三足接力跑 比赛方法：每队6人，2人一组，共3组，每组男女各1人。每组每人各有一只脚与对方的一只脚绑在一起。二人向折返点走去或跑去，赛道共长50米，返回起点后传给下组，由二三组依次接力赛跑。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名(两队比赛的前两名)进入决赛。每次有4个班级参赛。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。(由于班级太多，将分成几个场地同时进行，此项目为必选项目) ②齐心协力 比赛方法：每队2人，参赛运动员背对背用身体将一篮球夹住，每人在背后双手交握，侧向跑完50米赛道。如果球落地，则迅速捡起继续赛程。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。每次有4个班级参赛。评分同上。(非必选) ③钻地道： 比赛方法：每队1人，参赛运动员在行进过程中要钻过三个栏架，完成50米赛段。如果栏杆翻倒则由裁判员扶起并重新钻栏。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。评分同上。(非必选) ④丢沙包比赛： 比赛方法：规定时间5分钟，被沙包砸中则该参赛运动员退场，在规定时间内看两队剩余人数，人数相同时看接住沙包的多少。每队8人，每次两队进行比赛，将沙包扔向对方(不同于传统玩法)。胜方加5分，负方加1分。(非必选) ⑤评选办法：累加每个班级的积分，每级部评出8个优胜班级，颁发奖状，参赛运动员给予奖励，并授予“运动达人”称号。 程序： 1. 介绍到场的嘉宾和领导。 2. 宣布趣味运动会开幕 3. 宣读运动致辞 4. 领导发言 5. 宣布比赛正式开始，运动员、裁判入场(比赛项目顺序具体而定) 6. 统计、公布各班成绩 7. 公布获奖名单、颁奖 8. 宣布大会闭幕 9. 运动员退场 参与成员及分工： ① 参赛运动员每班男生女生各6名，参赛项目提前上报。 ② 宣传部：负责设计本次运动会海报并在教学楼公告栏张贴，并通过校园广播或召开班干部会议通知各班。设计宣传计划，组织宣传队伍，负责大会前和大会中稿件的宣传，大会的广播，大会音乐的播放。 ③ 组织部：负责上传下达协调运动会各项工作及负责校领导及嘉宾的邀请、接待工作和撰写领导发言稿及报名工作。 ④ 裁判：由学生会成员担任(由于该方面信息不多，在具体安排) ⑤ 后勤：由各个班级自愿参加，负责看台或观看区的安排，悬挂彩旗，准备医疗器材，奖 品的准备及发放，及其他方面的应急工作。 经费预算：由于缺乏这方面的数据调查，无法估算经费。 二、趣味智力竞赛(这个活动能够激发同学们学习的兴趣，寓教于乐) ①比赛分为初赛、复赛、决赛三个过程，初赛和复赛均在中A阶梯教室举行，高二决赛在学术报告厅举行，并邀请师生共同观看。 ②比赛内容涉及学习、生活等各个方面，体现了“全面发展”的精神实质。题目共分8类：历史类、文学类、语言类、体育类、艺术类、生活类、科学类、综合类。(具体问题再安排) ③班内选出3位同学参加，以班级为单位进行比赛，初赛选出20个班级进入复赛，再选出4个班级进入决赛。 ④分级部进行比赛，此活动只以高一高二为主体。 步骤： 第一轮：(必答)各班选择一类问题进行回答(每班选一名同学回答，不可以提示，不可以商量)，答对加1分，答错不扣分，共10题。(顺序由班级代表抽签产生) 第二轮：(抢答)主持人随意抽出一道题进行提问，在说出“请抢答”时，参赛成员才可按下抢答器，若在主持人说出“请抢答”以前按下抢答器，则宣布取消该题抢答资格。答对加3分，答错不扣分，共15题。 第三轮：(班级合作回答)各班选择一类问题进行回答，每班有两次请求本班同学或老师的机会，也可团队内商量，共10题，这10题有一定的难度。答对加十分，答错不扣分。 第四轮：(起死回生)这是最有挑战性也最具有活力的一轮。根据问题的难度划成不同的分值，分别为20分、40分、60分、80分不等，每班选一题(任意分值)，答对加相应分数，答错扣相应分数。(团队可商量) 评出优胜班级：分数最高的班级为优胜班级，颁发校级奖励。参赛成员均颁发奖品及校级证书。 程序：(学术报告厅) 1、 介绍到场嘉宾和校领导。 2、 校领导致辞，宣布竞赛开始。 3、 比赛正式开始，主持人介绍参赛班级及其成员和裁判团(学生会成员) 4、 为优胜班级颁奖(包括高一优胜班级的颁奖) 5、 竞赛结束 参与成员及分工： ① 设计宣传计划，组织宣传队伍，负责比赛前和比赛中稿件的宣传，比赛的广播，赛场音乐的播放。 ② 组织部：负责上传下达协调比赛各项工作及负责校领导及嘉宾的邀请、接待工作和撰写领导发言稿及报名工作。 ③ 裁判均由学生会成员担任。(信息不完备，不再具体说明) ④ 后勤：赛场的布置和桌椅的摆放，奖品的准备及发放，及其他方面的应急工作。 经费预算：暂无数据 由于时间仓促，许多数据没有收集到，请见谅，此策划只是为学校活动献计献策，如肯赏光指点，感激不尽!主题活动策划范文 篇14 一、活动目标 1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。 2.乐意对周围人表达自己的祝福。 3.学习一些表达的方法。 二、重点和难点 1.激发幼儿喜欢过新年的情感。 2.愿意表达自己在新年里的愿望。 三、活动准备 1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。 2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。 3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。 四、设计思路 新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。 通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。 五、活动流程 感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡 (一)感知经验 1.准备自己的身高体重卡。 说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。 2.与父母一起准备自己穿小的衣物。 说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。 (二)激发情感 1.说说我们在长大。 说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。 2.记录现在的情况。 说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。 (三〕表达情感 1.给新年老人写信。 说明：画画自己在新一年里的愿望。 ①老师可以引导幼儿讨论写信格式： a.画新年老人的头; b.画自己的愿望; c.画自己的头或写上自己的名字; d.写日期。 老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。 ②介绍自己信的内容。 老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。 ③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。 2.做贺卡。 说明： ①引导幼儿欣赏“贺卡展”。 ②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。 老师引导： a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。 b，从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。主题活动策划范文 篇15 一、活动背景:网络营销课是电子商务专业的一门重要的课程，处于大三的同学们课程很多，身心比较疲惫，上课前难进入状态。 二、活动的目的及意义:让同学们放松一下自己，尽快进入学习状态，提高学习效率。 三、活动名称:游戏 四、活动目标:需要七个同学上台参加游戏，同时吸引大家注意力，带动大家的激情，让大家头脑清醒，振奋精神。 五、活动开展: 游戏规则是从班里选取七个人分别代表白、黄、绿、蓝、紫、黑、红萝卜，任选一人先开始，说“蹲，蹲，蹲完，蹲(另一人代表的萝卜名)”被叫到的人继续说，若未说出或者反应稍慢的则被淘汰。为了让台下同学看得明白特意把各种萝卜名字写到黑板上，又把写有萝卜名字的字条分发给参加游戏的同学让他们熟悉一下所有参加游戏的同学所代表的萝卜名字。游戏结束后由最后剩下的赢家选取一个被淘汰的人接受惩罚。惩罚内容为大冒险和真心话。具体大冒险和惩罚的内容由赢家决定，现有以下作为参考:1、大冒险，向一个与你同姓的人说“你知道吗，我喜欢你好久了”2、真心话，你宿舍里最不爱洗袜子的人是谁? 六、时间预算:十分钟 七、活动应注意的问题: 注意把握时间，如果快到时间了还剩下好几个同学且有难分上下之势则由主持人宣布剩下的几个都是大赢家，注意活跃气氛，带动全体同学们的激情。注意游戏的难度，如果游戏简单就适当增加难度把参加者手中的纸条收走，如果太难就减少难度，给与其适当的提示。 八、活动的总结: 这个游戏的考验了大家的反应能力和接受能力，在游戏中可能有你意想不到的事情，在意想不到的事情面前你要迅速的反应以及处理问题，这也是我们将来在网络营销过程中可能会遇到的问题，虽然是小游戏，但是训练了我们的大脑，这样更加有利于将来的工作的发展要求。主题活动策划范文 篇16 1.活动主题：关爱之路，你我同行 2活动目的：本次特殊活动旨在呼吁在校大学生关爱残疾人事业关爱残疾人朋友，增强在校大学生的社会意识和社会责任感，同时增进四校师生友谊，促进四校师生间相互了解，丰富活跃校园生活，使在校大学生真正做到奉献爱心，服务广大残疾人朋友，共创团结、友爱、美好的和谐社会。 3.组织机构： 主办单位：南阳市残疾人联合会 承办单位：河南工业职业技术学院院团委 南阳师范学院委员会 南阳理工学院院团委 南阳医学高等专科学校青年共青团 协助单位：河南工业职业技术学院爱心协会 南阳师范学院手语协会 南阳理工学院南工阳光爱心协会 南阳医学高等专科学校急救急护协会 4.活动时间： 20_年_月10日到_月3日 5.活动地点： 各大学院餐厅门口及各大学院礼堂主题活动策划范文 篇17 活动目标： 1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。 2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚强的意志。 3、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的词进行描绘 活动范围：中班全体幼儿家长工作：请家长协主班内，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷。 环境创设：布置主题墙饰《冬天的……》包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景，结合圣诞节布置各种小挂饰，并请幼儿积极参与，展示幼儿作品。 活动内容： 科学活动《下雪啦》《认识今天、昨天、明天》《冬天的运动》 艺术活动《制作雪人》歌曲《雪花与雨滴》 社会活动《学做不怕冷的坚强人》《寒冷的冬季》 语言活动看图讲述《雪人不见了》故事《雪孩子》儿歌《数雪花瓣》 健康活动《寒冷我不怕》《北风吹》 附： 儿歌《数雪花瓣》 小雪花、小雪花，你有几个瓣? 我用手心接住你，让我数数看。 一、二、三、四、五、六 刚数完，雪花怎么不见了? 只留下一个圆圆的小冰点。 篇四：雪人不见了 活动目标： 1、引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣; 2、发展幼儿口语表达能力，想象思维能力; 3、学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇——融化。 活动准备：挂图《雪人不见了》 活动过程： 一、导入：“小朋友们喜欢堆雪人吗?” 师：“今天，老师给小朋友带来一些图片，图片中的小动物也喜欢堆雪人，一起看一看。” 二、展开： 1、出示3幅图片，让幼儿自由观察，了解图片大意。 2、引导幼儿逐幅观察 (1)观察图 一、提问：现在是什么季节?天气怎样? 图片上有谁?他们在干什么? 小结：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。 (2)引导幼儿观察图 二、提问： 天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的? (3)观察图 三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做? (4)请幼儿连贯讲述1—3幅图。 3、引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么情况。 幼儿想象后，出示图片。(理解融化的意义) 4、请幼儿试着完整讲述。 注意：用此要恰当，简练。 5、互相讲述。 三、结束： 请幼儿到户外感受冬天的寒冷，教育幼儿冬季不怕冷。 如下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热融化的知识经验。主题活动策划范文 篇18 房地产暖场活动是以活动项目为载体，以销售为目标，通过西安庆典现场活动提高人气，吸引潜在客户关注，最终达成成交及服务营销的活动形式。 一、暖场活动活动目的 通过周末暖场活动，促进老带新到访，提高客户回访率 置业顾问电话邀请客户，释放活动信息 结合现场暖场活动，营造销售氛围，加速促进现场成交 二、主题 “春日客户回馈活动” 三、暖场活动 活动时间：20__年4月4日-5日9:00---17:00清明节放假调休 活动地点：凤凰城销售中心 参与对象：受邀老业主、老客户及本周内成交客户， 现场新客户意愿参加者需登记后方可参与活动 四、活动项目 1、手绘T恤 活动规则：以家庭为单位，在现场工作人员的指导下到访客户可以在活动区域自己动手手绘T恤，并可以带走! 2、DIY盆栽 活动规则：以家庭为单位，在现场工作人员的指导下到访客户可以在活动区域自己动手种植小绿植小盆栽，并可以带走! 3、DIY风铃 活动规则：以家庭为单位，在现场工作人员的指导下到访客户可以在活动区域自己动手串接风铃，并可以带走! 4、立体水晶拼图 活动规则：以家庭为单位，在现场工作人员的指导下到访客户可以在活动区域自己动手组装拼接3D立体拼图，并可以带走! 5、照片T恤 活动规则：以家庭为单位，在现场工作人员的指导下到访客户可以在活动区域有专业的工作人员为顾客拍照，然后将拍好的照片制作到T恤上，并可以带走! 6、木版画 活动规则：以家庭为单位，在现场工作人员的指导下到访客户可以在活动区域有专业的工作人员为顾客拍照，然后将拍好的照片制作到木版画上，并可以带走! 7、水晶版画 活动规则：以家庭为单位，在现场工作人员的指导下到访客户可以在活动区域有专业的工作人员为顾客拍照，然后将拍好的照片制作到水晶版画上，并可以带走! 8、茶歇 茶歇的定义就是为会间休息兼气氛调节而设置的小型简易茶话会，当然提供的饮品可能不限于中国茶，点心也不限于是中国点心。通常茶歇的准备包括点心要求、饮品要求、摆饰要求、 9、马克杯DIY 公司Logo与客户照片设计拷贝到变色杯上，在常温下杯身成黑色，加入45度以上热水，照片就会显示出来，具有很神奇的特点。 清明节活动策划有几点需要注意： 1、清明节活动主题的选择，不要被禁锢在最原始的清明节追忆先人的层面上，根据清明节的特点，胆大心细的去挖掘与自己产品相关的主题。 2、清明节活动策划要以实际情况为依据，进行设计策划。 3、清明节活动中的要有所创新，才能吸引消费者的眼球。 4、清明节活动要做好实施过程及监控过程，才能让本次的清明节能完整顺利的完成。主题活动策划范文 篇19 活动目标： 1、熟悉歌谣，学习看图谱演奏。 2、尝试根据乐器的音色为歌谣选择乐器。 3、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 音乐、图谱、图片、乐器：打棒、碰铃 活动重点难点： 活动重点：在熟悉歌谣的基础上，学习看图谱演奏。 活动难点：用碰铃演奏十六分音符 活动过程： 一、激情导入 师：小朋友，你们喜欢唱歌吗? 师：有一位修鞋匠老爷爷他手中的锤子也会唱好听的歌，我们一起来听。 二、互动学习 (一)欣赏歌谣，初步理解歌谣 师：老爷爷手中有几种锤子?(出示大小锤子图片) 它们发出的声音一样吗? 师：我们再来听一听有什么不一样? (二)再次欣赏歌谣，感知大小两种锤子的节奏 1、师：大锤子是怎么敲的?(出示图谱1) 师：敲了几下呢? 师：我们一起拍手来试试。 师：大锤子敲得声音重还是轻? 师：我们再来试一试。 2、师：小锤子是怎么敲的?(出示图谱2) 师：敲了几下呢? 师：小锤子敲得声音重还是轻? 师：我们一起拍手来试试。 3、教师说前半句，幼儿拍手表现两种锤子的轻重 三、探索交流 (一)学习看图谱，初步感知节奏 1、师：我们一起看图拍一拍老爷爷修鞋的地方。刚才我们拍了手，还可以拍哪里? 2、跟随音乐看图谱感知节奏。 (二)根据乐器的音色为歌谣选择乐器 1、师：小朋友真棒，知道在修鞋的地方拍手，说词的地方摆头。瞧，老爷爷还给我们带来了礼物呢。(出示打棒、碰铃) 师：你们认识吗? 2、师：哪一种乐器的声音像大锤子在敲? 师：哪一种乐器的声音像小锤子在敲? 3、幼儿分两组分别使用打棒和碰铃。(教师巡视检查幼儿乐器的用法) 4、师：我们用乐器宝宝来试试：大锤子唱歌当当当当，小锤子唱歌叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮。 (三)看图谱完整演奏 1、教师指图带领幼儿演奏(提醒幼儿说词部分乐器休息) 2、教师小结：乐器的使用以及小锤子的演奏 师：小朋友想一想碰铃怎么就敲得快了? 3、幼儿互换乐器，感受不同音色的乐器所演奏的效果不同。 四、拓展延伸 师：这首歌谣叫《锤子歌》，老师将图谱放到表演区，小朋友可以试试除了用打棒和碰铃伴奏，还可以用什么乐器?反思：每个孩子都喜欢敲敲打打，对声音有一种天生的敏感性。由于小班幼儿没有太多的演奏经验，对于他们来说乐器的演奏是具有一定难度的，因此我选择了歌谣《锤子歌》。 活动反思： 这首歌谣琅琅上口，便于理解，同时还有孩子们喜欢的象声词“咚......”“叮......”，并且通过大锤、小锤的对比可以让幼儿更好地感知八分音符和十六分音符以及音乐的轻重、快慢。十六分音符的节奏型对于小班幼儿来说颇有难度。例如：在本次活动中，小锤子敲了八下，小班幼儿没有那么强的自控能力，不可能正好敲八下。只要幼儿能跟上节奏，音乐停，乐器不敲即可。 怎样能让幼儿用碰铃给小锤伴奏时既敲得快还要节奏清晰，那就在于两个碰铃之间距离的掌握，离得太近听不清敲的节奏，离得太远跟不上节奏。要提供给幼儿充分的时间来探索发现这一秘密。 由于小班幼儿没有配器的能力，因此我给幼儿提供了打棒和碰铃两种乐器。幼儿可以根据乐器的音色来和大锤、小锤进行匹配，为幼儿后面学习配器做铺垫。 在整个活动中幼儿的参与度还是很高的，但是仍有3名男孩对于后面的集体演奏环节不是很感兴趣，因为是分组演奏，所以存在等待现象，他们3个是急切的想敲击乐器，但是老师不允许，所以后面出现了不耐烦的情绪。主题活动策划范文 篇20 活动主题：“城‘迎圣诞、庆元旦、购房抽大奖” 活动目的：提高项目知名度与人气、促进楼盘销售。 活动时间：12月10日——1月1日； 活动规则：凡是在12月10日至1月1日期间购买大名城住宅或商业的客户均可参与大名城迎新年联欢抽大奖活动。 奖项设置方案： 送品牌电脑一台； 二等奖：2名，各赠送25英寸大彩电一台（价值3000元/台）； 三等奖：5名，各赠送1.2p空调挂机一台（价值1500元/台）； 纪念奖：20名，各赠送价值100元的小家电1奖金总额：万元；中奖率：100%； 抽奖时间：12月11日； 抽奖地点：城售楼处； 抽奖活动规则：在12月11日将在活动期间购房的业主邀请到售楼处，按照购房的先后顺序由业主自行抽取。为了体现抽奖活动的公平、公证、性，将邀请公证处人员进行现场公证；在抽奖结束后，公开剩余奖项以示公证、透明！ 活动宣传工作 活动宣传媒体： 1、报纸广告； 2、短信群发； 销售现场：利用大型条幅与彩虹门进行宣传； 以举办“回馈业主，服务业主”为名的公开活动，同时，带出一些较有影响力的歌舞、文艺表演活动，期望“充分利用现有的业主资源、以旧带新”，再推出在价格、赠送等方面较具吸引力的信息，吸引购房。 1、以“让世界充满活力——迎圣诞系列活动”为题材，以旧业主活动的人气，带动新买家的购房优惠促销活动。 2、系列活动的策略及简要计划主题活动策划范文 篇21 一、活动背景： 说到五四青年节的活动背景，我们应该首先来了解一下“五四青年节的由来和历史意义”，通过阅读这些资料，我们就可以知道，“五四青年节”包含着两层含义：一是纪念“五四运动”，一是作为青年的节日。两者共同构成了包含深厚历史与现实内涵的精神原动力，它既是对历史承诺的'担当，也是对实现社会与人生的叩访，更是对未来历史的观照。 二、活动目的： 我们举行各种各样的活动，来庆祝属于我们青年人的节日的目的是什么呢? 在这之前，让我们先来看一下“各国的青年节习俗”，通过了解各国的青年节，我们就可以知道我们举办庆祝活动的目的了。 1、以举办系列活动为主线，进一步深化团员青年爱国主义教育和革命传统教育，倡导青少年把爱国主义与社会主义有机结合起来，把民族精神与时代使命有机结合起来，把个人成长与社会责任有机结合起来。 2、以举办系列活动为契机，进一步加强团的基层组织建设，提升团组织在新时代青少年中的影响力和凝聚力，充分发挥团组织在丰富和活跃青少年文化生活中重要作用。 3、以举办系列活动为载体，进一步丰富团的活动内容和形式，适应当代青少年多元文化需求和社会发展多元化的趋势，在活动中充分展示当代青少年的青春风采。 三、活动形式 1.组织学生们办一期“五四青年节的手抄报” 在办手抄报时，你可以借鉴一下“五四青年节图片素材”和“五四青年节的祝福语”，希望这些资料可以帮组你。 2.举办一场演讲比赛 在准备演讲比赛时，希望这篇“五四青年节演讲比赛主持词”可以帮到你。 如果你还在为没有一篇合适的演讲稿而着急，来看看这篇“五四青年节的演讲稿”吧。 如果，不满意，你想自己写一篇演讲稿，那也不用担心，先来看看“歌颂五四青年节的优美句子”吧，看完之后，是不是思路很清晰了呢。 3.举办一场庆祝晚会 在晚会的过程中，你肯定需要一篇“关于五四青年节诗歌朗诵稿”，赶紧看看吧。主题活动策划范文 篇22 一、活动宗旨 组织开展“全民阅读”活动室创建公共文化服务体系的需要，是保障人民群众的阅读权利，丰富其精神文化生活的有效举措。通过“全民阅读”推广和阅读活动，为普及科学文化知识，提升公民素质，营造书香社会作出贡献。 二、活动主题：崇尚科学，热爱阅读 三、活动时间:20__年4月16日—4月25日 四、活动内容 1、开展免费服务。在开展“全民阅读”活动期间，我镇文化站、各村(社区)农家书屋应推出多项吸引读者、方便读者的免费服务措施，改善阅读环境，不断提升文化活动室服务水平。 2、各村(社区)结合实际，开展以“4.23世界读书日”为契机，组织多样形式阅读现场活动。 五、有关要求 1、加强领导，精心组织。各村(社区)要充分认识“4.23世界读书日”活动的重要意义，高度重视，积极组织参加“4.23世界读书日”的各项活动，同时，要结合实际，在各村(社区)辖区内组织开展形式多样、内容丰富、贴近需求的读书学习活动。 2、强化宣传，营造氛围。要积极做好“4.23世界读书日”活动的宣传工作，精心策划，营造浓厚的读书学习氛围，引领群众广泛关注和积极参与。 3、“4.23世界读书日”活动要贴近群众，贴近生活，使群众便于参与，乐于参与，并取得实际效果。 4、要求各村(社区)农家书屋，及时上报阅读活动总结材料，包括文字稿件、照片资料等。主题活动策划范文 篇23 一、总体要求 全校每班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，每天清校前播放《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《我们要做雷锋式的好少年》等歌曲，开展各种学雷锋树文明之风活动，力求做到校园无垃圾，公物无破坏，墙壁无脚印，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;力争把文明行为带进校园，把“钉子”精神带进课堂，把微笑带给同学，把尊敬带给老师，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。让“雷锋精神”在学生心中扎根、发芽、开花、结果。 二、活动时间：整个三月份作为学雷锋活动月。 三、活动主题：弘扬雷锋精神，争做文明少年 四、活动口号：学习雷锋，勇于实践，知行统一 五、活动对象：全体师生 六、活动地点：我校校园内或校外各公益场所 七、活动安排 “学雷锋活动月”分为三个阶段实施。 第一阶段：走进雷锋——了解雷锋，认识雷锋(3月1-7日) 1. 3月2日，一—三年级写话“雷锋叔叔，我想对您说”，四——六年级写一篇观后感。一、二年级每班上交2篇，三、四年级每班上交3篇，五、六年级每班上交4篇。 2.3月5日上午全校集中操场进行“弘扬雷锋精神，争做文明少年”签名启动仪式，并观看“雷锋事迹”展板。 3. 3月5日下午第三节课，全校每班开展“弘扬雷锋精神，争做文明少年”主题队会，一—三年级主题是“学雷锋，讲故事”，四—六年级主题为“雷锋在我心中”。 第二阶段：走近雷锋——学习雷锋，争做雷锋(3月8-27日) 1.立足自己，学雷锋 号召学生从自己做起，从小事做起，开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一块钱”为主题的“五个一”教育活动，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。 2.立足校园，学雷锋。 各班级组织学习互动小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神;开展“一帮一”、“多帮一”活动，切实帮助困难学生解决实际困难，列入班级年度学雷锋计划并长期进行。 ①开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。 ②开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。 ③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过晨会等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。 3.立足社会学雷锋 ①全校师生向身边的人宣扬雷锋精神，让雷锋精神在我们身边发扬光大。 ②开展志愿服务行动。 4.每位同学至少为社会为学校做一件好事，在家为父母做一件家务。 5. 结合“3月8日”开展“感恩”主题教育活动 ①开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳”为主题的感恩、孝敬教育活动。 ②自己动手制作一张爱心贺卡，写上一句最想对妈妈说的话。并在进行展示。 ③开展“四个一”活动。 跟妈妈说一句感恩的话。 给妈妈倒一杯贴心的茶。 帮妈妈做一件力所能及的家务事。 为妈妈建一份档案 6. 积极开展绿色环保志愿行动。以3月12日“植树节”为教育 契机，三至六年级美化、绿化校园。 第三阶段：永远行进在雷锋的路上—— 表彰“雷锋式的好少年”，雷锋精神永存 1.各班根据雷锋日记接力，及平时所见所闻每班评选 “雷锋式的好少年”。 2.学校通过对各班学习雷锋活动进行综合评价，评选出“学雷锋先进班集体”进行表彰 3.积极开展对雷锋精神实践、总结活动，增加班集体的凝聚力，让雷锋精神永驻同学们的心中，各个发自肺腑地争做“雷锋式的好少年”。 5. 各班通过班会等各种形式做好本班的学雷锋活动进行总结，形成班级学雷锋书面总结。 xx小学 20xx年3月主题活动策划范文 篇24 活动目标： 1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识。 2、复习5以内的数数。 3、训练幼儿思维的灵敏性，提高动手能力。 活动准备： 1、三种图形(圆形、三角形、正方形)硬纸片，火柴棒、糨糊、彩纸、木棍等。 2、“看看数数”图片 活动过程： 用图形制作玩具。 1、用圆形纸做车轮、降落伞和小陀螺。用一根火柴做轴，两端各穿一圆形纸片(穿在圆形纸片的中心点)即成一幅车轮。把一根火柴穿在一张圆纸片的中心，两手搓火柴棍，使劲往上抛后，会徐徐降落，就像一顶降落伞;倒过来让火柴头接触桌面，用手捻火柴棍，即会旋成小陀螺。 2、用正方形做风车。将正方形的四个角分别对角撕开，间隔取一角向中心叠压，固定在一小棍的顶端即成。 3、用三角形纸制作小动物头。将等腰三角形的的中间部位画上动物的眼睛、嘴巴，即成动物头。 4、做练习“看看数数”。 活动结束： 小朋友一起吃点心，互相探讨。主题活动策划范文 篇25 一、活动主题：“赓续百年初心，担当育人使命” 二、活动时间：9月8日下午班会课 三、活动地点：高一(1)班教室 四、活动人员：高一(1)班全体任课教师及其全体学生 五、活动目标： 1、促进师生之间的交流、了解，增进师生之间的感情，培养学生尊师敬师的意识。 2、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 3、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 4、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。 六、活动形式：朗诵、演讲、有奖抢答、师生互动、大合唱等。 七、主持人：王__、吕__ 八：活动过程： 一、主持人宣布班会开始，并请全体同学起立向老师祝贺教师节快乐，再由主持人介绍教师节的由来。 又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福天下的老师，让我们一起真心祝愿：“老师节日快乐。 支持人介绍教师节的由来：其实早在1932年，民国政府就曾规定6月6日为教师节。但当时教师节没有单独的活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。而1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。教师节是一个感谢老师一年来教导的节日，不同国家规定的教师节时间不同。每年公历9月10日，是中国的教师节。今年是中国第27个教师节。 二、诗歌朗诵一(朗诵人：王桢、杨雨) 《赞颂园丁》 男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光? 女：是谁种下秋季的片片金黄? 男：是谁把理想的光环播送到远方? 女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮? 男：是谁创造着祖国新的辉煌? 女：是谁昭示了民族的希望? 合：是您，就是您!我最亲爱的——老师! 男：一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵! 女：一道慈祥的.目光，点燃我心中的理想! 男：一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章! 女：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望! 男：一次亲切的鼓励，促进了我的健康成长! 女：一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫…… 男：衷心地感谢您呀，老师，是您，点亮了我心中的烛光! 女：衷心地感谢您呀，老师，是您，昭示了民族的希望! 男：亲爱的老师，您的努力我们知道，在我们的心中，您永不下岗! 女：教师佳节，一年一度，恩师深情，百年难忘! 男：在今天这个喜庆的日子里，我们衷心地祝您—— 合：工作顺利，身体健康! 三、互动环节，有奖抢答。 前面主持人介绍了教师节的由来，下面我们来考一考同学们对教师节的了解和对老师的关心程度。下面就进入有奖抢答环节。(主持人向同学们说明只有在你读完题目说了开始抢答之后才能举手，(其他的一律无效)然后你看谁手举得最快就让谁回答，正确给奖品，错了就重新开始。) 四、请同学们对老师说一说真心话。 学生有八个代表发言。很感人肺腑。 五、老师寄语。 有三个任课教师发言，老师都很幽默，对同学们很关心。 六、诗歌朗诵二(朗诵人：李梦、丁相玉) 《老师，辛苦了》 是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! --您辛苦了，老师 七、歌曲合唱(感恩的心) 八、学生代表向老师赠送礼物。 九、有主持人宣读结束词，最后全体学生起立并向老师说：“老师，您辛苦了!” 附录：支持人串词 1.(开始)合：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福天下的老师，让我们一起真心祝愿：“老师节日快乐。” 2.(介绍教师节的由来)男：同学们虽然知道有教师节这个为了老师的节日，但可能对教师节本身还不是很了解，下面就由我来介绍一下教师节的由来。(看电脑) 3.(诗歌朗诵一)女：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚!同学们，我们有缘相聚在这里，庆祝教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，献给我们光荣的人民教师吧。下面让我们以热烈的掌声，请出今天班会的第一组同学___，___，欣赏他们带来的诗歌朗诵《赞颂园丁》 4. (有奖抢答环节)男：前面我介绍了教师节的由来，下面我们来考一考同学们对教师节的了解和对老师的关心程度。下面就进入有奖抢答环节。(主持人注意要向同学们说明只有在你读完题目说了开始抢答之后才能举手，(其他的一律无效)然后你看谁手举得最快就让谁回答，正确给奖品，错了就重新开始。) 5. (对老师的真心话) 女：在这特别值得纪念的日子里，同学们肯定有很多话要对您老师们说，下面就让同学对老师说一说真心话。 6.(老师寄语)男：听完同学们想对老师说的真心话。我们觉得尊敬的老师们肯定也有话要对我们交代，下面我们请敬爱的老师说一说对同学们的期望和要求。 7.(诗歌欣赏二) 女:我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献!千言万语，道不尽您付出的辛劳。下面让我们欣赏___同学带来的诗歌欣赏《老师，辛苦了》 8.(歌曲合唱) 男： 班会到这里就接近尾声了，最后，让我们用一首歌来表达对老师节日的祝福。 9. 幸福的时间总是过的很快，不知不觉中班会就要结束了。下面请学生代表向老师赠送礼物，以此来表达对老师节日的祝福。 10.(结束语)男：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续乘风破浪、扬帆远航。 女：老师，是您把我引入知识的殿堂，是您;为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光。 合：感谢您让我明白自身的价值; 感谢您帮助我发现了自己的专长 。在此，我们真挚的感谢您，敬爱的老师。最后让我们一起说：“老师，您辛苦了!” 男：今天的教师节主题班会到此结束，非常感谢各位老师百忙之中抽出时间来参加，谢谢!主题活动策划范文 篇26 活动目标： 1.知道受邀参加婚宴要注意仪表，了解着装得体是对主人尊重和礼貌; 2.尝试设计衣服、礼帽、领结、皮带、项链、手表等，并用有规律的图案进行装饰; 3.在装扮小猪的过程中体验快乐的情绪。 活动准备： 1.教师准备材料：动画片《快乐的婚礼》、动画截图PPT 、音乐《婚礼进行曲》; 2.幼儿创作材料：各种小猪造型、彩色水笔; 3.幼儿装扮材料：礼帽、领结、头箍、项链、纱巾等。 活动过程： (一)谈话导入，感受婚礼的热闹 1.教师：什么音乐这么热闹啊?(原来是猪先生和猪小姐要结婚啦!)(播放婚礼进行曲，观看ppt图片，) 2.教师：婚礼上新郎新娘打扮得真漂亮，新郎新娘穿的是什么衣服啊? 小结：蓝色的背带裤配上高高的黑色礼帽，真帅气;白色的礼服配上蓝色的蝴蝶结，再戴上美丽的花环，真漂亮啊! 3.你们有没有参加过婚礼呀?你们参加婚礼的时候，一定也打扮得很漂亮吧!妈妈是怎么给你打扮的呀? 小结：你们个个打扮得很漂亮，主人一定会很高兴的，打扮得漂亮，就是对主人的尊重。 (二)观看动画，欣赏小猪服装设计的特点 1.教师：猪先生和猪小姐的婚礼上邀请了哪些朋友呢?会发生什么有趣的事情呢?我们来看一段动画片!(观看动画) 2.教师：波哥和卷尾妞邀请了谁来参加婚礼?(小猪们，他们就是新郎新娘的亲戚和朋友) 3.小猪们在参加婚礼前，在忙什么呢?(小猪们把身体洗得干干净净，准备穿上漂亮的衣服啦!) 4.教师：小猪们没有漂亮衣服，怎么办?他们是怎么打扮自己的呢? 5.逐张欣赏PPT图片，了解小猪服装的款式及有规律的图案装饰。 (1)条文间隔的背带裤(2)整齐排列的花边裙(3)一粒一粒串成的珍珠项链 边看边与幼儿一同讨论小猪们服装的款式及有规律的图案，并与幼儿一同尝试命名，如彩条衣、花边裙等。引导幼儿说说：纽扣、花边、口袋、绣花一般装饰在衣服的什么部位。 ?小结：有的小猪穿上了的性感的泳装，有的穿上了条纹背带裤、有的穿上了时尚的吊带裙，庄严的神父服、戴上了帅气的领带、领结、美丽的花环;华丽的项链、酷酷的手表、眼镜、皮带;穿上了长长的靴子、带上了高高的帽子、抹上了艳丽口红，他们全都准备去参加婚礼啦。 (三)幼儿操作，创作设计小猪们的服装 1.教师:哎呀!婚礼马上开始了，可是还有一群小猪也想去参加婚礼，看看他们和前面的小猪朋友有什么不一样? 2.教师：在你们的桌上也有各种各样的小猪，一会请你搬好小椅子走到座位旁挑选一张自己喜欢的小猪，想好你是给猪先生还是给猪小姐打扮，和旁边的好朋友说一说你想怎样为它们打扮?你想用怎样的图案装饰? 3.幼儿进行装饰绘画。 教师：你们都想好了吗?请你给猪先生和猪小姐穿上漂亮的衣服和戴上漂亮的首饰吧!(播放音乐) 4.教师指导启发，鼓励幼儿大胆地发挥想象力。 (四)粘贴大合照，分享交流打扮经验 1.鼓励先画好的幼儿主动粘贴大合照。 2.幼儿相互交流欣赏作品。 教师：婚礼马上就要开始了，赶快让小猪们和猪先生、猪小姐一起去合个影吧!每一位猪先生都那么帅气，每一位猪小姐都那么美丽，谁来介绍一下你是怎么给小猪打扮的! 活动延伸： 区角活动：自主装扮，集体参加猪先生和猪小姐的婚礼。 教师：为了表示对你们的感谢，新郎新娘也邀请你们一起去参加他们的婚礼，这里有蝴蝶结和_，婚礼就要开始了，我们也来打扮打扮吧!请先生们带好自己的女伴，我们出发吧!主题活动策划范文 篇27 一.活动主题 情系珍田，关爱老人。 二.慰问时间 20__年__月__日(农历__月__日)下午。 三.慰问对象 年满80岁及以上(__年12月31日)且目前仍居住在__村的老人。 四.慰问物品 每人发放大米一袋.花生油一桶及红包100元。 五.慰问资金来源 本着关爱互助的精神，由__村社会各界人士自愿捐助，每人捐款金额不少于300元(在校学生不设下限，重在参与)。 六.活动方式及内容 1.组织人员到老人家中走访慰问，与老年人谈心聊天.沟通交流; 2.树立“关爱老人”先进典型，如新火宗亲，精心照顾瘫痪双亲十多年，无怨无悔，精神可佳，令人钦佩，值得赞扬，专门发放慰问金___元。同时，邀请连火宗亲为少年一代现场授课，讲述尊老爱老.“百善孝为先”的人生哲理; 3.召开座谈会，讨论筹备成立“珍田村关爱老人基金会” 七.其他事项 春节慰问老人活动相关工作由__等宗亲负责; 2.慰问资金由__宗亲管理; 3.愿意参加春节走访慰问老人活动的人员，请于20__年__月__日(农历__月__日)中午12点前到珍田村部集中; 4.愿意捐款的人员，请于20__年__月__日12点前向苏__宗亲办理捐款手续; 5.活动结束后，务必将捐款人及金额张榜公布，并将慰问人数及金额等明细账目向捐款人进行通报。主题活动策划范文 篇28 活动目标： 1、观察画面，理解野田从不接受弟弟妹妹到愿意做哥哥的心理转变过程。 2、萌发做哥哥姐姐的愿望。 3、愿意分角色表演简单的故事情节。 4、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。 活动准备： 故事ppt、投票板一块、投票小花若干。 活动过程： 一、谈话导入，引起兴趣 1、朋友们，等过了暑假，你们就要上大班了，是幼儿园里的哥哥姐姐了，做哥哥姐姐开心吗?开心在哪里? 2、原来做哥哥姐姐有这么多开心的事，你们肯定也想做哥哥姐姐。有只小猫他叫野田，他的妈妈又生了五只小猫，你们觉得他开心吗?为什么? 3、做哥哥是一件很高兴的事。 二、集体阅读第一幅至第三幅 1、但是过了段时间，野田怎么了?(不开心了)为什么不开心了?(妈妈忙着照顾弟弟妹妹，不抱田野了，本来田野是笑的，渐渐的变成了不高兴的脸了) 2、小结：田野觉得妈妈有了弟弟妹妹，好像不像从前那样喜欢自己了，妈妈把所有的爱都给了弟弟妹妹，所以野田觉得做哥哥一点儿也不好玩。 三、欣赏故事，理解内容 1、弟弟妹妹一天一天长大了，这一天，妈妈给野田布置了一个小任务，要他带弟弟妹妹出去玩。你们觉得野田愿意吗?(不愿意)可是妈妈布置的任务又不能不完成。你们看野田是怎么带弟弟妹妹出去的?(看图)野田很不情愿地一步一跨朝外走，弟弟妹妹摇摇晃晃地跟在后头。你们猜猜野田带着弟弟妹妹出去之后会发生什么事?(不管弟弟妹妹、把弟弟妹妹扔掉) 2、是呀，没有弟弟妹妹，妈妈又会喜欢野田了，我也是这么觉得。 3、你们觉得野田会是一个好哥哥吗?今天老师带来了一个投票板，笑脸表示是一个好哥哥，哭脸表示不是好哥哥，请大家一人一个上来投票吧!(第一次投票)为什么呢?(分别请幼儿说明理由) 4、我们看看野田到底是怎么做的。主题活动策划范文 篇29 一、活动背景 愿__医院通过这次义诊活动，作为大假期间的礼物送给__的每个人，共同度过愉快的大假。 二、活动主题 庆中秋体验“__”---医院情系老百姓。 三、活动目的 1、利用节日长假期间，推广我院的品牌。 2、回社会，建立美誉度、信誉度。 四、活动时间 20__年_月_日-_月_日，时间任选。 五、活动地点 广场、大超市或商场门口等。 六、主要针对人群 大假期间不同层次有人群都会出现在广场、超市、商场这些地方，而且层次各不相同，有老年、中年、青年、等。以及远离家乡的打工者，这次活动所涉及的人群面就很广。 七、活动内容 1、宣传手册的发放，主要是让更多的人认识和了解我院。 (1)、认识我们医院地址和规模。 (2)、了解一些医疗常识让其知道我院现有的先进仪器和强大的专家阵容。 2、现场专家咨询：主要针对咨询者提出的问题进行解答，严重者直接推荐到我们医院看病。 3、测量血压：在广场测量血压知识一种形式，主要是为了吸引患者前来咨询。 4、维权卡及小纪念品的赠送是宣传医院最直接的方法。 八、费用预算 1、场地费：每场__元，时间__天。 2、宣传手册：__元本，平均每场大概要发放__本。 3、宣传单：__元张，平均每场大概要发放__张。 4、赠品：__元个，平均每场大概要发送__个。 5、维权卡：__元张，平均每场大概要办__张。 九、人员安排 1、内部人员由--主任调配。 2、人员由--主任安排。 十、效果评估分析 1、中秋节假期，多数人都以家庭、朋友聚会游玩为主题、且报纸、电视看的人就不会多，但是我们又不能放弃这个假日宣传的机会，所以我想这种义诊的效果应该是比较理想的。 2、因节日期间光顾广场、超市、商场人员的种类较多，这样可以弥补一些平时看不到或不想看广告的人。 3、这次活动主要以发放我们医院的宣传资料为主，也是最直接宣传我们医院的方法之一，使大家在不同程度对我们医院有所了解，有病就会前来我们院咨询以达到开发病人的目的。 4、为我院能实行区、市医保，打下良好的基础。主题活动策划范文 篇30 一、活动目的： 六年的小学生活对于每个学生来说都是非常难忘的，通过隆重而又意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼对学生进行再次的感恩教育，引导学生立足今天、脚踏实地，朝着自己的理想奋进。 二、活动主题：感恩母校扬帆起航 三、活动时间：20__年7月21日下午13:00-15:30 四、活动地点：二楼音乐室 五、参加人员：全体师生 六、活动准备： 1、活动当天播放背景音乐：毕占一12:15广播提醒各班开始调试设备，12:45-13:00背景音乐《校园的早晨》循环播放，13:00准时音乐停止，待音乐停止，二楼活动即刻开始。 2、对全体学生的要求：各班级班主任老师在12:30-12:45之间组织学生上好厕所，12;50组织学生做好，凡是没有演出和颁奖任务的学生不得在毕业典礼过程中在走廊进进出出，极个别情况除外。 3、活动当天全程照相：陶丰艺全程摄像：李姝。摄像机、直播设备、效果好的音箱等在12:00前摆放妥当，全体班主任12:15开始调试设备，李姝老师12:20开始从1、1班至6、2班走一圈看有无问题，12:45两位老师到二楼音乐室做好准备。 4、颁奖环节：前门进，后门出，不走回头路。 (1)“四美少年”学生颁奖：一、二年级：金曼旗;三四年级;陈美红五六年级：王玉凤。每位班主任老师要协助三位科任老师，提前将本班8名四美少年组织好，排成一竖排，科任老师走到你班去领人，班主任老师把8人交给科任老师。三位科任老师不仅要组织好学生的队列、还要监管好学生的上下楼、在走廊等候时的纪律。领奖顺序是654321，因此科任老师需要提前给学生排好顺序。 (2)一至三年级小达人颁奖环节。一年级：毕占一;二年级：程玉珍;三年级：林立。每位班主任老师要提前落实好本班小达人名单，我那有名单，提前组织学生排成一竖排，等待科任老师去班级领学生。 (3)其他颁奖负责老师：李艳军，名单找我要，主要负责按照顺序去班级领学生，排好队，分好组，管理走廊纪律。 (4)两名礼仪学生，5、2李欣益、5、1于天凤，班主任负责提醒学生，12:30颁奖礼仪到二楼音乐室。 (5)低年级赠送高年级礼物及一句祝福的话：负责班级3、1和3、2，每个班级准备5名同学和相关小制作折纸和书签贺卡等，6、1和6、2分别出5名同学到二楼音乐室接受馈赠与祝福，13:00到二楼音乐室候场。 (6)六年级毕业班向任教老师送祝福，说一句感恩的话。6、1和6、2各出5名同学，所有任教六年级的老师13:00到二楼音乐室候场。(5)(6)这两项活动是连续进行的，先是任教老师入场，六年级学生入场，然后任教老师撤场，三年级学生代表入场，接着六年级和三年级学生全部撤场，衔接要紧凑，班主任老师要和相关学生讲清楚。 (7)六年级两个毕业班同学，最后我们需要到操场清理白色垃圾和拔草，班主任老师提示学生周二早晨要准备清扫手套、大的结实的塑料袋。 (8)全体老师夏季工装黑色皮鞋，全体学生夏季校服，女生白色衬衣格格裙子白色鞋，男生白色衬衣短裤球鞋。 (9)欢送毕业生仪式：3-6年级在毕业典礼结束后，每个班级准备15名学生代表，听从学校统一调队，在走廊有序排列，五年级主要是从二楼半到三楼走廊位置，四年级主要是一楼到二楼位置，三年级主要是一楼大厅和教学楼外延伸到学校大门口位置。毕占一老师负责循环播放音乐《虫儿飞》，副校负责二楼半位置，宋主任负责一楼半位置，我负责校门口位置，关注学生安全和有序排列，欢送完后所有学生有序回到教室。 (10)主持人：5、2班禹璎轩5、1班张家伟，上午8:30到二楼音乐室。 七、活动过程 1、彩排。7月21日上午：9:00-10:30进行节目彩排，所有演出人员到位，包括1、1徐锦航1、2段浩然2、1陈家奇3、1高朵3、2田宇卉曹飞扬4、1杨雪楠刘润璇4、3赵馨茹5、1赵梓亦王明谦徐子文5、2禹璎轩6、1邹翰乔6、2舞蹈6人王芃森。10:30-11:00颁奖环节彩排，各班级四美少年和小达人到二楼音乐教室进行练习，相关负责老师到位。 2、活动流程： A、毕业典礼13:00-13:25 (1)毕业典礼：董校长致辞(伴奏音乐) (2)教师寄语：孙梅(伴奏音乐) (3)毕业生代表感悟6、2 (4)家长代表感言：6、2 (5)感谢老师：六年级给老师 (6)赠送祝福：三年级给六年级 (7)毕业生代表三鞠躬：感谢父母、感谢老师、感谢母校(感恩的心) B、毕业演出13:30-14:20 日语演讲：徐锦航段浩然 电子琴表演：《杨柳青》陈家奇 独唱《妈妈做的童装》高朵 古筝《草原英雄小姐妹》田宇卉 三人竞技健美操表演徐子文刘润璇王芃森 小提琴独奏《我爱你中国》杨雪楠 《炫舞拉丁》赵馨茹 “狮爱流转”读书小博士王明谦 笛子独奏《扬鞭催马运粮忙》赵梓亦 独舞《卓玛》王芃森 群舞《GEE》郭馨魏张怡等 吉他《童年》邹汉桥 C、颁奖14:20-14:50 1、一至三年级小达人 2、四美少年 3、征文学生和指导老师 4、其他：美育、狮子会、绘画、寒假等 D、感恩母校活动14:50-15:10 E、欢送毕业生15:20-15:30
