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科学导报/2024 年/12 月/20 日/第 B02 版理论学术
马哲辩证法在X校教学实践中的应用
中共陵川县委X校 范茜
辩证法是马克思主义哲学的核心内容，它不但揭示了事物发展的普遍规律，而且为我们提供了认识世界、改造世界的科学方法。在日常的工作和生活中，马克思主义哲学辩证法无处不在，它指导着我们的思维方式，也影响着我们的行为决策。X校的教学工作肩负着培养合格的X员干部的重要任务，其教学内容主要涵盖马克思主义理论、X的路线方针政策、X史X章等多个方面。而在X课的实际教学中，如何将马克思主义哲学辩证法思想融入教学实践，提升教学效果，是X校老师需要深入思考和不断探索的课题。作为一名X校老师，我长期从事马克思主义理论和思想教育方面的教学和研究工作，深刻体会到辩证法在实践中的重要性。在实际工作中，我也积极将辩证法作为指导思想，努力将辩证思维贯穿于教学工作的各个环节，开展教学实践。
一、矛盾分析法在X课教学设计中的应用
辩证法矛盾的观点是指事物内部包含着相互对立又相互依存的两个方面，矛盾是事物发展的动力。矛盾分析法就是运用矛盾的观点来分析处理问题的哲学方法。而教学设计是教学工作的核心环节， 一个好的教学设计能够有效地提高教学效率和教学质量， 不仅能够促进学员的全面发展，还能帮助老师更好地把握课堂教学的节奏。 在设计教学方案的时候， 我十分注重运用矛盾分析法，根据X课的主题和教学目标，将教学内容分解为不同的矛盾关系，并围绕这些矛盾展开教学，引导学员深入地思考和分析问题， 并寻求解决矛盾的最佳方案， 将矛盾转化为促进学员学习的动力。
比如，在讲解“ 社会主义初级阶段的主要矛盾” 的时候，我会先引导学员分析社会主义初级阶段的主要矛盾，并结合当前社会发展面临的矛盾和问题，引导学员思考如何运用矛盾分析法解决问题，包括分析“ 当前社会发展面临的经济发展与生态保护