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教育局局长教师节动员部署会上的讲话
同志们：
今天我们在这里召开主城区教育系统庆祝第40个教师节暨表彰大会，目的就是要进一步统一思想、凝聚共识、明确任务、落实责任，全力推进教育教学工作再上新台阶。在此，我代表局X委向辛勤耕耘在教学一线的全体教师致以节日的问候和良好的祝愿！
刚才，听了四位校长的表态发言，大家目标很明确，思路很清晰，措施很得力，相信在座的各位老师一定会发扬“奉献、协作、务实”的精神，努力工作，为提高教学质量做出更大的贡献。下面，我就如何做好当前和今后一个时期的教育教学工作再强调几点意见：
一、统一思想，提高认识，切实增强提高教育质量的紧迫感和责任感
主城区教育事业的发展水平，直接关系到主城区经济和社会的发展进步。今年是“十四五”规划的关键之年，也是主城区教育发展的重要一年。市委市政府提出了“一年全面起步、两年扎实推进、三年大见成效”的工作目标。其中，2024年是全面起步之年，各校要围绕这一目标任务，坚持“抓重点、创特色”，把提升教学质量作为重中之重来抓，确保各项工作取得实效。教学工作是学校工作的中心，是学校的立校之本。没有好的教学质量，就没有好的办学效益。教学质量优劣直接决定着一所学校生存与发展的空间和前途。因此，我们必须充分认识到提高教学质量的重要性和紧迫性，牢固树立“质量立校”意识，把提高教学质量作为学校一切工作的出发点和落脚点；要把提高教学质量作为衡量教职工工作业绩的重要标准；要把提高教学质量作为促进学生全面发展的有效途径。
二、强化责任，狠抓落实，全力推动提高教育质量的新跨越
（一）向管理要质量。为了进一步提升教育质量，我们需要进一步完善和改进现有的管理办法，确保各项规章制度健全并得到有效执行。具体来说，我们要建立健全各项规章制度，确保每一项规定都具有可操作性和针对性，从而为教学活动提供有力的制度保障。同时，加强教学研究也是至关重要的。我们需要深入分析教材内容和教学方法，不断探索和创新，以适应不断变化的教育需求。此外，研究学生的学习情况也是教学研究的重要组成部分。通过对学生学习习惯、学习效果和学习需求的深入了解，教师可以更有针对性地进行教学设计，从而提高教学效果。通过完善制度、加强管理、深化研究和深入课堂等多方面的措施，我们能够不断夯实质量管理的基础，为学生提供更加优质和高效的教育环境。只有这样，我们才能确保教育质量的持续提升，为学生的全面发展奠定坚实的基础。