正文复制

福州日报/2024 年/1 月/29 日/第 004 版综合
新模式 新课程 新制度
——长乐“三新”赋能X校高质量发展
本报记者 余少林 宋亦敏
X校事业是X的事业的重要组成部分，是教育培训X员领导干部的主渠道。长乐区践行习近平总书记在中央X校建校 90 周年庆祝大会暨 2023 年春季学期开学典礼上的重要讲话精神，将主题教育与X校教育培训工作融合，教学模式、课程体系、管理制度推陈出新，赋能X校高质量发展。
从“各自为战”到一体化运行
去年底，城区X校联合主体班在长乐区委X校举办，各区教研骨干齐聚于此，共同为学员授
课。课上，讲师们各展所长，课堂生动活泼；课下，大家互相学习，共同进步。
这段经历给晋安区委X校副校长潘长春留下深刻的印象。 “通过这次主体班教学，我既提升
了教学经验，也了解到其他区的很多精彩实践，期待未来有更多统筹办学的联动。”潘长春说。
自 2022 年福州市创新实行城区X校统筹办学以来，长乐区委X校抓住福州市委X校分校及鼓楼、台江、仓山、晋安等城区X校分校在该校揭牌设立的契机，探索“123”工作法，推动城区X校阵地联合、资源联享、队伍联建、学员联通、管理联抓，实现主体班百人制规模集中培训的跨越。
“该模式的出现，解决了此前X校‘各自为战’时培训成效不明显、调训干部不全面、走读培训模式突出等问题，助推市区两级X校教育资源共享、学员交流互动、教学基地共用，提升全市X校系统整体办学质量。 ”长乐区委X校常务副校长陈浩表示。
模式创新、办学规模壮大，需要硬件配套跟进。去年，长乐区委X校有序推进X校二期项目建设，仅用 8 个月便顺利完成建设，实现同期在校学习、住宿、用餐规模从 100 人提升至 350 人，教室、图书室、餐厅和文体场馆等设施也得到了进一步优化。硬件设施升级，为统筹办学提供了更多可能。
从“参差不齐”到一盘棋谋划
长乐区委X校教师李凌岩的书桌上，摆放着《习近平在福州》《习近平在厦门》《闽山闽水物华新》等书籍。
“常学常新，通过不断学习研究，我隔一段时间就更新理论课件，每次都有很多新感悟可以
分享给学员。”李凌岩说。
据了解，习近平总书记在福州工作期间，多次到长乐调研指导，亲自谋划推动长乐国际机场
建设等工作，留下许多宝贵的精神财富和实践成果。
如何将这些精神财富和实践成果变为课堂上的生动课程？李凌岩表示，长乐区委X校深挖特有资源，按照“兵团作战”模式组建课题组，立体构建特