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教师代表在2023年教师节表彰大会上的发言（“四有”好教师）{ PA}{EREF _Toc17102 \h }
教师代表在2023年教师节表彰大会上的发言（优秀班主任）{ PA}{EREF _Toc13630 \h }
教师代表在2023年教师节表彰大会上的发言（优秀共产X员）{ PA}{EREF _Toc21735 \h }
教师代表在2023年教师节表彰大会上的发言（优秀教学质量奖）
非常感谢学院给予我这份殊荣，这是对我教育教学研究的肯定和认可，更是对我以后工作的巨大激励与鞭策。
获得这个奖项，不是我一人的努力，而是许多人一起奋斗的结果，其中有我可爱的学生们，因为有着他们的支持、配合与帮助，才使得在市级课程思政示范课的建设中，能够积极探索、潜心研究，充分挖掘专业课程中所蕴含的思政元素，也才能使课程思政得以落地、实践并不断改进完善。在编写专业教材时，能够做到以学生为本，符合人才培养要求，符合学情，能够做到不断创新。其中有我亲爱的同事们，在XX市高职院校教师教学能力大赛的一轮又一轮的选拔中，我们团队心往一处去，劲往一处使，日夜奋战，精心打磨，互相加油打气，共同克服困难，才有了XX市教学能力大赛一等奖的好成绩。还有我尊敬的领导们，在全国教学成果奖的申报中、教学大赛的备赛中以及课程思政示范课的建设中，他们用超前的视角，前瞻的眼光，确立目标、给予精心的指导和一直的关心与鼓励！更有学院提供了充满发展机遇的平台，才有了我们展示才能的机会！
在教育教学研究的路上，我一直谨记习近平总书记对教师们提出的殷切希望：“不忘立德树人初心，牢记为X育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领”。作为职业教育的教师，必须坚守初心，牢记使命，积极探索新的职业教育理念和方法，推动人才培养模式改革，灵活运用现代化教学手段，更好地满足学生全面发展的需求。必须以学生为中心，深入了解学生的需求和特点，因材施教，注重培养学生的职业综合素质和岗位实践能力。
获得奖项固然值得庆幸，但也意味着更大的责任，教育教学是一项伟大而光荣的事业，也是一项艰辛而漫长的工作。记得十年前我刚刚成为一名教师时，学院征集教师微感言，当时我写道，希望能够成为学生爱戴，知识渊博的老师，“传道、授业，解惑”，像春雨，潜移默化滋润学生的心灵，像暖阳，温暖每一位求知若渴的学子。当我白发苍苍，笑看满天下桃李，是我最荣耀之时。今日的获奖，是对我在教师路上努力工作的肯定，我将倍加珍惜这个荣誉，用更加严谨、更加负责的态度，继续致力于教育教学研究，不断提高自己的教学水平，培养出更多担当民族复兴大任的时代新人！
教师代表在2023年教师节表彰大会上的发言（“四有”好教师）
时光飞逝，转眼加入农林教师队伍已经五年了。回望过去，从初入职时的激情与憧憬，到如今稍有经验的从容和笃定，我想用三句话和大家分享一下我的成长经历与心得。
