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同志们：
今天，我们在这里召开全县教育工作会议，共谋新一年教育发展大计。这既是一次肯定成绩、表彰先进的总结会，更是一次展望未来、鼓舞士气的动员会。新年新气象，希望教育战线的同志们保持虎虎生威的雄风、生龙活虎的干劲、猛虎下山的气势，坚持教育优先发展，深化教育领域综合改革，推进教育治理体系和治理能力现代化，努力办好人民满意教育，谱写xx教育高质量发展新的篇章。
过去的一年，在县委县政府的坚强领导下，全县教育系统全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实X的十九大和十九届历次全会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，统筹推进“全面从严治X、推进改革发展、维护安全稳定”三项职责，在实干中积极作为，在发展中不断突破，全县教育事业保持着良好的发展势头，取得了一系列可喜的成绩。具体表现在：
一是X建基础更加牢固。全县发展基层X组织xxx个、X员教职工xxxx人，队伍更强、素质更高；“清廉学校”建设扎实推进、亮点纷呈；全面从严治X主体责任进一步压实基层战斗堡垒作用进一步突显。二是办学条件稳步向好。立项争资x.xx亿元、引资xxxx万元，各级各类学校办学条件进一步提升；教育信息化建设加速快跑；“平安校园”建设为师生织牢“立体”防护网；学前教育普及普惠程度全面提升，全县教育基础设施持续改善，教育布局更加合理。三是教师队伍不断优化。以专项治理促进广大教师师德师风持续提升；招聘义务教育和高中阶段教师xxx人，教师队伍进一步壮大；深入推进“县管校聘”改革；继续实施xx名师、卓越校长培养工程，全县教师队伍配置进一步均衡、素质进一步提升、结构进一步优化。四是教育品牌愈发响亮。坚持质量与品牌并行，持之以恒抓德育、抓内涵、抓教学。特色教育成绩亮眼，尚市镇净明小学继续荣获“全国青少年科学调查体验优秀实施学校”，被中国科协授予“全民科学素质工作先进集体”称号；教育质量再上台阶，首届新高考改革环境下，我县高考质量再上台阶，其中县一中本科上线率xx.x%，比xxxx年提高xx.x%，各类学校特色发展体系日益完善，人民满意度持续提升。五是惠民保障全面落实。巩固脱贫攻坚成果，全县无一名学生因困辍学；全力落实惠民工程，资助经济困难学生xxxxx人次，发放资金xxxx万元；筹措善款xxx万元修复灾区学校，确保灾区学生按时开学；持续规范办学行为，严控大班额现象；推进“双减”落地，关停xxx多所校外培训机构，xx所非寄宿制学校开展课后服务；抓好校园疫情防控，为全县师生筑牢安全屏障。
这些成绩的取得是来之不易的，是县委、县政府高度重视、坚强领导的结果，是各地各部门通力配合、高效协作的结果，是社会各界关心关注、鼎力支持的结果，更是全县广大教师和教育工作者担当作为、团结拼搏的结果。在此，我代表县委县政府向奋斗在教育一线、为教育事业付出智慧和汗水的全县广大教师和教育工作者表示衷心感谢！向长期以来关心支持xx教育事业发展的社会各界人士致以崇高敬意！
在肯定成绩的同时，我们也应清醒地看到，全县教育事业还有很多短板要补齐，还有很多难题要破解，我们的工作与人民群众的期盼还有一定的差距。如维护广大师生生命财产安全的任务仍然艰巨；群众关心的“入园难”“入园贵”“大班额”等急难愁盼问题依然存在；中小学生“五项管理”“双减”政策的落实还有许多艰巨的任务；教师结构性短缺问题还未得到根本解决，等等。这些问题影响了我县教育事业的高质量发展，必须引起各地各相关部门高度重视，在今后的工作中认真研究、加以解决，不断将xx教育改革发展推向深入。
xxxx年是ZZ大年，是X的二十大召开之年，是贯彻落实县三次X代会精神的开局之年，是加快推进教育现代化，建设教育强县的关键一年。全县教育工作要全面贯彻X的十九大和十九届历次全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作系列重要讲话精神，全面贯彻落实全省基础教育工作视频会议和全市教育工作会议精神，全面贯彻X的教育方针，落实立德树人根本任务，统筹疫情防控和教育改革发展，加快推进教育现代化和教育强县建设，为实现中部百强县目标贡献教育力量。这里，我讲三点意见。
一、积极强化ZZ引领，推动X建工作再上台阶
X的ZZ建设是X的根本性建设，决定着X的建设方向和效果。旗帜鲜明讲ZZ是我们X作为马克思主义政X的根本要求，是我们X不断发展壮大、从胜利走向胜利的重要保证。加强X的ZZ建设，是我们每一个X组织、每一个X员肩负的最重要任务、承担的最重要责任。
一是要坚持X对教育工作的全面领导。加强X的领导是做好教育工作的根本保证。教育事业关系国家发展、关系民族未来。教育系统每一名X员干部都要时刻牢记自己的第一身份是X员，第一职责是为X工作。要自觉服从X的领导，切实把加强X的ZZ建设这一最重要的任务、最重要的责任融入到日常工作中，坚定不移地贯彻落实X的教育方针，把思想ZZ工作贯穿学校教育管理全过程，使教育领域成为坚持X的领导的坚强阵地。
二是要扎实推进基层X组织建设。各地X委及教育主管部门，要经常深入到各级各类学校开展调查研究和工作督导，着力解决教育系统内基层X支部建设中存在的工作标准不高、工作成效不明显等问题，采取针对性措施，强化基层X组织的思想建设、制度建设、作风建设，不断提升基层X组织的引领力、战斗力、影响力。各级各类学校要把抓好学校X建工作作为办学治校的基本功，把X的教育方针全面贯彻到学校工作的方方面面，把X的思
想ZZ工作落到实处、落到细处，稳妥推进中小学校X组织领导的校长负责制，确保基层X组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒，推动全县教育事业高质量发展。
三是要推进全面从严治X工作。全县教育系统要坚持不懈推进全面从严治X向纵深发展，坚持决心不变、力度不减、尺度不松，把“严”的主基调长期坚持下去，在新起点上不断深化自我革命，把各级X组织建设得更加坚强有力。要把X的ZZ建设摆在首位，进一步严肃X内ZZ生活，严明ZZ纪律和ZZ规矩。要打好作风建设持久战，持续巩固拓展“转保促”活动成果，持之以恒削除“四风”问题。要全面加强X的纪律建设，聚焦小微权利和群众身边的腐败问题，巩固反腐败斗争压倒性态势，构筑不敢腐不能腐不想腐长效机制，大力营造教育系统风清气正的ZZ生态。
二、全力服务县域发展，推进xx教育品牌建设
“十年树木，百年树人。”教育事业的发展水平体现了一个地区的发展后劲，决定着当地的未来发展。好的教育也是生产力，它不仅能为城市发展聚人气、增活力，更为当地经济社会高质量发）展提供源源不断的人才支撑。xx过去的发展离不开教育的支撑，今后的发展更要需要教育事业的赋能添力。我们要善于跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，深刻认识xx经济发展和现代化建设对教育工作的迫切需要，持续擦亮xx教育品牌，以教育的高质量发展助推全县经济社会的高质量发展。当前，xx教育面临两大发展机遇，一是县城首位度建设，需要积聚人气，xx城区教育的高质量发展，能够助力县城首位度的提升。二是市县经济一体化发展，为xx提供了良好的人流和资金流。
一是要坚持立德树人，勇担教育使命。我们要聚焦立德树人这一根本任务，抓好学生德育工作，积极把弘扬革命传统、传承红色基因深刻融入到学校教育中来，着力培养出有红色基因、家国情怀、创新精神、文明素养和健康身心的时代新人。要依托我县丰富的文化资源，向广大学生阐释好、传递好“炎帝精神”、“xx精神”等优秀文化，让我县的优秀传统文化世代相传。要用好大洪山革命纪念馆、红二十五军长征纪念馆等红色教育基地，在中小学生中广泛开展爱国主义、革命主义教育，让xx学子从小树立坚定的理想信念，争做社会主义现代化建设的主力军。
二是要坚持均衡发展，助力乡村振兴。x月xx日，中央一号文件《中共中央国务院关于做好xxxx年全面推进乡村振兴重点工作的意见》正式发布。作为全省最大的农业县，实现乡村振兴，对我县来说意义重大而深远。而作为乡村振兴战略的重要组成部分，农村教育使命光荣、责任重大。我们要积极担当尽责，加快推进基本公共教育服务均等化建设。要持续推进“农村教育补短板”工程，努力提升农村学校硬件设施水平。要不断深化“县管校聘”改革，优化教师资源配置，补齐农村教育师资短板。要持之以恒推进教育城乡一体化发展，让广大农村孩子都能得到全面而有个性的发展，让每一个人都能通过教育享有人生出彩的机会。要全面提升各级各类学校的办学质量，特别是抓好职业教育和劳动技术培训，大力培育一批热爱家乡、技术过硬的实用性技能人才和新型“职业农民”，以优质教育为乡村振兴提供人才支撑、智力支撑，促进全社会实现共同富裕。
三是要坚持综合施策，抓好“双减”工作。“双减”工作是以习近平同志为核心的X中央作出的重大决策部署，是深化教育评价改革的重要内容。教育主管部门及各级各类学校，要坚持源头治理，在全面做好校内服务保障上下功夫，提升作业管理水平，提高课后服务质量，有效减轻学生过重的作业负担，满足学生多样化发展需求。要坚持系统治理，在有效提升教育教学质量上做文章，全面规范学校教学秩序，科学实施教育质量评价，完善家校协同育人体系，确保学校间、学生间公平竞争、良性发展，引导形成正确的价值导向。要坚持依法治理，在加强校外培训机构监管上出实招，持续抓好校外培训机构的清理整顿，坚决防止学科类培训转入“地下”、变换“马甲”等逃避监管隐形变异问题，切实保障“双减”工作真正落地见效。当然，大家也要清醒地认识到，“双减”不是“减零”，而是在减轻学生负担的基础上进一步提高教学质量，要努力向课堂要质量，向教学改革要质量，让广大学子成为教育改革的真正受益者。
四是要实施人才战略，建强师资队伍。xx的高质量发展需要人才支撑，全县教育的高质量发展更需要人才支撑。要大力实施教育人才战略，制定科学管用的人才招引、培育、激励政策，不断建强、壮大xx教师队伍。要坚持开展好工作作风专项治理行动，引导广大X员干部、教师员工坚定理想信念，潜心立德树人，转变工作作风、提升育人水平。要搭建教师队伍成长平台，强化“国培”“省培”“市培”项目实施，培育一批一流的教师、校长和干部队伍，引领全县教育现代化发展。要健全完善科学的教育评价机制，树立正确的教育导向，激励广大教师立德修身、潜心治学、开拓创新、追求卓越，努力打造一支师德高尚、业务精湛、素质优良、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
五是要坚持统筹推进，服务县城发展。均衡、优质的教育环境能产生巨大的“虹吸”效应。实现县三次X代会提出的“两个翻番”目标，xx教育大有可为。近期，县委县政府出台关于提升县城首位度的若干措施，明确提出要提供均等化教育服务，严格按照划片招生、就近入学的原则做好城乡居民随迁子女的入学工作。教育主管部门要认真做好研究，统筹推进，以优质的教育环境助力县城首位度提升。要做好“强项目”文章，持续推进县一中、xx学校改扩建项目，迅速启动实验高中、实验小学建设项目；要做好“扩资源”文章，加大教育投入，强化教育人才和经费保障机制，为教育优先发展提供“硬环境”，要做好“提质量”文章，深化基础教育改革，聚焦育人方式改革，实现由标准化、规范化向高质量、有特色发展。要坚持质量为上，办好各级各类学校，放大xx教育品牌效应，以教育的一域精彩为全县经济社会发展助力添彩。
三、大力倡导重教风尚，汇聚教育发展强大合力
强县必先重教。实现“中部百强县”奋斗目标，我们必须坚持教育优先发展理念，不断优化教育发展环境，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，汇聚教育发展的强大合力，推进我县教育事业高质量发展。
一是要加强对教育工作的组织领导。各地X委、政府，各相关部门要把兴教育才作为为政之先，一如既往地重视教育发展，加强对教育工作的领导和支持，切实把教育改革发展作为“一把手工程”，摆上重要议事日程，纳入当地经济社会发展总体规划，持续加大财政投入力度，支持师资队伍建设，确保教育事业优先发展。要坚持和完善X政领导联系教育、联系学校制度，做好重点项目、重点工作的服务保障工作，及时研究解决教育中的重大问题，切实推动各项政策措施落地见效。
二是要持续创设教育发展的良好环境。全县上下要进一步更新教育观、人才观和发展观，支持教育发展、配合学校工作，形成共同推动教育改革发展的强大合力。教育主管部门要开拓工作思路、创新工作方法、加强工作统筹，进一步提高管理水平，营造争先创优的良好氛围。各地各相关部门要积极配合、主动服务，在制订规划、项目安排、学校用地、建设报批、基础设施配套、资金拨付等方面给予大力倾斜和支持。要积极推进形成“人人关心教育工作、人人支持教育事业、人人推动教育发展”的生动局面。
三是要精心筑牢校园安全的坚固屏障。各相关部门要与教育主管部门密切配合，筑牢校园安全的坚固屏障，守好教育高质量发展的安全底线。要严防死守，织密校园疫情防控网。当前，新冠疫情全球蔓延，省内外疫情多点散发，防控形势严峻复杂。各地各学校要高度重视学校疫情防控工作，压实防控责任，夯实常态化防控措施，从严加强校园管理，抓实抓细校园疫情防控工作；要发扬钉钉子精神，重实干、求实效，加强闭环管理，强化协调联动。要积极有为，把牢校园安全防线。坚持以人为本，把师生生命安全摆在首位，压实工作责任，巩固扫黑除恶成果，杜绝校园欺凌、学生伤害现象发生。要强化隐患排查，加强校园周边环境治理。进一步推进安防“四个xxx%”建设，持续推进校园周边环境整治工作，坚决守住校园“一方净土”。要强化校园食品安全管理，推进学校食堂“明厨亮灶”工程，加强校园食品抽查检测，守护师生“舌尖上的安全”。要加强校车安全整治，构建校车安全工作管理监督体系，严查涉校车安全的各类违法行为，确保广大学生“快乐上学去、平安回家来”。
同志们，春天播种希望、教育成就未来。让我们进步解放思想、开拓创新、真抓实干、奋力拼博，以更大决心、更高力度、更强措施推动xx教育改革发展，努力开创xx教育事业全新局面，以优异成绩喜迎X的二十大召开！

同志们：
今天我们召开2022年全县教育工作暨X风廉政建设工作会议，主要任务是客观地总结成绩、分析问题、提出要求、部署工作，进一步统一思想、明确方向、凝心聚力、共谋发展。刚才，xxx同志宣读了表彰决定；xxx组长就加强教育系统X风廉政建设工作进行了具体安排；xxx局长对2021年教育工作进行了全面回顾总结，对2022年全县教育工作进行了安排部署。总结的很全面，部署的很细致，工作定位很准，发展思路很明晰，我完全同意，希望大家结合实际，认真抓好贯彻落实。下面，结合当前实际，我就做好2022年全县教育工作讲几点意见。
一、提高站位，认清形势，切实增强做好全县教育工作的责任感和紧迫感
近年来，全县上下认真贯彻新时代X的教育方针，以办好人民满意教育为目标，严格落实X中央、省X委政府和市委行署决策部署，坚持“科教兴县”战略，一心一意提质量，凝心聚力谋发展，教育工作不断推进，教育质量明显提升，教育活力显著增强。在肯定成绩的同时，面对新形势、新要求，全县教育事业发展仍面临一些问题和短板。一是教育发展质量有待于进一步提升。高中教育在冲刺名校上还需要有更大更新的突破，高中整体办学质量、精细化管理上还需要进一步提升、多一点创新。二是师资队伍建设有待于加强。全县教学名师、学科带头人在整体数量上偏少，充分发挥好名校名师的典型引领、示范带动作用还不够。三是X员队伍管理、师德师风建设方面有待于进一步加强。新的一年我们要坚持以人民满意为导向，以立德树人为根本任务，切实增强“不进是退、慢进更是退”的责任感紧迫感，补短板、强弱项，敢于闯难关、探新路，加快培育各类人才，提升教育教学质量，打造优质教育品牌，更好地满足人民群众的新期待、新要求，努力办好每一所学校、教好每一个学生、成就每一位教师。
二、明确任务，突出重点，努力开创全县教育工作新局面
2022年是新时代新征程中具有特殊意义的一年，是面对充满挑战和机遇的一年，是实施“十四五”规划关键之年，是X的二十大召开之年。新起点、新征程，砥砺着我们在新的一年要有新担当、新作为、新奉献。我们要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以推动教育高质量发展为主题，结合今年全区、全市教育工作目标任务，持续巩固教育改革发展成果，加快推进教育治理体系和治理能力现代化。
（一）要加强X对教育工作的全面领导。坚持把X的ZZ建设摆在首位，把ZZ标准、ZZ要求落实到办学治校的全过程、各方面。实施教育优先发展战略，全面加强教育系统X的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设。要拧紧责任链条，压实全面从严治X主体责任，牢牢掌握意识形态工作领导权。要教育引领广大X员干部在ZZ立场、ZZ方向、ZZ原则、ZZ道路上同X中央保持高度一致，坚持X管办学方向、管改革发展、管干部、管人才，把X的领导贯彻到教育工作各方面各环节，把思想ZZ贯穿学校教育管理全过程。要进一步铸牢中华民族共同体意识，推广使用好国家统编教材。
（二）要注重管理创新，稳步提高教育质量。教育质量是现代教育的生命线。要在提高管理水平上下功夫，走教育内涵发展的道路，着力创建一批独具特色、人才辈出的先进和优秀学校。要注重德育、智育、体育、美育、劳动教育五育并举。只有让学生树立崇高理想和远大志向，从小打牢思想道德基础，学习才有动力，前进才有方向，成才才有保障。要把德育融入学校课堂教学、学生管理、学生生活全过程，切实加强学生的思想道德和理想信念教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，要全面加强学生心理健康教育工作和学生日常行为规范教育，借助未成年思想道德建设工作，持续开展好“小手拉大手”活动。要加大《中华人民共和国家庭教育促进法》的学习宣传贯彻力度，进一步营造政府、学校、家庭、社会等各方协同联动、共同参与的育人氛围。今年要在全县各学校、幼儿园开展“精细化管理年”活动，这一创新思路很好，涵盖了学校管理的每一个环节，这是一次学校管理方面的“大提升”，通过开展创建评比一定会对促进校际间交流互鉴，形成比学赶超氛围，提升整体办学水平起到推波助澜的作用。要切实做好“双减”工作，做好课后服务，不断加强对校外培训机构和民办幼儿园的监管治理，不断规范依法办学办园行为。
（三）要提升发展内力，加强师资队伍建设。对一个学生来讲，遇到一个好老师终生受益；对一个地区来讲，拥有一支优秀的教师队伍全民受益。教师是教育事业的第一资源和核心要素，只有建设一支ZZ过硬、业务精通、品质高尚、人民满意的高素质教师队伍，才能为全县教育事业的持续快速发展提供有力的人才保证。一要加强领导班子建设。发挥班子的整体功能是学校发展的关键。要注重学校领导班子建设，充分调动每位班子成员的工作积极性，着力为每所学校打造一支ZZ过硬、业务精通、品质高尚、人民满意、团结务实的学校领导班子团队。二要加强校长队伍建设。要加强校长队伍的教育培训，不断提升校长的综合能力、政策水平和决策水平。校长要创新教育思想，提升管理理念，充分发挥以身立教的模范带头作用，及时把握教育教学改革的新动向，努力做管理制度的创新者、教育教学改革的探索者、言传身教的示范者、师生成长的领导者和学校发展的决策者。三要加强教师队伍建设。要完善师德师风建设长效机制，落实好新时代教师职业行为“十项准则”和违规处理办法系列文件规定，大力选树表彰宣传优秀教师典型，加大反面教材的警示教育力度。要为教师搭建业务研修平台，不断提高教师专业化水平，充实紧缺学科教师，优化教师队伍结构。要实实在在地开展好“全县教育系统师德师风”主题教育活动，持续抓好教师有偿办班补课等专项治理工作。要强化责任担当，多措并举抓好教育系统信访维稳工作。
（四）要突出以人为本，切实保证教育安全。习近平总书记曾深情地指出：“不管是什么情况，不论是什么天灾人祸，一定不要让下一代受到伤害，这是我们的责任。”办好人民满意的教育，首先要为学生创造安全和谐的学习生活环境。要持续巩固校园安全专项整顿成果，确保校园和谐稳定有实效。各学校要切实将校园安全作为头等大事来抓，时刻绷紧安全稳定这根弦，加强学校安全工作应急机制和防范体系建设，切实做好学校及周边综合治理。深入开展安全教育，常态化开展防灾应急疏散演练，全面开展安全隐患排查，切实提高学生安全防范意识和能力。要进一步强化职责定位，加强各部门协调配合，加大校内安防体系建设、食品卫生安全、消防安全、饮水安全、传染病防治和校外接送学生车辆监管、住宿点检查和校园周边的相关场所的监督执法检查力度，健全校车安全管理长效机制，保证孩子们安全、快乐、健康地成长。要坚决落实疫情防控各项措施，确保疫情防控领导体制、应急机制、指挥体系高效运行，常态化开展教师职工等重点人群应检尽检核酸检测，强化疫情防控部署、指导和督促检查。
三、协调联动，形成合力，营造尊师重教氛围
学生是教育的主体，培养学生是一项系统的社会性工程，涉及千家万户，关乎民族未来，需要各方的广泛参与和大力支持。要主动协调配合各乡镇和有关部门强化职能服务，常怀爱教之心、多做利教之事、善解办教之忧，凝聚关心教育、重视人才、一心向学、共同向上的强大合力。教育部门要认真履行好管理服务的职责，加强组织协调，强化服务指导，深化教育教学改革，优化教师队伍管理，引导社会各界关心支持教育，在全社会形成尊师重教的良好局面。要进一步巩固拓展教育脱贫攻坚成果，健全完善防止返贫致贫动态监测和帮扶工作机制，不断完善义务教育控辍保学工作体系，主动与当地X委政府和有关部门沟通联系，建立联控联保工作机制。要加强与民政、乡村振兴、残联等部门间的协调沟通，实现动态数据实时共享，确保各项教育民生政策落实到位。
同志们，事业兴衰维系教育，教育发展决胜未来。教育是国之大计、X之大计、民族复兴之大计。推进教育事业大发展，既是我们的责任和使命，更是我们的选择和追求！我们一定要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在县委政府的坚强领导下，在上级教育行政部门的精心指导下，牢记“为X育人、为国育才”的初心使命，时刻保持永不懈怠的精神状态、一往无前的奋斗姿态和朝气蓬勃的精神风貌，主动适应新常态，不断迎接新挑战，更加自觉地扛起新时代教育发展新使命，矢志不渝投身教育事业新实践，为办好人民满意的教育作出新的更大贡献，以优异成绩迎接X的二十大胜利召开！
我就讲这些，谢谢大家。

同志们：
登高壮观天地间，大江茫茫去不还。令人难忘的2021已渐行渐远，充满希望的2022正阔步走来。经报请省委省政府分管领导同意，今天我们召开2022年全省教育工作会议，主要任务是传达学习X中央国务院、教育部和省委省政府有关会议精神，盘点工作、分析形势、谋划未来。会前，我们专门就会议筹备情况向省委常委、省委宣传部部长、省委教育工作领导小组组长、省委教育工委书记xx同志和省人民政府副省长、省委教育工作领导小组副组长、省委教育工委副书记xx同志进行了汇报。两位省领导分别对会议作出了重要批示、提出了明确要求。刚才，会议传达了全国教育工作会议精神和省领导的重要批示精神，就“转变作风、狠抓落实”相关工作进行了安排部署，xx大学、xx工业职业技术学院、xx市教体局、xx市教育局、xx一中等x家单位作了交流发言，介绍了本地本校教育事业改革创新发展的经验和做法；其他市（州）教育局、省属高校、厅属职业院校总结材料以及全国教育工作会议精神已书面印发给大家。希望大家结合工作实际，认真学习借鉴，抓好贯彻落实。
下面，我讲x点意见，概括起来就是“xxxx”（回看成绩，达到了“六个度”；面对挑战，把握准“三个性”；眺望发展，书写出“六个美”；狠抓落实，提升好“三个力”）。
一、回看成绩，达到了“六个度”
静水流深拍岸过，沧笙踏歌自等闲。2021年是中国共产X成立100周年，也是“十四五”开局之年。面对世界百年未有之大变局和新冠肺炎疫情全球大流行的交织影响，中国人民在以习近平同志为核心的X中央坚强领导下，发扬“越是艰险越向前”的英雄气概，保持“敢教日月换新天”的昂扬斗志，直面一切风险挑战，取得了辉煌成绩。中国在全球主要经济体中持续保持经济正增长，xx历史性地彻底撕掉绝对贫困标签，与全国一道圆了千年小康梦。教育，最应与时俱进。2021这一年，“双减”政策，以雷厉风行的手段找回了孩子的童年；“三孩”政策，宣布一个时代的篇章已经过去；还有“史上最严”的“五项管理”，引发家长热议，有的担心，有的赞成。网络上还出现了教育热词“鸡娃”“教育元宇宙”，都说明了大家对教育的关注。此外，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，中国父母进入“依法带娃”时代；正在修订的《中华人民共和国教师法》增加了教育惩戒权，被批评和惩戒的孩子，或许会委屈一时，但一定会受益一生。回首2021年，总有一些画面让人动容，总有一些身影自带光芒。
厚积薄发显功力，此日中流自在行。一年来，全省教育系统站在“两个一百年”的历史交汇处，不忘为X育人初心，牢记为国育才使命，坚持和加强X对教育工作的全面领导，全面贯彻X的教育方针，落实立德树人根本任务，教育事业改革发展各项工作稳中有进、稳中提质、稳中增效，高质量发展迈出坚实步伐，实现“十四五”良好开局。这一年，我们忠诚践行“两个维护”。制定《关于贯彻落实习近平总书记视察xx重要讲话精神和全国“两会”精神工作方案》，推动习近平总书记重要讲话精神在全省教育系统落地落实。以开展X史学习教育为契机，聚焦“关键小事”，做实“头等大事”，铭记历史、赓续初心，举旗定向、培根铸魂，五育并举、协同育人，教育领域X的领导全面加强，立德树人机制不断完善。全省广大师生员工在鲜红的X旗下，发出了“请X放心，强国有我！”的铮铮誓言，勃发出生生不息的奋斗力量。我们全力以赴描绘未来。围绕服务“四新”“四化”、推动高质量发展、建设技能xx等逐一深入调研，作出部署。研究制定《xx省教育发展“十四五”规划》《关于贯彻落实习近平总书记视察xx重要讲话精神工作方案》《关于建设技能xx推动职业教育高质量发展的实施意见》等政策文件，基本形成了“十四五”推动教育高质量发展的制度体系，保证习近平总书记重要讲话精神在xx教育系统落地生根、开花结果。我们凝心聚力兜住底线。紧扣我省人均受教育年限水平、高等教育毛入学率全国挂末等教育短板弱项，研究出台《xx省整体提升教育水平攻坚行动计划》及其“七大提升工程”实施方案，特别值得我们教育系统浓墨重彩书写的就是召开了全省教育高质量发展大会，全力以赴描未来、兜底线、解难题、求突破，人民群众和师生员工操心的、烦心的、揪心的事真正加快解决，兜住了教育高质量发展底线，彰显了不一样的“教育担当”。我们迎难而上精彩开局。面对严峻形势和诸多挑战，全省教育系统负重奔跑、顶压前行，克服了一个又一个困难，战胜了一个又一个挑战。“我为群众办实事”直抵人心，老百姓“急难愁盼”问题有效破解，部分省属学校布局优化调整工作快速、平稳推进。我们按照“一校一址”原则优化高校校区布局，充分合理利用老校区继续办教育，着力实现“三个有利于”：一是有利于提升社会认可度。利用腾退后的老校区继续办学，对教育资源只做加法不做减法，进一步体现了省委省政府加快教育事业发展的决心。二是有利于集约节约资源。不再新建警察学院、生态职院、能源职院、体育高专，也不拆除xx师范大学宝山校区、xx理工学院蔡家关校区、xx民族大学董家堰校区、警察学院现校区，符合国家关于城市更新行动不搞大拆大建的要求，相应减轻财政压力。三是有利于稳妥推进。居住在老校区周边的离退休教职工可保持生活居住环境不变，对于广大师生保留情感寄托、支持调整具有积极意义。在为xx教育事业奋斗的日子里，每一个xx教育人都了不起、都是好样的！回看成绩，教育事业迈出了以高质量发展统揽全局稳稳的第一步，达到了“六个度”：
第一，X建强基更有高度。深入开展X史学习教育和“牢记殷切嘱托忠诚干净担当喜迎建X百年”专题教育。省委常委示范带头到联系高校上X课讲X史，省委分管领导与省教育厅厅级领导干部带头主讲“不忘初心砥砺‘黔’行”精品微X课。精心录制以“红军山下讲长征会址楼前学X史红色基因代代传”春季学期“开学第一课”和“请X放心强国有我”秋季学期开学第一课。创办“xx教育大讲堂”，受到了广大师生和社会各界的广泛关注。“大讲堂”全网点击和播放量超x亿＋、点赞xxxx.x万＋、抖音账号粉丝达xx万＋、全国约xxxx余万观众通过电视观看。开展xxx名书记讲X史、百团万人服务基层等“x个xxx”系列活动。组建“xxx名书记＋xxxx名老师＋xxxxx名宣传员”的“百千万”宣讲队伍。成立xxxx支宣讲队，宣讲xxxx场。启动高校“五级书记抓X建”五个一批工程。“五个始终坚持”抓好高校X委换届的做法被中央教育工作领导小组秘书组专题刊发。建立落实市（州）X委教育工委X建工作职责制度。认真落实省委X内ZZ生态分析研判反馈问题整改工作，纵深推进教育系统全面从严治X。优化机关机构设置，加强机关干部队伍和高校人才队伍建设，规范和促进省属高校人才合理有序流动。全省高校引进（含柔性引进）博士等高层次人才xxx名、高端人才xx名。“xx学者奖励计划”入选x人（x人为特聘教授），实现突破。
第二，立德树人更有温度。统筹推进大中小学思想ZZ教育工作一体化建设，推动构建“三全育人”大思政格局。省委书记、省长和其他省领导带头主动联系高校并为师生讲思政课。充分用好思政小课堂、网络新课堂、社会大课堂“三个联动课堂”。启动实施“一省一策”思政课集体行动、红色文化融入思政课教学集体行动。遴选一批高校思政名师工作室、一批网络名师工作室、一批“三全育人”综合改革试点高校和标杆院（系）。全国最美大学生、全国辅导员年度人物、全国思政课集体备课平台、全国思政名师工作室等评选取得佳绩。持续推进生态文明教育进课堂、进教材。教材规范化建设管理水平不断提升，获首届全国教材建设奖18项，其中自主编写的《xx省生态文明教育读本》（小学、初中版）荣获全国首届优秀教材建设（基础教育类）二等奖。出台深化家校共育、加强新时代大中小学劳动教育等文件。第七届中国国际“互联网＋大学生创新创业”大赛获x金x银xx铜、全国第三届学校冰雪运动竞赛获x个第一、第十四届全国学生运动会获x金x银x铜，均为历史最好成绩。启动“xx省学生体质健康促进系统”建设，开展全省学生体质健康测试和视力测试工作，在三都县进行学生“体测”＋“体检”融合全覆盖。
第三，破解难题更有准度。扎实推进“双减”工作，实现“一校一案”课后服务“x＋x”全覆盖。关停“无证无照”、办学资质不达标校外培训机构xxxx所，限期整改xxx所。校外教育培训机构不规范举办的行为和趋势得到有效遏制，家长的教育焦虑感有所缓解。进一步加大对“无证幼儿园”的治理力度，严厉查处以“兴趣班”“实验班”“特色课程”等名义违规收取费用的行为。加快推进民办义务教育在校生占比较高的县（市、区）和“公参民”学校整改。依法依规对民办高校开展年度检查和专项审计。研究制定教育评价改革工作方案及重点任务责任清单和负面清单。清理规范教育评价改革涉及政策性文件xxx余份。扎实推进落实教育综合改革，高质量完成改革“八本帐”任务。启动实施“强师工程”，深入开展中小学教师减负专项行动，集中开展中小学在职教师有偿补课等整治工作。开展巩固义务教育教师工资收入专项督导检查工作，确保中小学教师待遇得到保障和落实。xx个原集中连片地区全部执行了新的乡村教师生活补助标准。印发《xx省加强中小学生“五项管理”实施方案》，提高中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等管理工作水平，为学生身心健康成长提供有力保障。
第四，服务支撑更有厚度。大力实施“兴黔富民”行动计划，立项建设xx所省优质中等职业学校暨乡村振兴示范校，完成服务乡村振兴订单班xxxxx人的民生实事。召开全省职业教育大会，启动“技能xx”建设。xx所高职院校和xxx所中职学校开展协同发展。出台《做强xx大学实施方案》《做大省属本科高校实施方案》《做特市（州）本科高校实施方案》。支持xx大学申报部省合建大数据国家重点实验室，推动花溪大学城各类高层次科研平台开放共享。建设数据中台和数字驾驶舱，实现“一屏尽览xx教育”。成功举办中国智慧教育发展论坛，筹建中国智慧教育联盟。加强省级教育资源服务体系建设，依托资源服务体系，推动信息技术与教育教学融合创新发展。支持xx大学、xx师范大学、xx医科大学等积极推动并建立以技术经理人为主体的科技成果转化和技术转移平台，项目合同数总计达xxxx项。选聘xxx名“产业导师”助推乡村振兴，搭建各种研究平台xx余个，示范种植食用菌、烟叶等xx万亩，带动xx万人增收，新增就业xxxx余人，实现产值xxx多亿元。组建xx个“推普助力乡村振兴”大学生暑期社会实践志愿服务团。举办“同语同心•乡村振兴”优秀短视频征集活动，累计播放x.x亿次。采购本省农产品数量为xx.xx万吨，采购金额为xx.xx亿元，同比增长xx.xx％。
第五，事业发展更有广度。新建改扩建xxx所公办幼儿园“民生实事”项目如期完成。新增省级示范幼儿园xx所，遴选安吉游戏和幼小衔接国家级、省级实验区xx个。新建改扩建公办幼儿园xxx所，新增学位x.x万个；新建改扩建城镇义务教育学校xxx所、乡镇标准化寄宿制学校xxx所，新增学位x.x万个；扩容建设普通高中学校xxx所。支持具备条件的县创建县域义务教育优质均衡发展，从原定每年支持x个左右调整为x个。遴选xxx所学校为第一批公办强校计划培育项目校。严格落实“一人一案”要求，适龄残疾儿童少年入学安置率达到xx.xx％。在xx个项目县xxx所项目学校实施“乡村振兴优质特色学校建设支持专项行动”“民族地区中小学高质量发展建设支持专项行动”。新增x所省级示范中职学校，中职在校生规模达xx万人，打造xx个职业教育集团（联盟）。设置xx康养职业大学，新增设立xx文化旅游职业学院。启动xx所优质高职院校与x所本科高校开展“专升本”联合培养工作。新增x个省级“双高”院校和x个高水平专业群立项单位。完成x所独立学院转设。xx中医药大学、xx医科大学增列为博士学位授予单位，xx学院增列为硕士学位授予单位，新增博士学位授权点x个，新增硕士学位授权点xx个，取得历史性突破。新增国家级、省级一流本科专业建设点xx个、xx个，国家一流课程xx门。获批国家级新文科研究与改革实践项目x项，国家级现代产业学院x个，国家级课程思政示范课x门，评选“金师”xx名。创建省级语言文字规范化示范校xx所。成功举办xxxx中国—东盟教育交流周，建成交流周美育基地等实体项目x个，成立合作机制联盟（中心）x个，签订合作协议或备忘录xx项（份）。成功申报x个国家公派出国留学地方创新子项目。新增x个本科层次和x个专科层次中外合作办学机构（办学项目）。
第六，教育保障更有力度。争取中央资金xxx.x亿元，同比增长x.xx％，超额完成省政府下达的xxx.xx亿元目标任务。省级财政xxxx年下达省级财政预算xx.xx亿元，同比增长xx.xx％。投入各级各类学生资助和营养改善计划资金xxx.xx亿元，惠及学生xxxx.xx万人次。制定《xx省教育系统法治宣传教育第八个五年规划》规范重大行政决策程序，深化教育领域“放管服”改革，全面推进依法行政和依法治教。办理行政奖励事项xxxx件，办理xxxxx政务热线xxxx余件。印发《xx省关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》。统筹推进和探索实施教师薪酬分配激励制度和评价管理、中小学教师“县管校聘”、教职工“员额制”、教师“坐班制”、校长职级制等改革。出台《xx省高考综合改革实施方案》及其配套实施方案。常态化推进控辍保学工作。推动广东省各级各类学校与xxxx个县xxx所学校建立了对口协作帮扶关系。遴选中小学“xx名师”xxx名、省级骨干教师xxx名。招聘特岗教师xxxx名，获得中央“国培计划”专项资金x.xx亿元，培训农村教师x.xx万人次，选派xxxx名城镇骨干教师到农村学校支教。省级统筹新增教师编制x万多个。层层压实意识形态工作责任，不断加强统一战线工作，抓实高校民族宗教工作。全面完成中小学幼儿园封闭化管理、专职保安配备、一键式报警装置和视频监控与公安联网和护学岗配置x个xxx％建设任务。全省学校食堂xxxx年xx.x％完成“明厨亮灶”工程改造。抓牢抓实常态化疫情防控，没有发生师生在校感染疫情的情况。加强“两微六平台”等网络平台管理，未发生网络安全事件。“xx教育发布”在全国省级教育部门传播效果每月排行榜单中全年保持前x名，在省直部门运维每月排行榜中全年保持前x名。中央和省级媒体报道xx教育事业发展xxxx篇（条）。
“百围之木，始于勾萌；万里之途，起于跬步。”唯有行动，最显担当；唯有奋斗，最是美丽。回首走过的路，面对疫情严峻复杂形势，我们不曾停歇，依然步履铿锵，向光而行。过去一年，我们以心为灯，以梦为马，我们用行动、用奋斗，向历史和人民交出了一份合格的答卷。涓滴细流，都朝大海奔涌；点点星光，汇成浩瀚星河。过去一年，我们在奋斗中前行，每个人的一小步，汇成事业发展的一大步。过去一年的成绩，见证着奋斗者的足印，也标注着未来接续奋斗的征程。成绩来之不易、成之惟艰，经验弥足珍贵，根本在于以习近平同志为核心的X中央坚强领导和习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引，根本在于省委省政府统揽全局、正确领导，根本在于教育部大力支持、悉心指导，根本在于厅X组与省纪委省监委派驻第xx纪检监察组一体履职、同向发力，根本在于全省教育工作者身先士卒、倾情付出，展现了教育系统良好的精神面貌。借此机会，我代表省委教育工委、省教育厅向关心支持教育改革发展的各级X委政府、各有关部门和社会各界表示衷心的感谢！向长期奋斗在教育一线、为教育事业付出艰辛努力的广大教育工作者表示崇高的敬意！
二、面对挑战，把握准“三个性”
习近平总书记强调，当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都前所未有，世界百年未有之大变局深刻变化前所未有，提出大量亟待回答的理论和实践课题。在“两个大局”背景下，教育内外环境同样发生着深刻变化。我们只有跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，准确识变、主动求变、积极应变，才能抓住重大机遇，开创教育新的局面。
第一，深刻认识和把握教育的先导性地位。教育是国之大计、X之大计。习近平总书记强调，中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。从历史规律看，一个国家或地区的崛起，其背后往往都是由于教育的崛起。美国硅谷的崛起、杭州互联网经济的腾飞、合肥新经济的发展等无一例外都是教育驱动的结果。我们要清楚看到，经济越困难，越要关注民生、发展教育，越要通过教育来改变落后面貌。xx深入实施乡村振兴、大数据、大生态三大战略行动，围绕“四新”主攻“四化”对优质教育、科学知识和优秀人才的需要，都比以往任何时候都更为迫切。实现习近平总书记对xx“四新”的殷切嘱托，推动高质量发展，让“黔”路更加出彩，关键靠人才，基础在教育。这既是历史的总结，也是现实的启示。我们要深刻认识和把握在中华民族伟大复兴历史进出中教育的先导地位，下好教育优先发展的先手棋。我们还要清楚看到，人口整体素质偏低、高水平高层次人才紧缺，一直都是制约xx发展的最大瓶颈。当前，xx已经进入高质量发展新阶段，迫切需要通过高质量的教育，进一步提升农村人口素质，持续推进乡村振兴；迫切需要通过高质量的教育，让人民群众有更好的就业、更高的收入、更美好的生活；迫切需要通过高质量的教育，进一步凝心聚力、强根铸魂，更好激发xx赶超跨越的精气神。我们必须全面认识教育在国之大计、X之大计中的地位作用，把优先发展教育事业摆在民生保障和社会建设的首位，使人民的教育获得感、幸福感、安全感更加充分、更有保障、更可持续。我们更要清楚看到，xx已经彻底撕掉千百年来绝对贫困的标签，正按照“xxxx”总体思路，全力围绕“四新”主攻“四化”，集中力量大抓产业，加快推进乡村振兴，持续增进民生福祉，实现发展方式转型、发展动能切换、发展质量提升。新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，科学研究范式正在发生深刻变化，数字经济发展迅速，这为我们创新创造提供了难得的历史机遇。能否抢抓新一轮科技革命和产业变革的历史机遇，坚持创新驱动发展，加快调整供给侧、需求侧结构，加快推进我省新型工业化、新型城镇化、农业现代化、旅游产业化，迫切需要人才来保障、需要教育来支撑。教育如何成为更好适应、支撑、引领经济社会发展的“快变量”，培养大批适应经济社会发展需要的人才特别是技能型人才是我们要着力解决的一个重大时代课题。xx教育人要超前谋划好、发展好xx教育事业，增强主动性。
第二，深刻认识和把握教育的严峻性挑战。习近平总书记深刻指出，当今世界正经历百年未有之大变局，这样的大变局不是一时一事、一域一国之变，而是世界之变、时代之变、历史之变。我们要清楚看到，百年一遇的大疫情，不仅让复苏乏力的世界经济雪上加霜，更重要的是它凸显出西方资本主义主导下国际体系的严重弊端，宣告了新自由主义的彻底破产，使国际格局“东升西降”的趋势更加显著。谌贻琴书记曾经在推介xx时讲了“五个变”：一是变成全国发展活力最强劲的省份之一，二是变成全国减贫人数最多的省份之一，三是变成全国大数据发展最具活力的省份之一，四是变成全国交通变化最大的省份之一，五是变成全国生态环境最好的省份之一。这“五个变”对xx教育具有重要影响。能否应对好这一大变局，关键要看我们是否有识变之智、应变之方、求变之勇。我们还要清楚看到，教育始终是各国竞争的高地和关键领域，既是科技创新、经济发展的重要基础，又是敌对势力对我进行ZZ打压、外交较量和人才竞争的重要手段，更是对我实施西化分化战略、意识形态渗透、争夺我们青少年的重要战场。在这样复杂的环境下，我们必须保持战略定力、发扬斗争精神，处变不惊、沉着应对，决不屈服于任何外部压力，决不吞下任何损害中华民族根本利益的苦果；我们必须保持战略主动、发挥制度优势，谦虚谨慎、艰苦奋斗，调动一切可以调动的积极因素，团结一切可以团结的力量，全力办好我们的教育事业，锲而不舍实现我们的既定目标，更好引领世界大变局朝着有利于中华民族伟大复兴、有利于世界和平与进步的方向发展。我们更要清楚看到，教育的社会关注度越来越高，“双减”“五项管理”等教育话题屡上“热搜”。随着xx经济持续保持平稳较快增长，教育需求也越来越多元，人人心中都有一本教育学、都有一个教育梦、都有一套度量衡。学生期待的是，素质教育应有的地位真正立起来，教育不再功利化，不再受唯分数、唯升学之苦；家长期待的是，优质均衡的教育资源真正多起来，孩子都能够接受良好教育，不再受争学位、比分数、比特长之累；老师期待的是，科学的评价机制真正树起来，形成尊师重教的浓厚氛围，不再受职称评审、薪酬编制、检查评比之困。我们要牢固树立以人民为中心的发展理念，急群众所急，想群众所想，送出更多教育红包，答好人民关切题，努力让每一个孩子都上好学、有发展、能出彩，让教育事业发展成果更多惠及全省人民。xx教育人要清醒认识到存在的瓶颈短板和发展难题，增强危机感。
第三，深刻认识和把握教育的关键性矛盾。更多获得感、幸福感和安全感的教育是新时代办好人民满意教育的升级版。总的看，经过多年坚持不懈的努力，我们全面解决了“有学上”“不失学”的问题，教育面貌已经发生了格局性变化，教育的主要矛盾已经转变为“上好学”的问题，存在着不少亟待解决的短板弱项，任务挑战更为艰巨，主要体现在“两个不适应”“四个突出问题”。“两个不适应”：一是xx教育整体水平在全国的排位与经济在全国的排位相比不适应；二是全省教育水平质量与群众对优质教育的需求不适应。“四个突出问题”：一是高等教育毛入学率全国挂末，二是15岁及以上人均受教育年限全国靠后，三是教师总量严重不足，四是城镇优质教育资源短缺。我们要清楚看到，xx教育发展最根本的问题还是发展不平衡。不平衡问题主要是横向上的比较，主要反映在城乡差距、区域差距、校际差距、群体差距“四大差距”上，主要表现为统筹协调推进力度不够，整体联动机制不健全，区域之间、城乡之间、校际之间、各级各类教育之间发展不平衡。社会发展与竞争压力也已层层传导到学校，特别是在基础教育阶段，超前教育、过度教育的现象还没得到根本解决，损害了学生的身心健康。我们更要清楚看到，xx教育发展最突出的问题还是发展不充分。不充分问题主要是水平上的不足，主要表现在教育结构体系上的不充分、各级各类教育上的不充分、教师队伍上的不充分“三个不充分”。近年来，省委省政府优先投入和发展教育事业，全面推进教育事业快速、健康、协调发展。但与发达地区和全国平均水平相比，基础教育普及程度和发展质量还不够高，职业教育的社会吸引力还不够强，高等教育整体质量还不够高，人才供给结构性矛盾还比较突出，高素质、技能型人才培养质量参差不齐，优秀人才“引进难、留不住”“送出多、回来少”。我们必须立足社会主义初级阶段基本国情，立足省情教情，深刻把握教育的阶段性特征和教育对象的变化，正视教育自身发展的突出问题，有针对性地解决问题，扫除前进道路上的一切障碍，深化教育教学改革创新，促进公平和提高质量，培养一代又一代社会主义建设者和接班人。xx教育人要理性认识到xx教育发展不科学的做法，增强遵循发展规律的自觉性。
形势催人奋进、发人深省。面对中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，教育迎来了难得的历史机遇期，同时也面临着诸多挑战。我们要深刻认识到教育是“国之大者”，必须把教育自觉融入X和国家事业发展大局，融入省委省政府发展战略。我们既要准确把握时代大势和发展趋势，深入落实中央和省委的要求，聆听人民的心声，回应现实的需要；又要着力把握教育的主要矛盾和中心任务，遵循教育的规律，深入落实立德树人根本任务；还要高度重视战略和策略问题，善于从战略上看问题想问题，善于从策略上找出路找办法，为国家竞争储能，为xx发展助力，为个人发展赋能。这是摆在我们教育人面前的时代命题、历史使命，是教育的职责所在、荣光所在。
三、眺望发展，书写出“六个美”
不谋全局者，不足谋一域。要想在新时代有所作为，就要对国之大者心中有数，时刻关注X中央国务院关心的，坚决落实省委省政府强调的，在新的发展格局中找准定位，在新的奋斗征程中找准靶心。历史的时针，指向新的刻度。新百年、新时代、新征程。2022年，我们将从X的百年奋斗中汲取智慧和力量，用信仰之灯照亮xx教育前行之路，赓续百年初心，担当育人使命，不负时代，不负韶华，求真务实，勇毅前行。2022年，我们仍将乘势而上、接续奋斗，把每一滴拼搏的汗水，浇灌在教育的沃野上，全力推动教育高质量发展，在中华民族伟大复兴的新征程上，留下xx教育一路向前的坚实足印！志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。我们的征途是星辰大海！我们将以奋斗姿态奔跑，以拿云之志，拥抱新时代，将心中之爱，眼中之光，汇聚成磅礴的力量，按照“xxxx”工作思路（即：突出“四个强化”、聚焦“三大教育”、落实“三个关键”、把牢“一道防线”），厚植“美的教育”理念，全力实施“七大提升工程”，推动高质量发展。2022年是“攻坚行动计划”的实施元年，必须主动担当、主动作为、协调联动、密切协作，整合资源、各负其责、齐抓共管、合力攻坚。我们要紧扣教育突出短板弱项，集中精力攻坚克难，以提升人均受教育年限为主攻目标，以提高高等教育普及水平为抓手，以“技能xx”建设为动力，以加强基础教育办学力度为支撑，全力推动全省教育高质量发展。我们把2022年的工作思路确定为“xxxx”，这是一个典型的足球进攻阵型，就是希望大家突出“四个强化”打头阵、聚焦“三大教育”夯全局、落实“三个关键”强保障、把牢“一道防线”筑屏障，努力办好人民满意的教育，以优异成绩迎接X的二十大和省第十三次X代会胜利召开。
教育是事关国家发展和民族未来的千秋基业。X的十九届五中全会通过的《建议》，明确了“建设高质量教育体系”的政策导向和重点要求。我们要立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局，筑牢教育体系“四梁八柱”，保障xx教育高质量发展。“四梁八柱”来源于中国古代传统的一种建筑结构，代表建筑的主要结构，靠四根梁和八根柱子支撑着整个建筑。对于xx教育来说，首先，就是架构起了教育高质量发展的制度“四梁”。转换梁——特色教育强省纲要。转换梁是转换层结构的实现和延伸，是结构转换。20xx年出台的《xx省推进教育现代化建设特色教育强省实施纲要（20xx—20xx年）》所提出的教育发展三步走的战略目标和五项行动计划，所擘画的xx未来教育发展的蓝图，就是xx教育向教育现代化推进的转换，支撑起了xx教育未来高质量发展的转换结构和竖向构件连接。承重梁——攻坚行动计划。承重代表着承受的重量，而承重梁就承担着加固稳定性承重作用。《xx省整体提升教育水平攻坚行动计划（2021—2030年）》的制定和实施，是聚焦破解当前教育突出短板问题和瓶颈制约的政策设计，是全力推进教育高质量发展、建设特色教育强省的重要支撑，在高质量发展过程中起到加固短板稳定性承重的“承重梁”作用。基础梁——服务“四新”“四化”意见。基础梁起到与柱之间连系的作用，使其基础形成较稳定的结构。xx推动高质量发展，主目标是“四新”，主抓手是“四化”。教育服务“四新”“四化”既是教育职责所在，又是教育价值的体现。《xx省教育厅关于推动教育高质量发展服务“四新”“四化”的意见》，从如何推动xx经济社会发展和提高贡献度进行了谋划，为“四新”“四化”提供稳定的荷载传递，构架起xx教育高质量发展的“基础”。框架梁——教育发展“十四五”规划。框架是地基之上的结构组成，而框架梁就是在基础构架结构下连接梁与梁、柱与柱的受力构件。《xx省教育发展“十四五”规划》是一个新起点上的规划，它所承担的作用就像建筑学中“框架梁”一样，承担着建筑结构中框架节点的主要受力结构性作用。
其次，就是要构筑起教育高质量发展的支撑“八柱”。当前，xx教育已经进入高质量发展新阶段，一座“教育高质量大厦”的建设，在搭建好“梁”的同时，还需要“柱”的力量支撑。构筑基础更牢的“ZZ柱”。教育具有鲜明的ZZ属性，我们要坚持从ZZ上看教育，旗帜鲜明加强教育系统ZZ建设，确保教育系统始终成为X的领导的坚强阵地。全面贯彻X的教育方针，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，把X对教育事业的全面领导贯彻好、落实好。构筑底盘更稳的“体系柱”。教育体系具有相对完整性、内部协调性和互补性。建立全民终身学习的良好环境和制度体系，建设覆盖城乡布局合理的学前教育公共服务体系，构筑基础教育优质均衡发展体系，完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系，健全高等教育分类发展政策体系。构筑布局更优的“资源柱”。围绕“四新”主攻“四化”，适应新型城镇化、乡村振兴、产业发展等带来的人口流动变化和未来发展趋势，结合城区新增常住人口突破“x个xxx万”部署，提前研判学位供需变化，紧盯提升人均受教育年限目标，科学规划教育资源布局，推进城乡各级各类教育资源供给与城乡学龄人口教育需求协调匹配。构筑质量更高的“发展柱”。教育高质量发展，就是从“有没有”到“好不好”的发展，就是要着力解决发展不平衡不充分问题。科学谋划基础教育资源布局，加强普惠性学前教育资源供给，加快破解城镇中小学“大班额”难题，大力补齐城乡中小学教育资源短板，全力做大做强高等教育，切实增强职业教育的适应性。构筑活力更足的“改革柱”。教育改革是激发教育生机活力、推动教育高质量发展的关键一招，必须坚持从制约教育高质量发展的痛点难点问题改起，从老百姓最关心、最闹心的地方改起，持续深化教育领域“放管服”改革，积极稳妥推进高考综合改革，不断深化新时代教育督导体制机制改革，扎实推进“双减”工作，坚持不懈深化教育评价改革。构筑动能更强的“能力柱”。面向经济高质量发展需求，大力加强拔尖创新人才培养，全面提升教育服务创新驱动发展能力、服务区域发展能力。加快推进创新人才系统培养和开发利用，着力提升高校原始创新能力，推进产学研用一体化发展，加快建设特色哲学社会科学体系，推动智能时代教育改革创新。构筑落地更实的“服务柱”。要自觉肩负起服务“四新”“四化”的ZZ责任，保持战略定力，强化系统观念，立足资源禀赋，发挥比较优势，找准发展方位，积极担当作为，主动融入全省经济社会高质量发展工作大局，全力以赴抓好人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流与合作，为推动xx经济社会高质量发展提供人才和智力支撑。构筑力量更强的“保障柱”。教育是百年大计，是根本民生。要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，强化组织保障、强化经费保障、强化队伍保障、强化安全保障，全力将新时代xx教育高质量发展各项工作落地落实。
有了顶层设计，还需要基层落地；有了最先一公里，还需要最后一公里。好经如果念歪了，时间长了，既影响制度设计的实效性，也会影响制度设计的严肃性。我们要紧紧围绕教育高质量发展的“四梁八柱”，抓紧做好“内部装修”，办好“美的教育”。办好“美的教育”理当成为今年乃至今后一个时期我们工作的主轴和追求的目标。关于今年的教育工作，《2022年全省教育工作要点》作了具体部署。这里，我讲几个重点问题，概括起来就是奋力书写“六个美”（即：奋力书写培根铸魂之美、立德树人之美、教育公平之美、教育服务之美、改革开放之美、教育保障之美）。追求美，是我们生活、生存、事业发展永恒的主题，也是永远的进行时。教育之美，美在理念树立、美在内涵丰富、美在形式灵活、美在评价多元。“美的教育”应当成为美丽中国的重要组成部分，应当成为美丽中国的亮点和特色。美好生活、美丽中国需要“美的教育”。“美的教育”不是追求简单而表象的外在美，而更应该重在追求品位、追求觉悟、追求自然、追求真实。今天在xx谈教育之美，不是xx教育办得有多好、有多美。我们都知道，xx教育还存在“两个不适应”“四个突出问题”。我们提出“美的教育”理念，正是因为教育还不够美，我们才要追求教育之美。去年我们作了积极探索实践，以美为脉络举办“xx教育大讲堂”，在社会各界引起广泛关注。这既是对我们的肯定，更是说明我们工作有差距，提升有空间，因此我们还要接力使劲、久久为功。全面塑造教育之美，大力传播“美的教育”理念，积极拓展“美的教育”内涵，不断丰富“美的教育”形式，不懈追求“美的教育”实效，促进“美的教育”绽放美的花朵、结出美的果实。
第一，学习新思想，奋力书写培根铸魂之美。新思想就是习近平新时代中国特色社会主义思想，核心在于加强X对教育工作的全面领导。培根铸魂之美，美在育种、美在铸魂。要从学习宣传贯彻、建立完善机制、夯实基础引领、严格纪律监督x个方面来奋力书写培根铸魂之美。X的领导是中国特色社会主义教育事业的最大ZZ优势和最本质特征，是建设教育现代化的根本ZZ保证。我们要坚持学习宣传阐释X的创新理论，持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学懂弄通做实习近平总书记关于教育的重要论述，深化习近平新时代中国特色社会主义思想原创性系统性学理化学科化研究阐释，深化“四史”宣传教育，开展高校师生迎接、学习、宣传X的二十大和省第十三次X代会专项行动。深化办好“xx教育大讲堂”。围绕重大理论和实践成果进行深入研究阐释，推出一批重大研究成果。把习近平总书记重要指示批示精神作为“第一议题”抓学习、作为“第一遵循”抓贯彻、作为“第一ZZ要件”抓落实。全面加强基层X组织建设，持续推进“五级书记抓X建”，持续开展“模范机关”创建。健全高校X委领导下的校长负责制，推动建立中小学校X组织领导下的校长负责制。进一步理顺独立学院转设后高校的X组织隶属关系，做好民办高校X组织书记选派相关工作。提高离退休干部X建工作标准化规范化水平，全面推进新时代关工委建设。聚焦“两个维护”强化ZZ监督，严明ZZ纪律和ZZ规矩，深入推进全面从严治X“两个责任”落地落实。压实管X治XZZ责任，持之以恒坚持严的总基调，营造良好ZZ生态。
第二，贯彻新方针，奋力书写立德树人之美。新方针就是新时代X的教育方针，核心在于坚持“五育并举”和“三全育人”。十年树木、百年树人。育人是教育根本，立德是育人关键。要从落实教育方针、强化思想ZZ、突出全面发展、铸牢共同意识x个方面来奋力书写立德树人之美。立德树人，关系“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。我们要涵养家国情怀、解决“培养什么人”的问题，涵养教育情怀、解决“怎样培养人”的问题，涵养人民情怀、解决好“为谁培养人”的问题。要深入开展X的教育方针贯彻落实专项行动，持续推进X的创新理论进教材、进课堂、进头脑。把思想ZZ工作作为生命线紧紧抓在手上，大力办好思政课。在高校开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》。坚持“五育并举”，全面发展素质教育。统筹推进大中小学思政课一体化建设。启动“时代新人育人工程”，深化“三全育人”综合改革。扎实推进学校体育和体教融合改革发展，继续推进健康中国中小学健康促进专项行动。推进“xx省学生体质健康促进系统”建设。大力发展交响乐（器乐）团，努力实现艺术展演活动覆盖各级各类中小学校。启动美育“手拉手”帮扶计划。推进大中小学劳动教育，加强涉农高校耕读教育，推进职业院校劳动教育，开展中小学职业启蒙教育。加强和改进学生心理健康教育工作。加快构建xx特色高质量教材体系。推动铸牢中华民族共同体意识教育与中小学德育和高校思想ZZ工作紧密融合。提升国家通用语言文字普及水平和质量。持续开展“同语同心•乡村振兴”语言文字品牌活动。
第三，推动新发展，奋力书写教育公平之美。新发展理念是一个整体，就是坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，核心在于实现高质量发展和共同富裕。公平是教育之美的核心要素之一。教育公平，则堪称社会公平的基石。教育公平包括起点公平、过程公平、结果公平。其中，起点公平是最基础的公平，主要体现为权利和机会公平。要从有教无类、因材施教、人人成才、终身学习x个方面来奋力书写教育公平之美。紧扣教育突出短板弱项，集中精力攻坚克难，着力实施“七大提升工程”，全力推动教育水平整体提升。实施“学前教育普及普惠发展提升工程”，创建学前教育普及普惠县xx个左右，创建省级示范幼儿园（含升类）不少于xx所，建设农村幼儿园集团化管理资源中心不少于xxx个；实施“巩固义务教育成果提升工程”，支持x个县持续推进县域义务教育优质均衡发展创建工作。推进控辍保学从动态清零转向常态清零。持续实施公办强校计划，新增遴选xxxx所公办强校计划项目校。推动化解义务教育阶段大班额。全面落实免试就近入学和公民办同步，落实进城务工人员随迁子女“两为主”入学政策；实施“普通高中教育发展提升工程”，统筹谋划市域内县中和城区普通高中发展，做强做优县中。支持有条件的市（州）发展高中阶段特殊教育。加快补齐教育发展短板，扎实推进乡村教育振兴和教育振兴乡村；实施“现代职业教育扩容提质工程”，职业教育“愿读尽读”、实施中职“强基”和高职“双高”工程、积极推进本科层次职业教育，加快推进职业教育提质升级；实施“高等教育突破发展提升工程”，按照“一校一址”原则调整优化花溪大学城高校校区布局，加快推进花溪大学城、xx财经大学扩建工程、xx医科大学和xx轻工职业技术学院新校区建设；实施“师资队伍建设保障提升工程”，全面推进“强师工程”，在全省遴选xx个左右试点县（区），开展“绩效改革”“聘用改革”“竞争上岗”“末位轮岗”改革试点。推进中小学教师“县管校聘”管理改革，推行教师全员坐班弹性制。推进实施“国培计划”“省培计划”和“特岗计划”，加强名师名校长队伍建设；实施“职业技能学历双提升工程”，推进面向农村的职业教育改革、培养高素质农民、集中力量对未上过学劳动力人员实施技能学历双提升培训，加快提升xx至xx周岁xx万未上过学劳动力人员受教育程度和人口素质及技能技术水平。
第四，融入新格局，奋力书写教育服务之美。新格局就是加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，核心在于履行教育服务社会的基本职能。要从履行职责、紧盯发展、搭建平台、服务战略x个方面来奋力书写教育服务之美。X的教育方针明确指出“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务”。我们要尽责担当，深度用好东西部帮扶政策，与广东省优质职业院校共建xx所“粤黔”示范校。开展全省职业学院专业设置优化行动，积极探索股份制、混合所有制办学，建设x—x所混合所有制或股份制二级产业学院。持续推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，超前谋划专业布局，优化学科专业结构。实施一流学科培优行动和基础学科深化行动。加快发展研究生教育，扩大研究生教育规模。推动国家级创新创业学院、创新创业教育实践基地建设。加快培养、引进急需的高层次紧缺人才。实施基础学科专业、课程、教材、实践条件等专项建设行动，加大“强基计划”、基础学科拔尖学生培养计划实施力度。加强科技创新平台建设和科技成果转移转化能力建设，组织高校积极申报承担或参与国家“卡脖子”重大攻关任务和关键领域重大项目。选聘xxx名各类产业导师助推乡村振兴，完成好高职院校“订单班”毕业就业x.x万人。系统谋划新时代人才工作，积极参与国家和省战略人才力量建设，支持培育一大批学科领军人才和高水平团队。在服务宁德时代、磷化集团、汽车工业等有所作为。
第五，增添新活力，奋力书写改革开放之美。新活力就是一个不断克服困难的过程、一个持续推进改革的过程、一个持续扩大开放的过程，核心在于通过全面深化教育改革来推动教育扩大开放。要从评价改革破“五唯”、“双减”落地降负担、高考改革转方式、合作交流提效率x个方面来奋力书写改革开放之美。X的十九届六中全会指出：“改革开放是X的一次伟大觉醒”。改革开放xx多年来，教育既为国家现代化建设储备和输送了数以亿计的高素质人才，又为改革开放后经济社会的高速发展起到了人才支柱的作用。对历史最好的纪念，是改革更深化、开放更扩大。我们要以全面深化教育改革来推动教育扩大开放。全面抓好《深化新时代教育改革评价总体方案》落实落地，推进落实xx省新时代教育评价改革“两个清单”任务。继续打好“双减”攻坚落实战，坚持校外严格管理和校内体质增效协同发力，不获全胜决不收兵。着力巩固学科类培训机构压减成果，加大隐形变异查处力度，防止“打擦边球”。高中阶段学科类培训要严格参照义务教育阶段执行，防止出现“破窗效应”。持续稳妥推进高考综合改革，提高“放管服”质量，激发基层和学校办学活力。全面推进依法行政依法治教，积极推进民办教育分类管理改革，理顺“公参民”学校体制机制，引导推动符合条件的民办义务教育学校逐渐转为公办学校。系统推进教育督导体制机制改革，健全“督政、督学、评估”三维一体教育督导体系，以强有力的问责发挥督导实效，提高办学质量。当前，百年未有之大变局加速演变，要坚持系统观念，有效增强开放韧性，提升开放质量。精心办好2022中国—东盟教育交流周，深化交流周实化项目。持续推进高校外语非通用语人才培养和国别与区域研究。支持高校聚焦世界科技前沿和国内薄弱、空白、紧缺学科专业，同世界一流资源开展高水平合作办学。
第六，助力新征程，奋力书写教育保障之美。新征程就是新的赶考路、百年新起点。保障之美，美在真实、美在底气、美在担当。要从落实地位、把握方向、强化队伍、转变作风x个方面来奋力书写教育保障之美。“再穷不能穷教育”。重视教育不能“只踩油门不挂挡”，而要拿出硬实措施，投入真金白银。省委省政府“铁了心”要抓好xx教育，从根本上讲，就是“铁了心”要投入真金白银、“铁了心”要强化队伍保障、强化安全保障、强化作风保障等，全方位筑牢xx教育高质量发展的根基。我们要落实教育优先发展战略地位，积极争取中央资金支持，协调落实省级资金，增强县级政府落实“两个只增不减”能力。强化教育培训和实践锻炼，提高干部职工ZZ能力和专业素养。对市县政府分管领导、教育部门主要领导进行专项培训。实施“校农结合”助推乡村振兴行动计划。完善学生资助政策，全面实施农村义务教育学生营养改善计划提质行动。全力做好高校毕业生就业创业工作，努力实现高校毕业生更加充分更高质量就业。落实义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平，提高幼儿园教师工资收入水平。健全完善师德师风问题“黑名单”制度。深入推进中小学教师减负工作。加快推进教育数字转型和智能升级，积极发展“互联网＋教育”。严格落实意识形态工作责任制，加强意识形态阵地管理，指导高校筑牢“三微一端”等阵地。健全落实矛盾纠纷源头预防、排查预警、多元化解等工作机制。全面加强疫情防控、校园卫生和食品安全工作。不断完善校园疾病预防控制体系，深入开展爱国卫生运动。抓好“改进作风、狠抓落实”年有关工作，将《省教育厅关于进一步改进作风狠抓落实服务发展的通知》作为2022年x号文件，切实加强教育系统作风建设，着力构筑起教育高质量发展的坚实保障。
四、狠抓落实，提升好“三个力”
习近平总书记指出：“抓落实，是X的ZZ路线、思想路线、群众路线的根本要求，也是衡量领导干部X性和政绩观的重要标志。”蓝图已经绘就，任务已经明确，关键是抓好落实。落实，就是要抓出效果；落实，就需要具备抓落实的能力。我们要增强抓落实的责任感使命感，转变作风，提升能力，发扬钉钉子精神，以吹糠见米、真抓实干的行动，将落实落在初心使命上，落在ZZ方向上，落在实事求是上，落在战略全局上，落在具体问题上。抓好落实，就要不断提升本领、提升能力。
第一，提升把握大势能力。习近平总书记指出，领导干部要“善于观大势、谋大事，自觉在大局下想问题、做工作”。大势代表着方向，洞察大势才能登高望远；大事关系着全局，善谋大事才能抓纲举要。ZZ要清醒（从ZZ上看教育）。必须深刻认识“ZZ上的坚定源于理论上的清醒”，必须深刻认识“在所有X的纪律和规矩中，第一位的是ZZ纪律和ZZ规矩”，必须深刻认识“人民立场是中国共产X的根本ZZ立场”，必须深刻认识“讲ZZ从来都是具体实在的，而不是空洞虚化的”，更加自觉地对标对表，时时处处事事从ZZ上审视、考虑、检验，真正把讲ZZ体现到一言一行之中、落实到各项工作之中。视野要开阔（从民生上抓教育）。教育事关国家发展、事关民族未来，没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着接班人问题，影响甚至决定着国家长治久安，影响甚至决定着民族复兴和国家崛起。我们要自觉站在推动X的事业发展的高度，站在巩固X的执政基础的高度，认识和把握xx教育的重要性。要遵循教育发展规律，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，在继承中发展、在发展中创新、在创新中突破，不断开创工作新局面。谋划要科学（从规律上办教育）。教育工作极端重要、十分复杂。我们要站在时代前沿和全局的高度观察、思考和处理问题，从ZZ高度深刻把握好、落实好教育“是什么”“为什么”，在历史方位和国际比较中准确判断教育“在哪里”，在X和国家目标任务、经济社会发展需求和人民群众期盼中深入梳理教育“存在什么问题”“怎么进行改进”，全面准确把握教育的主要矛盾和矛盾的主要方面，努力从X中央作出的战略决策中找方向、找题目，切实在调查研究实践中找办法、找举措，攻坚克难、奋发有为，真正将教育融入时代大格局。
第二，提升攻坚克难能力。习近平总书记指出：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的”。广大领导干部必须直面问题矛盾，勇于攻坚克难、善于改革创新。要敢于担当。拿出迎难而上、克难奋进的勇气和决心，敢于“吃螃蟹”，敢于像邓小平同志说的那样“杀出一条血路来”，努力锻造敢于碰硬、雷厉风行、真抓实干的精神和锐气。按照全省政府系统开展“改进作风狠抓落实”活动的要求，认真落实谌贻琴书记“三个决不允许”（部署了的工作必须坚决执行，决不允许置若罔闻、敷衍应付；定了的事情必须雷厉风行干，决不允许拖拖拉拉、疲疲沓沓；明确了的责任必须坚决担起来，决不允许上推下卸、左躲右闪）、李炳军省长“六个大力整治”（大力整治慢作为、大力整治不作为、大力整治乱作为、大力整治文山会海、大力整治官僚作风、大力整治弄虚作假）的要求，自觉践行“高效率、快节奏、勇担当、抓落实、令行禁止”的优良作风。要抓住重点。提升人均受教育年限、提高高等教育普及水平、职业技能学历双提升等是当务之急，“七大提升工程”是2022年工作的统揽和重点。要善于找准全局工作中的重点环节、关键要害，努力做到“牵牛牵鼻子、提衣提领子”。要合理调配力量，按照任务与力量相匹配、时间与精力相一致、质量与效率相兼顾的原则，合理整合资源、科学调配力量。要及时跟进推动，把落实领导责任贯穿各项工作全过程，特别是重点工作、紧急任务，必须全力靠上、有力指导、强力推动，务求按时保质保量完成。地方X委教育工作领导小组要切实发挥牵头抓总的职能作用，有效提高议事协调能力水平。领导小组办事机构要主动加强研究谋划，提出好的议题建议，为领导小组发挥作用提供有力支撑。要深入一线。“一线规则”集群众观念、工作方法、纪律要求为一体，是一个大概念大范畴，是管总的。习近平总书记指出，“调查研究不仅是一种工作方法，而且是关系X和人民事业得失成败的大问题”。要把落实“一线规则”作为深入抓工作、深化抓落实的重要途径，深入到群众的具体实践中去，深入到群众的创造性工作中去，与群众建立有温度的、实实在在的联系，切实做到学习一线、服务一线，工作干在一线、成效落在一线。
第三，提升底线管理能力。工作中，把底线思维筑牢，加强底线管理，把各种可能的因素想深、想细、想透，我们就能够从容应对“不测”因素，因地制宜在实践中调整、总结、创新。坚持底线思维。要坚守法律底线，始终把法律的红线、底线当作“警戒线”“高压线”，真正把法治意识内化于心、外化于行；始终按照法定职责必须为、法无授权不可为的原则行使权力，善于以法治的方式开展工作、解决问题、推动落实。要坚守ZZ底线，旗帜鲜明讲ZZ，严守ZZ纪律和ZZ规矩，始终保持共产X人的ZZ本色。要坚守纪律底线，牢牢把握全面从严治X要求，严守ZZ纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，时时刻刻、事事处处提醒自己防微杜渐、洁身自好。强化闭环管理。习近平总书记反复强调，一分部署、九分落实，说了就必须做到。只说不做不行，说了做了没有成效也不行，必须以抓铁有痕、踏石留印的劲头，加强闭环管理，做到言必信、行必果，坚决杜绝把文件发了、工作部署了就当作工作落实了的现象和问题。实施闭环管理，就是要重实干、看实效。要坚持目标导向、问题导向、效果导向，立足目标看过程，盯着问题去发力，奔着效果抓管理，坚决防止闭而不管、闭而不理，切实真抓实干，务求实效。要强化对基层政策执行的指导服务力度，及时发现和解决工作推进中遇到的突出问题和矛盾。严守安全底线。要全面贯彻国家总体安全观，严格落实意识形态工作责任制，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。深入推进校园安全专项整顿，确保教育ZZ安全无死角、校园和谐稳定有实效，为X的二十大胜利和省第十三次X代会召开创造良好环境。切实落实安全管理责任，聚焦消防、燃气、电力、校车、实验室、网络、食品卫生等日常管理，针对校园欺凌、涉校违法犯罪、学生心理健康、外籍教师管理等关键内容深入开展隐患排查，有效防止校园安全和学生伤亡事件发生。各地X委教育工作领导小组要切实加大统筹协调力度，推动相关部门认真履职尽责。要处理好改革发展稳定的关系，把握好改革的时度效，统筹工作的力度与社会的可承受度，确保各项工作积极稳妥推进。要特别注意防范因防风险而引发的风险，把握好各项防风险举措之间的平衡，避免大起大落、大松大紧，确保风险防控落地见效。2022届高校毕业生达xx.x万人，受疫情和经济下行压力加大的影响，就业形势十分复杂严峻。要落实就业“一把手”工程，确保2022届高校毕业生就业局势总体稳定。当前，疫情防控形势十分严峻。教育系统要切实强化疫情防控ZZ责任，坚持常态化防控和应急处置相结合，确保师生安全有序流动，健康平安过节。
同志们，回望走过的路，我们准确识变、顺应大势；看清脚下的路，我们科学应变、聚势而强；走好前行的路，我们主动求变、乘势而上。2021年，是全省教育系统描绘未来、兜住底线、突破发展的一年，也是全省教育系统干部职工学生获得感、幸福感、成就感最强的一年。志士惜日短，奋斗路正长。今天，我们比以往任何时候都更需要凝聚奋斗的共识、激扬奋进的力量。面向未来，只争朝夕、勤勉奋斗。习近平总书记在2022新年贺词中说：“我们要常怀远虑、居安思危，保持战略定力和耐心，‘致广大而尽精微’”。我们一定要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在省委省政府坚强领导下，坚持以高质量发展统揽全局，厚植“美的教育”理念，坚持稳字当头、稳中求进，坚持美字为先、美美与共，始终把“倍感振奋”转化为“倍加勤奋”，始终把“倍感信心”转化为“倍加用心”，始终把“倍感压力”转化为“倍加努力”，延续“牛气冲天”的干劲，使出“虎虎生威”的力量，铆足劲、加油干，共同唱响新时代xx教育的奋斗者之歌，以优异成绩迎接X的二十大和省第十三次X代会胜利召开。
我们坚信，2022年，一定是充满希望的一年。最后，祝大家在新的一年里，身体健康、工作顺利、阖家幸福、虎跃龙腾、虎虎生威！