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幼儿园教师月计划
幼儿园教师月计划（通用12篇）幼儿园教师月计划 篇1　　一、上月情况分析：　　1、八月份我们对幼儿进行了家访，了解了幼儿暑假在家的一些情况。发现幼儿在家生活习惯不是很好，没有规律。晚睡晚起，早上九点了还在睡觉，晚上去是迟迟不是睡。而且是在电视或电脑前面度过的。　　2、幼儿有参加外面的一些兴趣班的学习。如美术、语言、舞蹈、溜冰等等。　　二、九月月目标：　　1、知道自己是哥哥姐姐，具有相应的角色意识，体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适应能力。积极参与以大带小的活动，体验做哥哥姐姐感受，增强责任意识。　　2、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美好与伟大，产生“做一个中国人”的自豪感，萌发对祖国的热爱之情。　　3、了解中国城市的是热闹、繁华、舒适、方便的地方，但也有不够完善的地方，知道要保护美丽的城市人人有责。　　三、个别教育：　　1、刚开学的第一月，对个别常规意识不好的幼儿进行个别教育，加强常规意识。　　2、对来园迟到的幼儿进行个别教育，教育他们早睡早起，准时上幼儿园。　　3、在教学活动和日常生活中出现的特殊情况要及时进行随机教育。　　四、预设主题：　　1、我是哥哥姐姐：通过认识我们的活动室，我们的幼儿园，体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适应能力。通过学习儿歌我是哥哥姐姐，我是礼仪小朋友，让幼儿体验做哥哥姐姐的感受，增强责任意识。　　2、我是中国人(一)：通过学习中国的地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美好和伟大，萌发对祖国的热爱之情。通过了解城市的各个情况，让幼儿知道要保护美丽的城市人人有责。　　五、环境创设：　　1、我是哥哥姐姐(开学的第一周)：陈列　　幼儿假期的美工作品;投放彩带，供幼儿联系打蝴蝶结;用幼儿的自画像布置一块主题;提供废旧物品供幼儿自由操作。　　2、我是中国人(一)：地球仪、中国地图、中国一些有名的建筑物的图片，让幼儿摆放和认识;提供各民族服饰的图片;投放白纸和作画用具，让幼儿画脸谱;师幼一起收集祖国之最的图片和大街上的标志图片;提供旧纸盒子让幼儿制作“高楼大厦”。幼儿园教师月计划 篇2　　六月份的工作如约而至，我身为一名幼师，一直以来都在看着孩子们的成长，不管是身体上面还是学习上面的'，在各方面我都需要有所行为，马上六月份就来临了，我也做好了充分的准备，必须要让这一个月的工作充实起来，要给自己一个行动的方向，保持好状态，迎接六月到来。　　首先肯定是要做好儿童节的相关工作，我们园内也需要丰富孩子们的生活，学习在六一儿童节到来之际，肯定会安排一次活动，让大家一起互动，保持好一个节日的气氛，让所有孩子都参与进来，大家促进感情，这是一个非常不错的机会，儿童节的工作也在逐步的安排下去，我相信这一次，我们肯定能做得完美，再有就是夏季到来了，要注意让孩子做好防暑工作，也要及时地关注孩子们在学校的一些情况，预防中暑也要跟家长们紧密联系，沟通一下这方面的安全问题，六月份工作比较多，我也想好了很多事情，要逐步的落实下去，安全是首要的问题，在六月份到来之时，因为天气也逐步的炎热了，要预防溺水情况，我们园内也即将准备做一次安全教育讲座，让孩子们都清楚地认识到夏天有哪些要注意事项，特别是要预防下水的情况，这些都是接下来要逐步去做好的工作。　　当然，除了安全问题之外，孩子们的学习一般也比较重要，我作为一名幼儿教师，深刻的知道自己的职责，接下来的工作我肯定会完善好自身的教学方式，把教学工作督促到位，让大家都能看到我们的进步跟成长，无论是做什么工作，都应该清楚地意识到教学方面的问题的出现，当然今后还有很长一段时间需要我去把这些工作都做好，六月份注定是比较忙碌的一个月，但我依然抱着一个非常乐观的心态，很有信心在下个月的工作当中做出一番成绩出来，也希望得到家长跟孩子们的认可，这才是我最大的动力，我今天现在工作当中自己所付出的一切是有所收获的，毕竟来到我们园内工作也有几年的时间了，这些经验还是需要具备的，即将到来的新的一个月，我会落实好园内的相关规定，严格的要求工作，尽职尽责，让孩子们能够有一个舒适的学习环境。这一阶段的工作当中，必须要保障一个效率，也会逐步的去安排好六月，让一切的付出都是合理的，新的一个月，我一定会把这些都做好，实现对自身的要求。幼儿园教师月计划 篇3　　一、本月工作重点　　1、组织幼儿认真绘画，参与园内迎“六一”中大班幼儿画展。　　2、组织好幼儿进行“六一”体检。　　3、按时出好《家长园地栏》。　　4、班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。　　二、本月开展以下主题　　1、主题目标　　引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。　　2、主题目标　　引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。　　三、家长工作　　1、与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。　　2、带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。　　3、与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。　　4、家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。　　四、环境创设　　1、布置“弯弯绕绕天地”，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。　　2、布置“我找到的空气”墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。　　3、与孩子共同布置六一节日环境。幼儿园教师月计划 篇4　　一、卫生保健方面　　1、培养幼儿良好的一日生活习惯。重点培养幼儿的来园，进餐常规。　　2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。　　3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。　　4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。　　二、课程教学　　教学目标：　　1、发展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录。　　2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。　　3、幼儿学做个人计划，会关心他人。　　4、让幼儿学会看图讲故事。　　5、培养幼儿收集介绍资料的能力。　　6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。　　7、培养幼儿语言表达、社会交往能力。　　8、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。　　9、培养幼儿测量与比较能力。　　10、培养幼儿时间排序与方位知觉。　　三、环境创设　　1、主题墙面：《我和老师》　　(1)我的自画像。(2)老师和我的大朋友。(3)说给老师的悄悄话。(4)亲爱的老师、谢谢您!　　2、活动区设置　　本月开设7个区域，要求幼儿在活动时，遵守规则，正确对待输赢，富有热情，创造性，努力完成，具有一定的坚持性。　　(一)美工区　　(1)做月饼。准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。　　(2)画画小时候的我和现在的我，体验其中的变化。　　要求：希望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏的技能。　　(二)益智区　　月亮边脸，准备，“月相变化图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的变化过程。　　要求：希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化，有条件可带孩子用望远镜观察天空。　　(三)科学区　　幼儿能积极主动进行探究活动。　　要求：家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。　　(四)图书区　　(1)看图编故事，利用同一副画面，编出有变化的不同故事的结尾。　　(2)培养良好的阅读习惯。　　要求：幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。　　(五)表演区　　(1)为弟弟妹妹准备表演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。　　(2)活动结束后把道具摆放整齐。　　要求：家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。　　(六)建筑区　　幼儿能在观察和感受的基础上，搭建或插接出体现事物典型特征的作品。　　要求：家长为幼儿准备搭建积木类玩具，与幼儿共同搭建，让幼儿学会合作与分享。　　(七)角色区　　幼儿能在角色扮演的过程中获得积极的情绪体验。　　要求：家长在家中与幼儿进行角色扮演，游戏结束后，要求幼儿有秩序地将游戏材料收放整齐。　　四、家长工作　　1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。　　2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。　　3、家长向老师交流孩子在家情况，配合老师的工作。　　4、请家长按月计划帮助幼儿复习所学知识，并进行监督指导。　　5、鼓励幼儿来园，带齐学习用具，能用英文主动大声问老师，小朋友好。幼儿园教师月计划 篇5　　教育教学　　1、开展主题活动《快乐运动每一天》、《做个好孩子并不难》。　　(1)师幼共同收集富有动感的运动照片，张贴在环境中，感受运动的美。　　(2)在活动时的墙面上布置“啊呜啊呜明星墙”，展示班里文明进餐的照片和文明行为。　　(3)创设“我的时间表”专栏，将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上，请幼儿将“这个时间我做什么”的图画张贴在时钟边上。　　(4)在活动室墙面上布置“回家了”的情景游戏：教师制作一幅有马路、人行道、公园、汽车、天桥、红路灯的平面图，标上起点(幼儿园)和终点(我的家)。　　2、配合园部迎接市督导室来园督导。　　卫生保健　　1、加强晨检与班级卫生消毒、宣传工作，减少冬季多发病及传染病的发生。　　2、做好体弱儿的日常护理与记录工作。　　3、开展安全教育活动：“不要离开大人的视线”、“我会小心过马路”。　　4、开展健康教育活动：“不要亲密接触宠物”。　　家长工作　　1、根据“千名教师访万家”计划，做好家访工作。　　2、利用班级网站开展家教经验交流分享。　　3、按时出好《家园e站》，介绍一些安全与保健知识。　　4、班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》。　　5、开展“迎新年”亲子活动。　　常规培养　　1、保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等，放在指定位置。　　2、安静入睡，睡姿正确，不和别人讲话，不影响别人。　　3、起床后能自觉到教室喝水，不随意到户外玩耍。　　班级特色　　1、利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠“蘑菇”、“裙子”。　　2、展示幼儿折纸作品，在月末回顾本月所学折纸活动内容，进行集体评选。幼儿园教师月计划 篇6　　1、感受树叶飘落的情景，能替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐，　　2、认识常见的几种车辆，说出它们的名字，了解它们的用途。知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。　　3、继续进行常规教育，特别培养幼儿良好的倾听习惯。提醒幼儿别人讲话时，要注意用耳朵仔细得听，有什么意见等别人讲完了再讲。　　4、天气渐渐寒冷，鼓励幼儿不怕冷坚持来上幼儿园。　　5、对周围环境感兴趣，通过观察比较、讨论，了解树木、花草等在秋天的变化，感受秋天美丽的色彩，产生热爱秋天的情感，　　6、在自主性游戏中，加强幼儿整理玩具的意识，提醒幼儿按照物品的种类有序地进行整理。　　7、利用晨间谈话、午间散步的机会，和孩子们共同讨论各种车辆的用途。　　保育工作　　1、天气寒冷，在晨锻时注意幼儿的活动量，给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。　　2、加强幼儿的自理能力，让幼儿尽量自己的事情自己做。同时帮助个别有困难的幼儿，又鼓励幼儿同伴之间互相帮助。　　3、注意幼儿的衣着，如发现幼儿尿湿裤子立即帮助幼儿更换。　　4、午睡室提早开好空调，让每位幼儿在暖和的状态下脱衣服入睡。　　5、加强幼儿的体育锻炼，保证幼儿的活动时间和活动量。幼儿园教师月计划 篇7　　一、主题实施　　主题一：《从头到脚》，对于自己的身体，幼儿一直充满认识的兴趣。为此，内隐的骨胳、体内脏器以直观的方式巧妙地外显出来；关节、皮肤、腿脚、牙齿的功能，在有趣的游戏中实现了情景化的展示；合理的营养需要、健康的生活方式则在本能需要和理智选择的鲜明对照中，明白了其中的道理。　　主题二：《动感天地》以 “滚滚和蹦蹦”这两个童话角色好象报幕员，一开场就揭示了运动的要素：状态、方向、作用力。接踵登场的是下落运动、推拉运动、振动现象、摩擦现象、形态现象、摩擦力、弹力、滚动、滑动、旋转……在引人入胜的三周活动中，让幼儿自然而然地对各种各样地的运动现象发生着兴趣，探究着运动和力的关系，建构着自己的科学思维和科学理论。在引人入胜的三周活动中，幼儿自然而然地对各种各样的运动现象发生着兴趣，探究着运动和力的关系，建构着自己的科学思维和科学理论。　　二、幼儿生活、学习活动　　1、结合主题创设角色游戏“甜甜小医院”，幼儿能更好结合主题进行活动。　　2、养成讲卫生的好习惯，勤剪指甲，每天带手帕来园。　　3、了解每日午餐的食物搭配，知道怎样才算健康、合理的进餐，知道健康需要我们细心地养护。　　4、认识各种各样的轮子，了解各种轮子的不同作用。　　三、家长工作　　1、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题：如我们的心脏有多大，牙齿是怎样更换的，成人的皮肤和孩子的是否一样，如何保护我们的身体等，满足孩子的求知欲望。　　2、家长与孩子一同收集各种与活动相关的材料，如盒子、一次性杯子、鞋子、轮子、大小圆筒等。　　3、亲子游戏：全家抛球乐。玩法：幼儿将爸爸的大衬衫系在身上，用手拎起衬衫两端，使衬衫变成大围兜。父母站在高处，向幼儿抛球，幼儿拉开衬衫设法接住抛来的球。　　4、父母条件允许的话陪同孩子穿上溜冰鞋，体验滑行和轮子滚动的感觉。　　四、其他　　继续开展“阅读节活动”。幼儿园教师月计划 篇8　　九月：　　1、 认真做好全园卫生、消毒工作，迎接幼儿入园；　　2、 制定新学期工作计划；　　3、 组织新生入园体检、老生年度体检及全体教职员工年度体检；　　4、 加强晨检、消毒预防传染病；　　5、 为全园幼儿测身高、体重。　　十月：　　6、 幼儿生活处理能力观摩；　　7、 整理幼儿健康档案；　　十一月：　　8、 为大中班幼儿测视力；　　9、 做好幼儿疾病的统计和矫治工作。　　10、 以自愿原则对园内幼儿进行微量元素测定　　十二月：　　11、 协助保健院为幼儿测查视功能；　　12、 为全园幼儿测身高、体重，评价幼儿生长发育情况；　　13、 填写各种报表；　　14、 组织保育员观摩学习。　　一月：　　15、 整理保健资料；　　16、 清洁整理物品；　　17、 学终总结。　　以上是对本学期保育工作总计划的拟定，希望本学期的保育工作在原来的基础上做得更好！幼儿园教师月计划 篇9　　一、行政事务　　1、迎接苏州市优质幼儿园的创建验收。　　2、做好20xx年度考核工作。教师填写《事业单位工作人员年度考核登记表》(12月10日之前上交电子稿到园长邮箱)《太仓市中小学教师职业道德考核登记表》《太仓市中小学教师师德考核评议表》(后2张纸质稿)。做好年度考核优秀等次推荐工作。　　3、对全体教师进行一次缓解心理压力的健康疏导专题讲座。　　4、ZZ学习：《江苏省中小学管理规范》　　5、做好年终各类评优、评先、考核工作。　　6、召开第二次全体教职工安全工作专题会议。　　7、做好20xx年度校园安全工作考核自评及资料整理工作。　　二、教育教学　　1、小(2)班半日活动观摩展示。　　2、翻版课研讨活动。　　3、“我和孩子的故事”教育故事评比。　　4、举办冬季运动会，各组制定活动方案。　　5、12月份开展班级常规管理沙龙研讨活动。　　三、教育科研　　1、结合大(2)班角色游戏展示开展案例评析。(15周)　　2、主题背景下角色游戏案例研讨活动。　　3、组织教师参加苏州市幼儿园游戏专题论文评比。　　四、安全卫生保健工作　　1、季节变化，提醒家长注意幼儿的穿着。(橱窗和家长会等形式)　　2、做好全园幼儿身高、体重、视力、龋齿的测量工作。　　3、做好冬季防病工作，要求各班在活动前后注意幼儿的穿着。　　4、对各班进行各项常规检查。　　5、邀请儿保医生来园做专题讲座。　　6、查看幼儿用餐情况。　　五、环境创设　　1、完善新园环境创设。　　2、各班为幼儿创设温馨的活动环境，提供丰富的游戏材料。　　3、迎“元旦”幼儿画展。　　六、家长工作　　1、各班结合微型课题，举办一次家庭教育专题讲座，并发放家教宣传资料。　　2、幼儿园肥胖儿童家长会议暨家教沙龙活动：肥胖儿、超重儿的矫治。由保健老师负责召开。　　3、小、中、大班幼儿冬季亲子运动会。　　4、结合“圣诞节”家长制作圣诞礼物。　　5、邀请专家来园讲座。　　6、出版家教宣传橱窗，“庆元旦”幼儿画展。幼儿园教师月计划 篇10　　二月份的工作已经结束了，虽说工作期间遇到困难，可跟孩子们相处我还是开心的，在这段时间当中我对自己要求很高，作为幼师我的职责就是教育好孩子，管理好一个小集体，结合过去的工作我总是会不断的从中吸取经验，这也是一名教师应有的工作素养，学习不是一件简单的事情，但是做好相关的学习规划是非常重要的，幼儿教师更应该有这种习惯，二月份马上到来，过完年就即将迎来新的的工作，幼儿工作又将出发，我也时刻准备着。　　在工作期间我一直保持着稳重，二月份我依然从个人的习惯做起，每天理清自己的工作，应该做什么，应该注意什么，心理有必须清楚，从日常的习惯开始，我会注意好孩子们在幼儿园的情况，时刻的关注孩子们动态，在关键的时刻做好相关的工作安排，保持一个安全舒适性的学习环境，二月份天气还处在寒冷期间，我也会时刻的注意孩子们的身体情况，感冒其实也是很容易发生，这种情况都是要及时的避免的，在工作期间不断的保持一个好的状态，保持与家长的联系，督促孩子们保暖问题，这方面也主动地跟家长沟通，在幼儿园孩子们的安全，健康，行为方面的情况，时刻都准备跟孩子家长取得沟通。　　二月份的工作我一定会进一步跟孩子们融洽关系，因为孩子们在园内的情况这是非常重要的，适应一个环境或许不用太久，我是每天都要跟孩子们相处我应该让孩子们也跟我建立一个亲密关系，这对于下阶段的幼儿工作也是很好的，我现在对这些都是非常专注，在工作期间我从来都是 严明问题的关键所在，然后做好相关的工作安排，保持好的工作状态，落实各项制度，二月份虽然马上就到了，新的学期其实也就是一个全新开端，我时刻都在准备这做好工作安排，跟孩子们进一步的加强沟通，让孩子们在园内能够更加保持舒适，有一个更好的学习氛围。　　再有就是孩子们平时在一起的相处的和睦，因为孩子们人多，年纪也小，在一些时候或许或发生矛盾，孩子们与孩子们之间的友谊建立是是很快的，但是磨合起来或许是需要时间，在二月份工作当中我也会做好这方面的准备，平时多做游戏，让孩子们融洽好关系，相处和睦起来，这样才是一个舒适又健康的学习环境，也是我工作一个方向，二月份即将到来，我定全力以赴工作。幼儿园教师月计划 篇11　　一、召开六一儿童节的庆祝活动　　小朋友在当天为家长表演精彩的节目，并为幼儿准备了小礼品，使幼儿度过一个愉快而难忘的节日　　二、继续开展主题活动自我保护　　主要通过日常生活、感官、数学、语言、艺术等教育形式对幼儿进行多方面的安全教育与救助知识，有意识地培养幼儿自我保护的能力。　　三、为大组幼儿开展我要上小学主题活动　　进行各项入学前的准备活动，例如：削铅笔、包书皮、认识钱币、自制课程表、模拟面试、参观小学、购买文具等，进行填写毕业册以及照毕业照。并根据活动内容与幼儿一起动手布置墙面。　　四、夏季的防暑降温与卫生消毒工作　　随着气温的升高，合理安排幼儿的一日生活活动，督促幼儿多饮水，及时为幼儿擦洗，保持幼儿身体清洁。午睡时为幼儿换上一件干净的小背心，让幼儿舒服地进入睡眠。为了预防疾病的发生，勤通风勤消毒桌子及室内环境，做好各项消毒工作，预防夏季疾病传播。幼儿户外活动时为幼儿喷抹花露水，尽量减少幼儿被蚊虫叮咬现象。　　五、教师进行户外玩具的制作。幼儿园教师月计划 篇12　　一、行政工作　　1.召开毕业班家长会暨一年级招生工作会议。　　2.做好学期结束工作。(重点：各级各类总结、各类资料整理归档、幼儿园班级财产统计和登记工作)　　3.做好20--年秋季招生工作。　　4.联系拍毕业照。督导大班组毕业典礼。　　5.审阅幼儿汇报单评语。　　6.参加中心第六届教代会。　　7.完成家长对幼儿园、教职工的满意度测评。　　8.配合中心做好职称评审工作。　　9.组织教职工个人参加中心才艺娱乐活动。　　10.组织X员参加中心-生活会。　　11.做好各类评优评先工作。(优秀行政人员、优秀班主任、好师徒评选、优秀教职工、优秀班集体、优秀教研组、优秀博客等)　　12.做好六月份考核。　　13.各类资料整理归档　　二、教育教学　　1.小班组区域活动展示。(16周)　　2.做好对教师六认真工作检查。　　3.举行大班毕业典礼，并结合活动开展礼仪课题研究工作，关注幼儿集会礼仪教育。　　4.各年级组结合课程开展礼仪教学活动的一课二研。(3学时)　　5.做好课程资源的整理工作。(纸质和电子稿，存放在规定的地方)　　6.进行课程总审议与下学期计划制定。　　7.参加中心七彩艺社培训，组织园内教师开展艺术领域翻版课观摩研讨活动。　　8.设计教师专业发展问卷调查表，关注教师的专业需求，便于下学期开展工作。　　三、课题、培训、研修　　(一)课题　　1.理论学习幼儿园教师用语礼仪(参考：《幼儿园教师礼仪》P33页)。　　2.读一本有关礼仪的书，并写好读后感，月底上交。　　3.课题阶段成果展示交流，整理课题研究资料。　　4.整理教育科研工作台账。　　5.结合礼仪课题开展评优活动，评出幼儿礼仪之星，师德标兵，礼仪班集体、礼仪办公室。　　(二)培训　　1.根据《太仓市浮桥幼教中心骨干教师评选管理办法(20--修订版)》完成20--中心骨干教师评选(6月20日个人申报、幼儿园推荐)　　2.百节好课品牌建设系列活动之三浮桥镇幼教中心第五届清荷杯优质课评比与研讨暨行政示范课展示(6月10日、6月11日)　　3.七彩艺社第十八期活动(6月6日下午)　　(1)星辰主题音乐网络培训：大班音乐《蔬菜汤》(陈婕)、欣赏活动的基本方法运用(王莉娟)　　(2)古琴讲座(张峰)　　4.写好教育科研论文，做好各项论文参赛工作：　　(1)参加20--年江苏省中小学、幼儿园优秀教育管理论文(截止6月10)　　(2)20--年苏州市优秀教学论文评选(截止6月25日)　　(3)江苏省第十二届蓝天杯中小学教师优秀论文评选(截止6月20日)　　(4)20--年度师陶杯论文评比(截止7月15日)　　(5)20--年苏州市优秀教学论文评比(截止8月25日)　　6.业务园长参加中心组织的行政外出培训：参加江苏省名幼儿园特色教育文化巡礼活动(6月3日-6月5日)　　7.业务园长参加中心学期结束工作会议。　　8.参加中心课程总审议。　　(三)研修　　1.小班组区域活动观摩展示和交流研讨活动。(16周)　　2.班主任论坛：主题班级常规管理经验分享。　　四、安全、后勤和卫生保健　　1.督促食堂严格做好餐具消毒等工作，严防食物中毒事件的发生。　　2.做好灭蚊灭蝇工作，做好夏季肠道传染病的预防，防暑降温。　　3.结合五常法管理，做好食堂创建整改计划。　　4.查看食堂伙食情况，统计一学期开支、库存等。　　5.加强夏季安全教育，对全园进行安全检查，做好各项安全工作的自查和上报工作。　　6.做好20--学年第一学年第一学期校园安全工作资料整理。　　7.召开膳食家委会会议。　　8.继续做好传染病的防控工作。加强晨间检查、做好班级消毒工作及做好对家长的宣传及解释工作。　　9.做好离园前环境卫生的清洁工作。　　10.保育员与教师培训：儿童伤害的预防和急救。　　11.出好幼儿园第四期宣传橱窗。　　12.上报好食堂用量表、食品验收、幼儿缺勤等方面的有关表格。　　13.肥胖儿、体弱儿跟踪管理一次。　　14.疾病矫治家园联系一次。　　15.安全演练一次。　　16.做好期末全园幼儿视力测试和分析评价工作。　　17.做好卫生保健资料分析，统计入档等学期结束工作，总结一学期卫生保健工作。　　18.做好资产盘点工作，各班做好财产统计和登记工作。　　19.设备、仪器、校舍等期末大检查;上报暑期维修项目。以及设施设备的添置;统计下学期需要的学习办公用品。　　20.保健老师做好保健台帐资料整理。　　21.做好无烟单位创建工作。　　22.假期安全宣传教育，发放暑假告幼儿安全家长书告家长书。　　23.安排好暑期值班。　　五、家长工作　　1.结合六一亲子游艺活动，发放和上交家长意见反馈表。　　2.六月份大班组毕业典礼，邀请大班组家长來园参加观摩活动。　　3.结合《36岁儿童学习与发展指南》，开展家庭育儿心得交流会。　　4.各班开展好家长评选。　　5.做好家长对幼儿园、教师的测评工作。　　6.各班整理上交家访资料。　　六、环境创设　　1.各专用教室环境创设，做好计划的制定，调整各室环境，开展分区活动。　　2.各班合理规划区角环境，丰富和更新区角材料。
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